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Explicación Tarea 5 CursoA2 - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Inmaculada R.

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Por último, voy a comentar la tarea 5, que está relacionada con los distintos tipos de aprendizaje 00:00:00
que tienen cada uno de los alumnos que tenemos en nuestra clase. 00:00:07
Para ello nos tendríamos que ir al aula virtual, el área 5, empoderamiento del alumnado, 00:00:11
y aquí podemos ver una infografía sobre los animales vertebrados. 00:00:19
Voy a poner más pequeñito para que se vea todo. 00:00:24
Esto es la actividad que nosotros daríamos a nuestros alumnos 00:00:28
y comenzaríamos con un apartado importante, que es el inicio, 00:00:32
para que ellos sepan cómo deberían comenzar a trabajar. 00:00:37
Son instrucciones que he realizado en Canva sobre los distintos tipos de aprendizaje 00:00:41
y los distintos ritmos de aprendizaje que tenemos en nuestros alumnos. 00:00:49
Como tarea general, les decimos que deben prestar atención al realizar la tarea correctamente, 00:00:54
que es muy importante que la comprendan antes de empezar, que piensen lo que tienen que hacer. 00:01:01
Segundo paso, es obligatorio llegar hasta la tarea número 3. 00:01:06
Si la realizas sin dificultad, debe pasar a la siguiente y en caso de que tengan alguna dificultad 00:01:10
o piensen que es un poco complicado aquellas actividades que se les ponen, 00:01:16
deben ir al área de descanso y cuando terminen volver a realizar la tarea 3. 00:01:21
Y por último, es muy importante que disfruten de las actividades, 00:01:26
que realmente es el objetivo también de este tipo de aprendizaje y de actividades, 00:01:29
que aprendan pero que también disfruten. 00:01:35
Sin tratar de llegar antes que nadie, no es una carrera, sino que deben disfrutar en el camino 00:01:37
y cada uno debe disfrutar independientemente del resto de los niños. 00:01:43
Comenzaríamos con la tarea 1. 00:01:51
Es un vídeo repaso sobre los animales vertebrados, 00:01:56
los distintos tipos de grupos que nos podemos encontrar de animales vertebrados. 00:02:00
Es un vídeo de Smile and Learn. 00:02:06
Ellos verían este vídeo, lo escucharían y a su vez irían repasando aquellos contenidos que han estudiado ya. 00:02:10
Iríamos a la tarea número 2. 00:02:19
Pasamos por esta escalera y llegaríamos a la tarea 2. 00:02:22
Y aquí podemos encontrar un geniali de repaso sobre las características más importantes de cada grupo. 00:02:27
Me gusta mucho esta página porque aparte de hablarles sobre, por ejemplo, los animales vertebrados, 00:02:35
tienen esqueleto, aquí pueden ir pinchando las distintas imágenes que salen. 00:02:44
Y aparte también pueden ir viendo vídeos. 00:02:53
La verdad es que está muy bien, le llama mucho la atención. 00:02:57
Una vez que han realizado la tarea 2, pasaríamos a la tarea 3. 00:03:03
Es una hoja sobre Live World Sheet, donde simplemente tienen que ir leyendo las distintas descripciones de los animales vertebrados e ir uniendo. 00:03:09
Está muy bien porque una vez que terminen, tienen la opción de leer las distintas descripciones de los animales vertebrados. 00:03:21
Está muy bien porque una vez que terminen, tienen la opción de mandarlo al profesor para ver realmente el proceso de nuestros alumnos. 00:03:29
Como ya he explicado en el inicio, aquellos alumnos que vean que tienen algún tipo de dificultad o que les está costando estas actividades, 00:03:40
que están teniendo fallos, pueden ir al área de descanso. 00:03:51
El área de descanso les va a servir para ver un vídeo sobre repaso de contenidos anteriores. 00:03:54
La verdad es que les va a ser muy motivador y les va a gustar bastante. 00:04:08
Una vez que ya terminen su área de descanso y hayan descansado y se sientan con fuerzas, pueden continuar con la tarea 4. 00:04:13
La tarea 4 también está muy bien porque es un vídeo que les hablará sobre distintas curiosidades de animales que seguro que no sabían y que van a aprender. 00:04:23
Y por último tenemos la tarea final, la más importante de todas, puesto que aquí vamos a comprobar realmente cómo se ha realizado el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos 00:04:34
y si han asimilado los contenidos educativos de esta unidad didáctica en concreto. 00:04:48
Lo cual tenemos distintas actividades, ir con flechas, escribir en la casilla correspondiente, señalar los animales invertebrados, escribir el nombre del grupo de animales según sus características 00:04:52
y arrastrar los distintos nombres de animales invertebrados a donde pertenecen. 00:05:08
Una vez que terminen, comprobaríamos los distintos resultados. 00:05:13
Y en esto consistiría la tarea número 5 de este curso. 00:05:17
Autor/es:
Inmaculada Rodríguez Carrillo
Subido por:
Inmaculada R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de julio de 2023 - 20:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ERMITA DEL SANTO
Duración:
05′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
105.41 MBytes

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