Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Cómo establecer calificaciones finales de módulo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de mayo de 2018 por Dg fp-ere

123 visualizaciones

Cómo usar el Aula Virtual para establecer las calificaciones tanto de prueba final escrita como la calificación final del módulo.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Vamos a ver cómo establecer las calificaciones de final de módulo. 00:00:00
Además vamos a ver las dos partes, la de profesor y la de alumno, para que se entienda bien el proceso. 00:00:06
Entonces, tengo dos ventanas, una aquí, en la que estoy yo como profesor, y tengo otra también de Firefox, 00:00:12
lo que pasa es que esta es una ventana privada y por eso puedo meterme con otra cuenta distinta. 00:00:18
Y aquí tengo una cuenta de pruebas. 00:00:23
Entonces, esta cuenta de pruebas, un alumno en cuestión puede mirar las calificaciones de todos los módulos en los que está matriculado. 00:00:25
Para eso tiene que venirse aquí y aquí, en calificaciones. 00:00:36
Entonces aquí están. 00:00:41
Le tengo matriculado solamente en estas dos, en estos dos cursos que son de pruebas. 00:00:43
Y tiene estas dos calificaciones aparentemente finales. 00:00:47
pero no es lo propio 00:00:52
además quería que vierais esto 00:00:55
pero simplemente por este 0.50 00:00:56
que puede no ser el adecuado 00:00:58
es decir, lo mejor 00:01:00
como esto ofrece la calificación final 00:01:01
lo mejor va a ser dejarlo oculto 00:01:03
hasta que realmente se sepa 00:01:06
que estos números 00:01:08
van a ser la calificación final correcta 00:01:10
entonces 00:01:13
el proceso como profesor 00:01:14
me voy a la ventana de profesor 00:01:17
perdón por el ruido aquí 00:01:18
mucha reunión 00:01:20
El proceso como profesor va a consistir en primero ocultar estas calificaciones de los cursos, 00:01:21
luego vamos a calificar la tarea escrita correspondiente a la prueba final de convocatoria, 00:01:33
vamos a establecer también a mano la calificación final de módulo 00:01:40
y luego ya mostramos otra vez la calificación. 00:01:45
Voy a utilizar el método manual, lo propio sería automático, pero ya a estas alturas del curso mejor no andar tocando mucho el libro de calificaciones porque lo más normal es que le hagamos un lío a los alumnos. 00:01:48
Es mejor hacerlo en otro momento. 00:02:00
Entonces, como profesor me voy a ir primero a este curso de aquí, el de Educación Infantil. 00:02:03
Vamos a ver. 00:02:10
Le tengo aquí como profesor. 00:02:12
entonces lo primero que voy a hacer va a ser 00:02:15
me vengo aquí 00:02:18
administración, administración del curso 00:02:20
configuración de calificaciones 00:02:23
y entonces aquí en configuración de calificaciones 00:02:26
me vengo al final 00:02:30
y aquí tengo el total del curso 00:02:30
le doy aquí a editar 00:02:33
queda un poco escondido 00:02:34
y ahora aquí ocultar 00:02:37
entonces ahora la nota 00:02:39
la calificación final de curso 00:02:41
queda oculta. Vamos a comprobarlo. Me vengo a la ventana 00:02:44
del alumno, recargo y en efecto 00:02:48
aquí ya no me aparece. Así que, bueno, el base 00:02:52
fall, esta nota va a ser la incorrecta, con lo mejor es que aparezca con el guioncito 00:02:56
este para que se sepa que todavía no está la calificación final. De esta forma 00:03:01
el alumno no se va a hacer líos. Entonces 00:03:04
vamos a ver, me vengo aquí al módulo 00:03:08
Vengo aquí al final, tengo puesta una tarea, ya veis aquí, examen escrito como tarea ordinaria. 00:03:12
Esta es una tarea que no tiene entrega. 00:03:19
Al no tener entrega, lo que ocurre es que puede ser una prueba de campo, un examen escrito, lo que se quiera. 00:03:22
Simplemente se introduce la nota y los comentarios que se quieran. 00:03:29
Entonces, como habéis visto, vamos a ponerle aquí, por ejemplo, 5,5. 00:03:33
vale, pues 00:03:37
bueno, aquí le voy a decir que no 00:03:39
porque es un usar de pruebas para no marearle 00:03:41
pero lo propio sería decirle aquí sí 00:03:43
¿vale? guardar cambios realizados 00:03:45
en la calificación rápida, estupendo 00:03:48
este ya se ha calificado 00:03:50
entonces, vale 00:03:51
aparece aquí 00:03:54
nos vamos a venir otra vez 00:03:54
a la administración 00:03:57
del curso, configuración de calificaciones 00:04:00
vamos a ver 00:04:04
Nos vamos a venir aquí al informe del calificador, a ver qué es lo que vemos, para comprobar cómo está todo, lógicamente. 00:04:05
