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Primera práctica de TWINE. Mecánica de creación de juego. - Contenido educativo

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Subido el 21 de enero de 2024 por Fernando B.

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Primera práctica sobre TWINE. EN esta primer acercamiento nos limitamos a desentrañar el funcionamiento de TWINE en cuanto a la planificación de las diversos pasajes de la historia cuando es lineal y cómo bifurcar una historia en diversas opciones con sus correspondientes consecuencias.

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Bienvenidos a esta primera práctica importante de Twine, que vamos a realizar todos juntos. 00:00:00
Vamos a la educación. Otras aplicaciones educativas. Abrimos Twine. 00:00:05
Aquí veis que ya tengo algunas historias desarrolladas. 00:00:10
En esta primera práctica, sin necesidad de preocuparnos mucho por el juego, 00:00:14
simplemente vamos a intentar entender cómo es la mecánica de programación del videojuego. 00:00:19
Vamos a crear una historia nueva aquí. 00:00:26
Para que os quede claro, podemos cambiar el idioma aquí, por si acaso alguien lo quiere cambiar, por la razón que sea. 00:00:29
Vamos a darle aquí a una historia nueva. 00:00:36
Vamos a ver. Mecánica de juego. 00:00:39
Y entonces aquí es donde vamos a aprender primero cómo funciona esto, de ir de un pasaje a otro. 00:00:46
En la introducción ya habéis visto en qué consiste lo que es una historia interactiva. 00:00:52
Es como una novela visual también se llama. 00:00:58
Vamos a crear en este primer pasaje simplemente lo que sería presentación del personaje principal. 00:01:01
Vamos a escribirlo. 00:01:11
El personaje principal, que puede ser el nombre que os dé la gana. 00:01:16
Fulanito es un adolescente con muchos problemas. 00:01:22
Siguiente cuestión. 00:01:33
Abrimos los corchetes con Alt-G-R. 00:01:35
Los corchetes están al lado del Enter, justo debajo de los signos de interrogación. 00:01:39
Tenemos que abrir y cerrar con ambos corchetes. 00:01:44
Y en este caso vamos a poner la palabra SIGUIENTE. 00:01:48
SIGUIENTE para indicar que efectivamente vamos a ir a un pasaje nuevo. 00:01:53
Que curiosamente se va a llamar SIGUIENTE. 00:02:00
Lo vais a entender enseguida. 00:02:03
Vamos a cerrar este. Vamos a hacer lo mismo todos. 00:02:05
Y simplemente, estando aquí en pasaje sin título, le damos al Play. 00:02:08
Se nos va a abrir por primera vez precisamente nuestro juego. 00:02:11
Y veis que efectivamente partimos de la presentación del personaje principal. 00:02:14
Fulanito es un adolescente con muchos problemas. 00:02:18
Y le damos a SIGUIENTE. 00:02:20
Y entonces el siguiente pasaje, ¿qué es lo que pasa? 00:02:22
Porque lo tenemos aquí. 00:02:24
¿Hemos escrito algo dentro del pasaje? 00:02:26
No. 00:02:28
Así que en este pasaje nuevo empezaríamos a decir... 00:02:29
Fulanito tiene problemas de dinero. 00:02:33
Porque su familia es numerosa. 00:02:44
Y sus padres están en paro. 00:02:53
De acuerdo. 00:02:59
Y empezaríamos por ejemplo, imaginaos, a establecer decisiones. 00:03:01
¿Qué puede hacer? 00:03:10
Vamos a ponerlo con las correspondientes interrogaciones. 00:03:12
¿Qué puede hacer Fulanito para ganar dinero? 00:03:18
Primera opción. 00:03:28
Abrimos los corchetes y ponemos TRABAJAR EN UN SUPERMERCADO. 00:03:30
O la segunda opción. 00:03:40
Abrimos corchetes, cerramos corchetes, entre medias. 00:03:42
Es donde ponemos la siguiente opción. 00:03:45
Y es DEDICARSE PARA SER PERROS. 00:03:47
Vale. 00:03:54
Ahí están las dos opciones. 00:03:56
