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Gestión del aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por M.lorena B.

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Video de 5 minutos aproximadamente que explica la gestión del aprendizaje y formas de evaluación en el aula

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Bueno, pues en este vídeo voy a enseñar la gestión del aprendizaje del aula y de la evaluación. 00:00:00
Yo tengo a los alumnos en la plataforma de Clarum a través de sus correos de EducaMadrid 00:00:09
y, bueno, pues aquí tengo las clases de cuarto de la ESO y de segunda de bachera de Historia de España. 00:00:14
Si yo me meto en la clase de Geografía e Historia de cuarto de la ESO, 00:00:19
pues en el tablón yo a ellos les voy dejando anuncios de fechas de exámenes, 00:00:24
de tareas, les voy dejando recordatorios de tareas que tienen que realizar. 00:00:29
Aquí en Personas pues tengo aquí a todos los alumnos matriculados exactamente igual en la clase de Historia de España 00:00:34
y en el trabajo de clase lo que hago es que tengo secuenciado todos los temas que vamos a ir viendo a lo largo del curso, 00:00:42
desde el tema 1 hasta el tema 10 y en cada uno de los temas voy metiendo diferentes actividades y contenidos para los alumnos. 00:00:50
Por ejemplo, en este primer tema sobre la Primera Guerra Mundial yo siempre les cuelgo una presentación de los contenidos que estamos viendo. 00:00:58
Siempre empiezo con el vocabulario, personajes importantes, hechos históricos. 00:01:08
Esta presentación que yo acompaño con mapas, con enlaces a vídeos de Youtube, con imágenes y con contenidos un poquito más claros y resumidos que a veces de lo que viene en el libro. 00:01:12
Además siempre les hago recomendaciones de diferentes películas históricas relacionadas con el tema que estamos viendo 00:01:25
y les dejo también siempre enlaces a vídeos de Youtube de un canal que se llama La cuna de Alicarnaso 00:01:32
para que ellos les sirvan de repaso ya que es un profe de historia que va explicando diferentes temas y contenidos que vamos viendo en clase. 00:01:39
Una de las formas de las que evalué una actividad en este grupo fue a través del visionado de la película de Rebelión en la Granja. 00:01:47
La tuvieron que ver en clase, tuvieron que hacer una reflexión en su cuaderno de clase 00:01:56
y luego establecimos un debate en clase sobre lo que ocurría en la película y de qué manera estaba relacionado con lo que estábamos viendo en el tema. 00:02:01
De igual manera en el tema 2 igual les vuelvo a dejar la presentación, vídeos de repaso, recomendaciones. 00:02:10
Por ejemplo en este tema que es como una cápsula aparte que es sobre arte de vanguardias en el siglo XX, 00:02:18
les he mandado que me tienen que hacer un proyecto basándome en la metodología del aula invertida en el que ellos tienen que visualizar este vídeo, 00:02:23
tomar apuntes de qué van las vanguardias y luego ellos mismos tienen que ser divulgadores del arte. 00:02:35
De manera que tienen que entregar un vídeo con una duración entre 2 y 5 minutos 00:02:42
y que tendrán que hacer entre 3 y que luego se evaluará con una rúbrica. 00:02:47
De manera que ellos también evaluarán el trabajo de sus compañeros a través de una rúbrica trabajando la coevaluación. 00:02:52
Ellos de sus compañeros y yo hacia ellos. 00:03:00
Otra manera de evaluarles por ejemplo es a través de la plataforma Evalum en el que generé un examen tipo test 00:03:03
en el que tenían que contestar una serie de preguntas sobre un libro que tenían que leerse de temática histórica 00:03:12
y que luego ellos tenían que ir contestando esas preguntas con preguntas ya fuese como estas son de seleccionar la pregunta correcta 00:03:20
y luego más adelante pues otras preguntas a lo mejor de opción o de rellenar pequeños contenidos. 00:03:31
En tanto en cuarto como en segundo de bachillerato sigo más o menos la misma estructura 00:03:42
a lo que a la organización de la clase del aula virtual de Clarum en este caso se refiere 00:03:49
ya que en segundo de bachillerato también utilizo toda la secuencia de los diferentes temas. 00:03:56
A ellos además les subo los apuntes de clase porque no tenemos libro de texto 00:04:03
y luego además a la hora de evaluarles utilizo la plataforma de IDOCEO 00:04:08
donde tengo aquí a todos los alumnos matriculados tanto de geografía e historia como de historia de España 00:04:13
y por ejemplo geografía e historia de cuartos de la ESO. 00:04:19
Tengo a los alumnos matriculados, ya he ido metiendo algunas de las notas que vamos manteniendo en clase 00:04:23
de actividades evaluables y de los diferentes exámenes. 00:04:30
De esta manera la aplicación me ayuda a ir poniendo los porcentajes exactos de cada una de las competencias 00:04:34
y de las situaciones de aprendizaje que vamos viendo en el aula. 00:04:46
Subido por:
M.lorena B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 0:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.95 MBytes

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