Entonces aquí están las calificaciones de todas las tareas que tiene este alumno ficticio, o de pruebas. 00:04:16
Aquí, como veis, examen escrito de convocatoria y aquí lo que es la categoría. 00:04:22
Ahora me dice aquí total del curso 6. 00:04:33
Ahora, fijaos que esto está aquí en naranja. Eso es porque estaba puesto a mano por una serie de pruebas que estuve haciendo. 00:04:35
Entonces, aquí lo que tenemos que hacer es editar. 00:04:45
Entonces, esto de aquí lo tenemos que marcar en anular, para anular todos los cálculos automáticos. 00:04:50
Es más, si no hay un libro de calificaciones que esté bien hecho, los cálculos automáticos no van a servir de nada. 00:04:56
Así que lo mejor en ese caso que se puede hacer es anular. 00:05:01
Entonces aquí venimos y, por ejemplo, le decimos que 5,5. 00:05:04
Le doy aquí a guardar. 00:05:10
Calificaciones aplicadas a un elemento. 00:05:13
Estupendo. 00:05:15
Y entonces volvemos... 00:05:17
Perdón, vamos a ver... 00:05:22
Volvemos a vista simple. 00:05:25
Si no me he equivocado... 00:05:28
Sí, me he equivocado. 00:05:29
Informe del calificador. 00:05:30
Ahora sí. 00:05:32
Nos venimos aquí al final. 00:05:32
Y ahora decimos, vale, sí, esta es la calificación que queremos para este alumno. 00:05:34
Con lo cual lo que tenemos que hacer ahora es venirnos a la configuración de calificaciones. 00:05:40
Nos venimos otra vez aquí al final y el total de curso ahora ya se puede mostrar. 00:05:46
Nos aseguramos, aquí está en negrita. 00:05:54
Y nos venimos ahora a la ventana del alumno para ver qué es lo que ve. 00:05:58
Entonces, en este módulo de educación infantil, ahora tiene aquí cinco y medio. 00:06:01
Vamos a hacer la obra para el BaseFold. 00:06:07
Ahora, el BaseFold este lo tengo preparado para que sea todo automático, 00:06:09
con el libro de calificaciones bien configurado. 00:06:13
Es decir, que no va a ser realmente el caso habitual que vaya a haber. 00:06:15
Vale, mis cursos, BaseFold... 00:06:20
Entonces aquí lo que tengo que hacer, me vengo al final, pruebas finales escritas, y aquí, pruebas finales escritas, primera convoca tarea. 00:06:24
Voy a ir a calificar todas las tareas, y aquí califico. 00:06:35
Entonces vamos a ponerle, por ejemplo, 6,25, por ejemplo. 00:06:39
Guardar los cambios. 00:06:46
Bueno, pues entonces aquí guardados, continuar. 00:06:47
Bueno, aquí se me ha olvidado, aquí con el videotutorial y con los ruidos, se me ha olvidado ocultar la calificación. 00:06:50
Así que, aunque se me haya olvidado, nos vamos inmediatamente. 00:07:00
Administración de tareas, no. Administración del curso, configuración de calificaciones. 00:07:04
Así que, aquí abajo del todo, editar, ocultar. 00:07:09
vale, pues ahora ya está oculto 00:07:14
me vengo aquí, vamos a ver que ve el alumno 00:07:19
y ahora este 00:07:21
no está viendo nada, vale 00:07:23
entonces, vámonos 00:07:24
ahora a ver el informe del calificador 00:07:27
en el informe del calificador 00:07:29
unidades de trabajo está puesto a mano 00:07:33
no me he puesto a calificar todas las cosas 00:07:35
que hay, pero bueno 00:07:37
hay un 5 aquí puesto, aquí 625 00:07:39
y el cálculo automático, como os parece 00:07:41
es 675, lo tengo puesto 00:07:43
Eso sí, porque las unidades de trabajo añaden un 10% a las pruebas finales escritas. 00:07:45
Entonces, aquí está el cálculo completamente automático. 00:07:54
Entonces, bueno, primero compruebo que están bien las calificaciones finales, 00:07:58
no vaya a ser que haya algún susto, que alguien se haga líos, que luego esté preguntando y demás. 00:08:01
Primero me aseguro que sea todo correcto y entonces ya sí, me vengo a configuración de calificaciones. 00:08:06
y aquí vamos a ver 00:08:14
mostrar 00:08:19
me aseguro también 00:08:24
aquí está bien en negrita 00:08:28
y recargo 00:08:30
la página, entonces esto es lo que ya ve 00:08:33
el alumno, ya sabiendo 00:08:35
que estas son las calificaciones 00:08:37
finales correctas 00:08:39
entonces lo he dicho 00:08:41
el alumno simplemente tiene que venir aquí 00:08:42
y a calificaciones y nada más 00:08:44
y lo tiene todo recogido 00:08:46
Gracias. 00:08:52
Autor/es:
Víctor Eugenio Nuño Nuño
Subido por:
Dg fp-ere
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
123
Fecha:
25 de mayo de 2018 - 11:00
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE FORMACION PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIAL
Duración:
08′ 53″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
53.45 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid