Romera_JoseAngel_EvidenciaArea_1 | Mediateca de EducaMadrid

Buenas tardes, soy José Ángel Romera Moreno, profesor de ESO y bachillerato de Geografía e Historia en el IES Tiriso de Molina. 00:00:01

En el desarrollo de esta primera evidencia sobre el Área 1 de Compromiso Profesional, analizo la gestión y la colaboración y la comunicación profesional. 00:00:08

De este modo voy a navegar por plataformas institucionales, gestionando la comunicación y haciendo un uso reflexivo y respetuoso de la normativa, con protección de datos. 00:00:17

Lo primero que quiero mostrar es la comunicación que hago a través de plataformas con las familias, alumnos y el equipo docente. 00:00:26

De este modo con las familias le pongo contacto sobre todo con la plataforma Robre Raíces como forma de comunicación oficial a través de notificación de falta de asistencia, notas, tutorías y envío de mensajes. 00:00:34

Con los alumnos nos ponemos en contacto con el aula virtual o el correo institucional para la coordinación pedagógica, reuniones de departamentos, orden del día, actas y almacenamiento compartido de recursos. 00:00:45

En esta comunicación aplico políticas de uso aceptable mediante las siguientes pautas, uso exclusivo de la identidad digital a través de la cuenta oficial de EducaMadrid, utilizo el aula virtual y roble asegurando el acceso restringido mediante credenciales individuales y seguras y el derecho a la desconexión digital teniendo en cuenta que programo entregas y comunicaciones dentro de la jornada escolar. 00:01:04

El segundo punto, en cuanto a la colaboración en red, navegando por los espacios compartidos y en coordinación con otros docentes, 00:01:29

participo activamente con los espacios colaborativos digitales que ofrece Educamadir, haciendo un trabajo de forma asíncrona y asíncrona. 00:01:36

De este modo, sobre todo utilizo los espacios de almacenamiento de cloud para compartir recursos con mis compañeros de departamento. 00:01:44

Además, para claustro, reuniones de departamento, comisiones pedagógicas o sesiones de evaluación, 00:01:51

empleamos la herramienta de videoconferencia, en este caso la permitida por EducaMadrid, que es Gipsy. 00:01:58

En el punto número 3, respecto a la seguridad y el uso de datos, 00:02:04

se busca garantizar la confidencialidad de la información del alumnado y las familias, 00:02:08

así como proteger la identidad digital docente. 00:02:12

De este modo, cuando realizo comunicaciones colectivas por correo electrónico de EducaMadrid, 00:02:15

utilizo siempre el campo copia oculta. 00:02:20

Así evito la difusión masiva y inautilizada de direcciones de correo electrónico privadas, 00:02:22

cumpliendo con la normativa del RGPD. 00:02:27

Al final, cualquier gestión en un aula o espacio común 00:02:31

procede siempre al cierre de sesión explícita, 00:02:33

el lockout de la plataforma y del perfil del navegador. 00:02:36

Esto evita que el siguiente usuario pueda hacer datos académicos, 00:02:39

calificaciones o expedientes confidenciales. 00:02:42

Y por último, respecto a la práctica reflexiva y solución de problemas, 00:02:45

pongo un ejemplo que ocurrió hace poco. 00:02:49

Vi que había problemas en el intercambio de recursos 00:02:51

a través de correos electrónicos y USB. 00:02:55

Esto provocaba duplicidad de documentos, 00:02:58

pérdida de versiones recientes 00:03:00

y dificultades para que todo el profesorado 00:03:02

accediera al histórico de materiales. 00:03:05

Además, vulneraba directamente las políticas de seguridad, 00:03:07

sobre todo la pérdida de USBs con exámenes y datos. 00:03:10

Para solucionar este problema, 00:03:14

creé en el Cloud Educamadrid 00:03:16

un espacio de trabajo compartido institucional. 00:03:18

Así sirvió para hacer los exámenes dependientes 00:03:21

de primero y tercero de la ESO, 00:03:23

pudiendo hacerse todas las modificaciones necesarias en estos exámenes. 00:03:24

La implementación de esta solución digital ha mejorado tanto la gestión del centro en varios aspectos 00:03:29

como es la eficiencia, la seguridad, la sostenibilidad y el bienestar. 00:03:35

Muchas gracias. 00:03:41

Romera_JoseAngel_EvidenciaArea_1 - Contenido educativo

Del mismo autor…

EL VIAJE COMO NECESIDAD

TAREA PRÁCTICA 6