Secuencia actividades - Natalia Oporto
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Hola, mi nombre es Natalia Oporto Guerrero y este es el vídeo de la Evidencia Innovación
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Metodológica. En este vídeo voy a explicar una infografía con una secuencia didáctica.
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Es la correspondiente al número uno, aunque en realidad es el reto número uno, ya que
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este curso nos hemos convertido en exploradores y tenemos que conseguir varios retos. El primero
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consiste en hacernos expertos sobre el cambio climático y para ello vamos a crear una obra
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de teatro sobre las acciones necesarias para salvar el planeta. Esta sería la explicación
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de la situación de aprendizaje y el reto o el proyecto final sería crear la obra de
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teatro. ¿Qué vamos a aprender? Pues vamos a trabajar el cambio climático, la sostenibilidad,
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el uso de plásticos, etc. Va a durar 10 sesiones durante el primer trimestre. Las metodologías
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que hemos usado es principalmente el aprendizaje por proyectos, ya que vamos a crear un producto
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final que sería la obra de teatro partiendo de una situación, que es el reto, ya que
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nos vamos a convertir en exploradores y necesitamos las insignias. Por otro lado, usamos la gamificación
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al convertirnos en exploradores sin ganar una insignia en cada reto. Además, usamos
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el aprendizaje cooperativo, ya que todas las tareas se hacen en grupos intentando fomentar
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el aprendizaje colaborativo y cooperativo en lugar de la competición, ya que todos
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vamos a conseguir ser exploradores, no es que un grupo lo consiga y el otro no. Además
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de estas metodologías hemos usado también aprendizaje basado en juegos, ya que los utilizamos
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como medio para el aprendizaje. Las actividades están todas en Google Classroom. Primero
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ponemos dos vídeos para presentar los contenidos sobre el cambio climático y el uso de plásticos.
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Después hay un cuestionario de quizis donde valoramos lo que han aprendido. A continuación
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un juego de genial para trabajar la sostenibilidad. Después una infografía con acciones para
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salvar el planeta, que termina con una pregunta que da paso a un formulario de Google. Y por
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último el reto final sobre la creación de una obra de teatro. Los recursos, los materiales,
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pues los cromos que ellos tienen en clase, aunque también iremos al aula de informática
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y el material de aula que necesiten para crear esa obra de teatro y crear escenarios o fondos
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o accesorios. Y en cuanto a los espacios vamos a intentar movernos por todo el cole, no solo
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quedarnos en el aula, entonces aparte del aula también estaremos en el aula de informática
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para usar otro tipo de ordenadores que no sea nuestro Chromebook, el gimnasio con su escenario
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y también haremos prácticas en el patio al aire libre. Y esta sería mi secuencia de actividades.
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- Subido por:
- Natalia O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 10:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOS NARANJOS
- Duración:
- 02′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1536x864 píxeles
- Tamaño:
- 6.46 MBytes