Cerramos el pasaje. 00:03:58
Y veis que efectivamente se nos han creado las dos opciones. 00:04:00
TRABAJAR EN UN SUPERMERCADO o DEDICARSE A PASEAR PERROS. 00:04:03
Aquí hay un problema. 00:04:06
Y lo estáis viendo. 00:04:08
En el esquema que estamos viendo aquí, 00:04:10
tanto el primer pasaje como el segundo, 00:04:12
no nos están diciendo nada sobre la historia que estamos escribiendo. 00:04:14
Y una vez que tú lo retomas, 00:04:17
aquí y aquí, 00:04:19
más allá del hecho de que tú veas aquí en gris claro de qué va lo que has escrito, 00:04:21
no nos está dando información clara. 00:04:26
Así que lo que vamos a hacer es que vamos a retomar estos pasajes. 00:04:28
Y aquí donde pone PASAJE SIN TÍTULO, que es el primero de todo, 00:04:32
vamos a precisamente escribir PRESENTACIÓN DEL PERSONAJE. 00:04:35
De tal manera que cuando nosotros nos remitamos de nuevo otra vez aquel esquema, 00:04:40
sabemos exactamente lo que estamos haciendo en cada pasaje. 00:04:44
Aquí dice que se llama SIGUIENTE, si os acordáis. 00:04:48
Aquí le vamos a cambiar también el título. 00:04:51
Y aquí cuidado lo que va a suceder ahora. 00:04:54
Entonces, vamos a escribir aquí que esto es LA DECISIÓN. 00:04:56
LA DECISIÓN LABORAL. 00:05:06
Vamos a decir que esto es LA DECISIÓN LABORAL. 00:05:08
Y ahora, cuando nos vamos aquí arriba del todo, de nuevo, 00:05:12
fijaos que donde ponía SIGUIENTE, ahora resulta que nos pone LA DECISIÓN LABORAL. 00:05:17
Eso resulta algo confuso. 00:05:22
Porque tú lo que quieres es que el jugador, 00:05:26
cuando le estás presentando al personaje a fulanito, 00:05:30
aquí ponga SIGUIENTE, pero vaya a LA DECISIÓN LABORAL. 00:05:33
¿Cómo lo podemos resolver? 00:05:36
Pues vamos a hacerlo de la siguiente manera. 00:05:38
Primero vamos a escribir la palabra SIGUIENTE, efectivamente. 00:05:40
Pero después de SIGUIENTE vamos a poner un guión alto, 00:05:46
seguido de una flecha hacia la derecha. 00:05:50
¿Veis? De esta manera sucede lo siguiente. 00:05:52
No, paga la redundancia. 00:05:55
Lo que va a estar linkado, lo que va a aparecer es la palabra SIGUIENTE, 00:05:57
pero cuando el jugador haga clic sobre SIGUIENTE, 00:06:00
va a ir al pasaje que se llama LA DECISIÓN LABORAL. 00:06:05
¿Vale? Vamos a probarlo. 00:06:08
Ahí está. Vamos a darle aquí al PLAY. 00:06:10
Y como veis, efectivamente aquí sale SIGUIENTE 00:06:13
y aquí podemos directamente acceder a ese dilema. 00:06:16
Si lo hubiéramos dejado como estaba, 00:06:21
es decir, que no aparezca la palabra SIGUIENTE con la flecha, 00:06:23
todo el tinglao, ¿vale? 00:06:27
Vamos a ver lo que sucedería. 00:06:29
Le damos aquí al PLAY. 00:06:31
Y entonces, efectivamente, veis que aparecería, 00:06:33
en vez de SIGUIENTE pone LA DECISIÓN LABORAL. 00:06:36
Bueno, pero ¿qué significa eso? 00:06:38
Claro, hasta que no estás en el pasaje 00:06:41
donde te empieza a comentar lo que hay que hacer, 00:06:43
pues no tiene mucho sentido. 00:06:46
Así que, de nuevo, lo vamos a dejar como estaba. 00:06:48
SIGUIENTE, guión, flecha, LA DECISIÓN LABORAL. 00:06:51
¿Vale? Bien. 00:06:56
De acuerdo, vamos a hacer que, independientemente 00:06:59
de la decisión que haya tomado, 00:07:02
ya bien sea trabajar en el supermercado, 00:07:04
odecarse a pasear, o perros, 00:07:06
el resultado final sea exactamente el mismo. 00:07:08
¿Vale? Vamos a verlo. 00:07:10
El resultado... 00:07:12
Trabajar en un supermercado. 00:07:18
Trabajas de sol a sol. 00:07:20
Como reponedor 00:07:25
en el supermercado del barrio. 00:07:29
Y vamos a decir 00:07:36
Eh... 00:07:41
Vamos a decir que esto te lleva a aquí. 00:07:45
Siguiente. 00:07:52
