Saltar navegación

Jamboard - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de julio de 2023 por Raquel G.

4 visualizaciones

Pizarra colaborativa para contenidos en lengua y matemáticas

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Raquel García y a través de mi contraseña institucional del centro 00:00:00
accederemos a nuestro contenido digital de Jamboard. Lo tenemos guardado en el drive. 00:00:07
Empezamos con el contenido realizado para la asignatura de matemáticas. Jamboard es 00:00:16
una pizarra digital colaborativa donde podemos ir anotando y borrando contenido en tiempo 00:00:25
real. Esta herramienta nos ayudó mucho durante el confinamiento ya que nos proporcionaba 00:00:29
un espacio para poder explicar los contenidos de las asignaturas y después la hemos seguido 00:00:34
utilizando para crear más contenidos como es el que os vamos a mostrar ahora y que así 00:00:39
pudieran ver también las familias y supiesen cómo trabajamos en el aula, ya que siempre 00:00:43
surgen dudas a la hora de poderles ayudar desde casa. En este caso estamos viendo cómo 00:00:48
les explicábamos un contenido de matemáticas, una resta conllevada que los papás nos iban 00:00:52
pidiendo que les ayudásemos para que ellos pudieran ayudarles desde casa. Entonces les 00:00:58
mandamos este video explicativo y además a ellos también les sirvió para repasar 00:01:03
y aprendieron cómo hacíamos las restas conllevadas en el cole. Y este es otro video que realizamos 00:01:09
para hacer un repaso de los contenidos de la asignatura de lengua donde les íbamos 00:01:17
explicando el nombre, el adjetivo y el verbo. Esta herramienta nos permite utilizar letras 00:01:25
escritas y letras escritas a mano, entonces ellos van a ir colaborando con nosotros, les 00:01:34
explicamos el verbo y vamos escribiendo los verbos, entre todos nos iban diciendo, luego 00:01:40
explicábamos los adjetivos, entre todos íbamos diciendo los adjetivos, poniendo ejemplos y por 00:01:45
último íbamos haciendo oraciones donde el letrabre se escrita la oración y entre todos 00:01:50
usábamos cuáles eran los nombres, los verbos y los adjetivos que ya habíamos repasado previamente. 00:01:55
Además utilizamos algunos puntos de accesibilidad como es el caso del zoom, 00:02:04
para hacer la pantalla más grande o más pequeña en función de las necesidades visuales y el 00:02:13
volumen para subir o bajar el volumen en función de las necesidades auditivas o 00:02:19
sensibilidad auditiva que tengamos en el aula. 00:02:25
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel García Calderón
Subido por:
Raquel G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
21 de julio de 2023 - 18:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
22.56 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid