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Porfolio Aurora García-Heras Castillejo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Aurora G.

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Vídeo explicativo para las evidencias fundamentales de Gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.

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Les presento mi aula virtual del curso 22-23. En la aula virtual tengo matriculados 82 participantes. 00:00:00
Este aula está dividida en dos áreas, el área de lengua castellana y el área de matemáticas. 00:00:09
En el área de lengua, lo primero además de eso es explicarles que en el curso de alumnado 00:00:20
lo inició con una gamificación, nos queríamos convertir en piratas, 00:00:28
fueron realizando distintos tipos de pruebas, cada una con mayor dificultad, 00:00:32
lanzas, operaciones, hasta llegar a la última misión que los convertía en grandes piratas. 00:00:38
La estructura de todas las unidades de matemáticas es la misma, por un lado tienen la teoría, 00:00:52
las actividades en PDF para que las familias se lo puedan descargar si sus hijos lo pierden. 00:00:58
Y luego ya a continuación encuentran actividades que les ayudan a mejorar. 00:01:04
Aquí tendrían que presentar el resumen y luego estas son actividades todas interactivas 00:01:13
en las que el niño recibe la calificación simultáneamente. 00:01:18
Una vez que haya hecho la hoja de actividades, pues me la mandan a mí y yo tengo constancia 00:01:21
de que la han hecho y ellos de la calificación que han obtenido. 00:01:29
Como ven, tenemos distintos tipos, luego tenemos aquí relación automotor bellas, 00:01:35
actividades de la planeta, tenemos distintas actividades. 00:01:41
Si seguimos bajando, encontramos actividades de otro contenido que hemos bajado y así 00:01:47
empezaríamos con la unidad 6. En el área de matemáticas, lo primero que tienen es 00:02:02
un genial y que nos ha servido durante todo el año porque hemos ido trabajando las tablas 00:02:07
en este lugar con él. En función de cómo van avanzando, pues tienen más actividades 00:02:11
que llevar a cabo. Les muestro la de la tabla de 3. Aquí tiene una canción de las tablas, 00:02:17
aquí tienen las tablas y aquí empiezan a tener actividades. Como habían visto antes, 00:02:25
las llevan a cabo y me las mandan a mí. Luego tienen actividades que les permite ser conocedores 00:02:34
y van adquiriendo. Hay distintos tipos de evaluación, como han visto, también hay 00:02:45
en el área de Google. Luego en este otro ámbito virtual les voy a presentar la elección. 00:02:54
Tiene la parte de teoría y luego a través de los clusters se han ido comprando actividades 00:03:08
de emparejamiento, de indicar si son verdaderas o falsas, otra vez más de teoría y por último 00:03:18
la ramificación, igual de la parte de ortografía y de vocabulario. Tienen una evaluación continua 00:03:27
y están informados en todo momento de su aprendizaje. Por otro lado, esta tabla virtual 00:03:38
cuenta con bloques, en el que sube su nivel, el del ranking, para ver en qué posición ocupan, 00:03:43
el calendario y las actividades que se van subiendo. Califico a través del cuaderno de calificaciones 00:03:49
de raíces, les he adjuntado un pantallazo donde se van que es del curso del 2022 al 2023 00:03:56
del área de matemáticas. He protegido la identidad de mis alumnos como signos establece la ley 00:04:02
y espero que este vídeo les permita ver que trabajo de manera digital con mi alumnado y con las familias. 00:04:08

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