Gestión del Aprendizaje y Evaluación - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de las herramientas de Aula Virtual de Educamadrid y Additio
De un primer vistazo vemos que existen unos bloques en la parte derecha de la
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página principal del aula virtual y una primera pestaña que es general. Si
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seguimos bajando comenzamos a ver las unidades didácticas, en este caso una
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aula virtual, la asignatura de educación física en sexto de primaria. Dentro de
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cada unidad didáctica estaría llena de contenidos como veremos a continuación.
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Si nos vamos a la pestaña general vemos un primer contenido que sería un foro de
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debate en el cual los alumnos podrán hablar sobre temáticas relacionadas con la asignatura
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de educación física y dos encuestas opcionales a rellenar para alumnado. Y por último una consulta
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para ver qué deporte les gustaría practicar durante los recreos. Dentro de cada unidad didáctica
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vemos que existe gran variedad de contenido. Un enlace sobre juegos populares, actividades de
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autor sobre sus conocimientos previos sobre los juegos populares, fichas teóricas y rúbricas
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generales para que el alumno en todo momento sepa qué es lo que se va a
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evaluar. Otra de las unidades didácticas, en este caso de expresión corporal, es una
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unidad didáctica muy completa dentro de este aula virtual, ya que en ella
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tendremos una presentación genialli, una mediateca en la que los alumnos irán
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subiendo vídeos de las actuaciones realizadas. Se incluye, se integra
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dentro de este aula virtual, la enfografía realizada al respecto. En
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cuanto a la unidad didáctica de condición física, pues también una gran
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variedad de contenidos un wiki que es común para varias de las unidades
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didácticas en la cual trabajo colaborativo entre los propios alumnos
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que serían los encargados de buscar en internet vídeos interesantes para el
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resto de alumnos de su grupo y un taller para trabajar en común con sus
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compañeros en cuanto a los deportes alternativos destacar sobre todo el
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completo trabajo realizado en excel learning sobre los deportes alternativos
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que está integrado dentro de este aula virtual material reciclado destacar el
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videotutorial realizado con Ringo que dispone de subtítulos de accesibilidad. A la derecha
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vemos los bloques en los cuales destaca inicialmente la guía didáctica, cómo vamos a utilizar
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el aula virtual en esta asignatura, un cuestionario sobre netiqueta que los alumnos después de
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explicar en qué consiste deberán de ir rellenando, insignias, un calendario, enlaces a blogs
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antiguos y un pequeño enlace a los juegos de mesa relacionados con la asignatura de
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educación física. Consta de gran variedad de recursos, archivos, carpetas, libros, enlaces,
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tareas. Por otro lado, en cuanto a la accesibilidad y adaptaciones realizadas, destacar las adaptaciones
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propias que tiene este contenido de Excel Learning y a los subtítulos creados en el
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videotutorial de Canva. Y no olvidar el aprendizaje colaborativo que se llevará a cabo dentro
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de la unidad didáctica de expresión corporal. También destacar, si pinchamos dentro de
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la pestaña de insignias, ver las imágenes, insignias que pueden conseguir los alumnos
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tras la finalización de cada una de las tareas de las unidades evolutivas. Co-evaluación,
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reflexiones en el foro, H5P, cuestionarios dentro del aula virtual, etc. En cuanto a
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la matriculación de los alumnos, pinchando en la pestaña de participantes en métodos
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de matriculación, vemos que existen varias opciones para la matriculación del alumnado.
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Su forma de acceso es mediante su usuario y contraseña y tanto se puede hacer manualmente o que los propios estudiantes se matriculen.
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Pinchamos en participantes, vemos que ahora mismo aquí tenemos 25 alumnos.
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En cuanto a la evaluación, la aplicación que utilizo se llama Aditio, ya que al ser profesor de Educación Física,
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gran parte de mi evaluación la realizo mediante la tablet y es una aplicación que trabaja perfectamente offline.
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En esta pestaña vemos los diferentes grupos con los que he trabajado en este curso y pinchando en alguno de ellos, pinchamos aquí por ejemplo, vemos que en la columna izquierda aparecen los nombres de los alumnos que en este caso estarían difuminados y en la columna de la derecha iríamos viendo las pestañas con las diferentes pruebas que hemos ido realizando en este caso a lo largo del primer trimestre.
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Pinchar en pestañas, saldrían las del segundo y tercer trimestre.
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Instrumentos de evaluación que he ido utilizando durante este curso.
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Pinchando en rúbricas, se va viendo, por ejemplo, pinchamos en AcroSport, rúbricas que voy enseñando al alumnado en el que se van viendo los requisitos.
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Y hasta aquí la explicación de la gestión del aprendizaje y evaluación mediante la ola virtual de EducaMadrid y la aplicación Aditio.
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- Autor/es:
- Alberto Bajo Suárez
- Subido por:
- Alberto B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 9:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 2.08:1
- Resolución:
- 1366x658 píxeles
- Tamaño:
- 104.68 MBytes
