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Subido el 20 de febrero de 2024 por Patricia S.

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presenta mi contenido digital que he creado. El primero es un genial en el que trabajamos 00:00:00
la asamblea del aula sueños que es el aula TEA donde yo trabajo. Le damos a siguiente 00:00:06
y aquí vemos los distintos elementos que componen nuestra asamblea. Si pinchamos en 00:00:12
cada uno de los elementos, por ejemplo buenos días, nos aparecería la canción de los buenos 00:00:19
días que es la canción con la que todos los días volveríamos a la casa y seguiríamos 00:00:24
con la siguiente parte. Bueno chicos, hoy es, pasaría lo mismo, pincharían en la canción 00:00:37
de los días de la semana y luego ellos podrían arrastrar el día de la semana que corresponde. 00:00:44
Una vez han decidido 00:00:51
que el día está bien puesto, le damos a siguiente y en este caso lo que tienen que 00:00:54
hacer es colocar el nombre con letras. Volveríamos, iríamos haciendo lo mismo con cada uno de 00:00:58
los elementos. Siempre tienen una canción que les ayuda a descansar un poco de lo que 00:01:07
es el trabajo y en los elementos que se arrastran, la flechita, lo mismo. Y siempre volveríamos 00:01:12
de regreso a la pantalla principal donde 00:01:21
hay que poner la flechita. Y en este caso le damos a siguiente y en este caso le damos 00:01:24
a siguiente. 00:01:28
Otra de los recursos que he presentado es un vocabulario de carnaval. En este caso lo 00:01:29
he creado en World World. Para mí es una de las herramientas que permite crear unos 00:01:34
contenidos digitales muy llamativos. En este caso es un juego simplemente para trabajar 00:01:39
el vocabulario del carnaval. Estamos trabajando con niños de educación infantil, 4 años, 00:01:45
pero en algún caso en el aula. 00:01:51
Tenemos nenes cuyo nivel es más bajo de 4 años. 00:01:53
Matasuegras. Simplemente van pinchando en las cajitas y van trabajando el vocabulario. 00:01:57
Confetti. Y por último he presentado otro World World 00:02:05
de la ropa de invierno. En este caso es para los nenes del aula con un nivel más avanzado. 00:02:11
Es vocabulario de invierno que ya hemos trabajado en papel y de esta manera pues podemos 00:02:17
observar un poco si van consiguiendo los objetivos o no los van consiguiendo. 00:02:23
Les salen una serie de imágenes y ellos tienen que ir pinchando en la palabra que represente 00:02:27
a la imagen. 00:02:33
Y esto sería todo. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Patricia Santos Muñiz
Subido por:
Patricia S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 18:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO HERNANDEZ
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.80 MBytes

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