Y le decimos hacia dónde queremos ir. 00:07:58
Que es... 00:08:00
Eh... 00:08:02
Resuelves el problema. 00:08:05
El problema. Bien. 00:08:10
El siguiente, vamos a escribir correctamente. 00:08:12
Siguiente, guión, ahí está. 00:08:14
Resuelves el problema. 00:08:16
Perfecto. 00:08:18
Y si te dedicas a pasear perros, 00:08:20
PASEAS PERROS DE SOL A SOL 00:08:23
Y GANAS SUFICIENTE DINERO 00:08:31
¿A dónde lleva esto? 00:08:38
De nuevo. 00:08:41
Siguiente. 00:08:43
Y te lleva a lo mismo que es 00:08:45
RESUELVES EL PROBLEMA 00:08:47
Suponiendo que sea este. 00:08:51
Como se llamaba el pasaje. 00:08:53
Ahí está. De nuevo. ¿Veis? 00:08:55
Da igual que trabajes en un supermercado, 00:08:57
o te dediques a pasear perros, 00:08:59
el resultado es el mismo. 00:09:01
Vamos a ver que tal funciona esto. 00:09:03
Presentación del personaje principal. 00:09:07
Fulanito es un adolescente con muchos problemas. 00:09:09
Aquí vamos a corregir algunas cosas. 00:09:11
No tiene mucho sentido poner 00:09:13
lo de la presentación. 00:09:15
Aquí simplemente decimos Fulanito. 00:09:17
Vamos a ponerle aquí en negritas. 00:09:19
Es un adolescente con muchos problemas. 00:09:21
Siguiente, vamos a escribir correctamente. 00:09:23
Ahí está. 00:09:25
Le damos. 00:09:27
Siguiente. 00:09:31
Fulanito tiene problemas de dinero. 00:09:33
Porque su padre está en paro. 00:09:35
¿Qué puede hacer Fulanito para ganar dinero? 00:09:37
Trabajar en un supermercado o dedicarse a pasear perros. 00:09:39
Haga lo que hagas. 00:09:41
Al final, 00:09:43
a quien resuelves el problema 00:09:45
tenemos que decir 00:09:47
Felicidades 00:09:49
Has resuelto 00:09:55
el problema 00:09:57
familiar 00:09:59
Y ahora eres feliz 00:10:01
Por ejemplo. 00:10:07
Vamos aquí a la decisión laboral. 00:10:11
Trabajar en un supermercado. 00:10:15
Trabajar de sol a sol como reponer plata. 00:10:17
Felicidades. 00:10:19
Has resuelto el problema y eres feliz. 00:10:21
Y con esto 00:10:23
habríamos terminado esta nuestra 00:10:25
primera práctica 00:10:27
de este juego. 00:10:29
Ahora lo hemos terminado pero lo tenemos que guardar. 00:10:31
Así que vamos 00:10:33
aquí a 00:10:35
Home 00:10:37
y vamos a guardar 00:10:39
mecánica de juego de la siguiente manera. 00:10:41
Tenemos varias maneras de hacerlo. 00:10:43
Vamos a 00:10:45
darle aquí a la 00:10:47
ruedecita 00:10:49
y lo que vamos a hacer es que 00:10:51
lo vamos a 00:10:53
publicar a un archivo. 00:10:55
Y lo vamos a 00:10:57
publicar dentro 00:10:59
de la carpeta de 00:11:01
Twine por ejemplo. 00:11:03
¿Veis? Aquí donde pone Twine. 00:11:05
Lo podemos meter dentro 00:11:07
de Stories. 00:11:09
Y veis que aquí ya tenemos 00:11:11
unas cuantas. Eso sería una opción. 00:11:13
Suponiendo que esa 00:11:15
carpeta, la de Twine, 00:11:17
pues 00:11:19
permanezca inalterable 00:11:21
en el usuario de alumno. 00:11:23
Ya sabéis que muchas veces 00:11:25
llegan vuestros 00:11:27
queridos compañeros y la borran. 00:11:29
O lo que podemos hacer es que la 00:11:31
podemos guardar fuera 00:11:33
de carpeta, de entrada, 00:11:35
inicialmente. Lo tenemos aquí. 00:11:37
Mecánica de juego. Veis que es un formato 00:11:39
HTML. 00:11:41
Y lo que podemos hacer es, como no lo puedes 00:11:43
de otra manera, subirlo directamente 00:11:45
a la aula virtual. 00:11:47
Subido por:
Fernando B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
47
Fecha:
21 de enero de 2024 - 19:05
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ALFREDO KRAUS
Duración:
11′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
107.58 MBytes

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