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Podcast Radiofónico

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Subido el 25 de julio de 2023 por M.carmen D.

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Hola, os presento una situación de aprendizaje basada en proyectos en la 00:00:00
taxonomía de Bloom y en el aprendizaje cooperativo con el objetivo de promover 00:00:04
el aprendizaje entre iguales y la creación de un proyecto final que sería 00:00:08
la grabación de un podcast radiofónico. Consta de seis fases, lanzamiento, diseño, 00:00:11
investigación y creación, grabación y edición, fase de publicación y difusión 00:00:19
y fase de evaluación. Primera fase, lanzamiento. La actividad desencadenante 00:00:23
motivadora es la noticia en el centro de un concurso por parte del 00:00:29
ayuntamiento de podcast educativo. Presentamos a los alumnos un quizis 00:00:32
para saber los conocimientos previos que tienen sobre la radio y sobre los 00:00:37
podcasts y luego a través de una rutina de pensamiento, veo, escucho, siento y me 00:00:41
pregunto, llegamos a la meta de que queremos participar en dicho concurso. 00:00:44
La siguiente fase de diseño les ofrecemos información sobre las partes 00:00:49
de un guión radiofónico, las diferentes secciones, diferentes entradillas, música, 00:00:55
etcétera, para que los alumnos puedan decidir a qué sección apuntarse y crear 00:01:00
así los grupos cooperativos. Después les ofrecemos un canva con información de 00:01:05
lo que es el trabajo en equipo, las normas, los diferentes roles y así poder 00:01:11
ir ellos gestionando su propio trabajo. Luego seguimos con la fase de 00:01:17
investigación y creación. Para eso les vamos a proporcionar una navegación 00:01:22
segura en nuestra ola de ordenadores a través de ThinkLink para que filtren 00:01:27
la información de aquellos contenidos que están buscando. Elijan los nombres de 00:01:32
las secciones, organizan la información, hagan un repartido de mensajes, elijan 00:01:36
las melodías y puedan pues entre todos llegar a los titulares de las distintas 00:01:42
noticias. Después vendría la fase de grabación y edición a través de la 00:01:48
aplicación de Audacity. Vamos a grabar todas las secciones poniéndose 00:01:53
previamente de acuerdo entre equipos en la instrucción de las mismas. Se va a 00:01:58
editar para luego pasar a la fase de infusión. Se va a mandar al ayuntamiento 00:02:03
a través de la página web, se publicará en la web del cole en las redes sociales 00:02:07
y además los alumnos irán haciendo cartel de escamba de publicación de 00:02:11
información y publicidad sobre podcast. Por último pasaremos a la evaluación en 00:02:16
la que recibiremos un feedback todos de cada uno de nuestros 00:02:20
trabajos y los ofreceremos a los niños rubricas o guías sobre rubrica de trabajo 00:02:24
en equipo, de la autoevaluación y de la coevaluación para así poder terminar 00:02:30
nuestro proyecto que era el guión radiofónico. 00:02:36
Subido por:
M.carmen D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
25 de julio de 2023 - 20:23
Visibilidad:
Clave
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
4.48 MBytes

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