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LMS-Paloma Encinas

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Paloma Maria E.

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Mi nombre es Paloma Encinas, soy profesora de FP en el IER Rosachacel, en Madrid capital. 00:00:00
Bueno, os voy a enseñar en principio el sistema de gestión de aprendizaje que utilizo desde 00:00:08
UCAMadrid. Doy clase en varios módulos, en FP básica, en uno de cuidados de auxiliares 00:00:16
de enfermería, pero sobre todo, bueno, pues os voy a enseñar de técnicas generales de 00:00:23
laboratorio, que es donde imparto más horas. Son grados superiores, técnicas generales 00:00:28
de laboratorio es un módulo de anatomía patológica y tengo 60 alumnos repartidos 00:00:37
en dos clases. Como veis, comparto mismo lo habitual, para primero A y para primero B, 00:00:44
y lo que he hecho ha sido hacer dos grupos, cada uno con una contraseña diferente. En 00:00:50
este caso les he matriculado yo o les he automatriculado, pero si alguien se ha incorporado después 00:00:57
pues le he dado la contraseña para poderse matricular. En el aula le tengo estructurado 00:01:03
todos con siete temas, todos con un poquito la misma estructura, ¿no? Tengo la parte 00:01:13
teórica un poquito al principio y después las actividades que van entregando, dependiendo 00:01:20
a qué grupo pertenezcan, aunque sean la misma. De momento, bueno, pues como solo hemos 00:01:25
visto hasta el tema dos, pues veis que lo tengo un poco oculto al resto de las secciones. 00:01:32
En la parte general tenemos sobre la hoja informativa, que es donde viene la parte de 00:01:42
cómo voy a evaluar, y sobre todo temas de laboratorio, porque es bastante importante 00:01:50
que conozcan las normas a seguir en el laboratorio porque hay alumnos que nunca han estado. Les 00:02:00
creé una infografía que también luego la tuvimos en el laboratorio expuesta para normas 00:02:07
generales, normas higiénicas, lavado de manos, normas de seguridad y sobre todo para que 00:02:17
luego se quede todo recogido y bien limpio porque compartimos con otros módulos el laboratorio. 00:02:23
Después, bueno, pues tiene un cuaderno de prácticas donde todas las prácticas siguen 00:02:35
un poco la misma línea. Tiene un poco todo lo que tiene que hacer y demás. 00:02:40
Suelo ponérselo en PDF más que nada porque pesa menos, pero si no, normalmente utilizo 00:02:50
PowerPoints o Canva para generarles todo esto de materiales y demás. 00:02:58
En los PowerPoints suelo utilizar muchas fotos, como veis, porque luego les pongo una parte de texto 00:03:10
si quieren estudiar una parte teórica, pero en este módulo es muy importante que manejen muy bien el 00:03:21
instrumental y lo mejor es verlo en foto y también les pongo las URL de los vídeos que hemos visto en clase. 00:03:31
Ya la URL con pincharle ya vas al vídeo que queremos visualizar y le sirve un poco de repaso en el caso es que quieran verlo en casa. 00:03:46
Por otro lado, las calificaciones lo hago con el cuaderno que tenemos. Puedo filtrar si quiero los dos grupos o 00:03:58
quiero solo uno y les evalúo por medio de rúbrica. Por eso veis que están evaluados de 0 a 3. 00:04:07
Ahora cambio a modo estudiante para que lo veáis. Cuando no entregan las actividades es un 0 y cuando están bastante completas 00:04:16
pues tienen mejor nota. Para que veáis un poquito la rúbrica me he matriculado en el grupo A y así podemos ver la rúbrica 0 puntos, 1 punto, 2 puntos, 3 puntos. 00:04:28
Es la forma de calificar las actividades escritas. 00:04:44
Subido por:
Paloma Maria E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 17:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.54:1
Resolución:
2940x1912 píxeles
Tamaño:
221.16 MBytes

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