Saltar navegación

Prensentación Juegos Populares para tercero de primaria - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de julio de 2023 por Kelen B.

4 visualizaciones

:videncia fundamental . Presentación en Canva de Situación de aprendizaje de Juegos Populares para el alumnado de tercero de primaria.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Me llamo Kenembreda Diberio y a continuación voy a pasar a explicar otra 00:00:00
evidencia fundamental que he creado. Esta evidencia es la creación de contenidos, 00:00:06
en concreto con Canva. Es la presentación de una situación de aprendizaje que he realizado 00:00:13
con Tercero de Primaria. Utilicé Canva para mostrársela al alumnado. Es una situación 00:00:20
de aprendizaje dirigida a Tercero de Primaria, al Área de Educación Física, porque soy 00:00:34
la profesora del centro. En esta presentación lo primero que se hace es hablar de los juegos 00:00:40
populares y aquí pueden ver un vídeo. Veremos un vídeo que realizamos en clase. 00:00:48
Posteriormente estuvimos hablando de los juegos populares, los que conocían, y les puse este 00:00:57
de chapas que les grabé yo, haciéndolo en casa. Esta soy yo y lo creé en casa y lo 00:01:05
podían hacer en casa o fuera. Y además este otro que era más novedoso, que sabía que no 00:01:13
iban a conocer, que también es el todo fuera y podían hacerlo en casa y luego lo llevamos 00:01:23
a la práctica. Fue el primer día al final de la sesión. Posteriormente les expliqué 00:01:31
cuáles eran los objetivos de esta situación de aprendizaje, que es que se reflexionaran 00:01:41
y aprendieran acerca de los juegos populares entrevistando a sus familiares. Posteriormente 00:01:47
que en grupos de tres investigaran acerca de los juegos populares y eligiesen ellos 00:01:54
entre el grupo cuál era el que iban a profundizar para luego explicarlo en la clase. Y finalmente 00:01:59
tendrían que crear un contenido digital para poder entre todos hacer una recopilación de 00:02:07
juegos populares. La organización, como he dicho, eran grupos de tres, iban a entrevistar a las 00:02:16
familias. Una vez entrevistadas las familias pinchaban en una de las sesiones en el aula 00:02:22
de aprendizaje, perdón, en el aula virtual. Tienen colgado un cuestionario y editaban las 00:02:30
preguntas y aquí mandaban los resultados. Era acerca de la entrevista que habían mantenido 00:02:39
con sus familiares. Luego en grupos de tres y con la tablet para poder investigar 00:02:52
la sesión que luego llevaron a cabo explicándosela a sus compañeros con los materiales también que 00:03:03
habían creado a ser posible de reciclaje. Y en la temporalización son 12 sesiones, 00:03:08
tres para la introducción y la investigación, ocho para jugar y una última para reflexionar. 00:03:15
Y por último se les habló de la evaluación y que iba a ser a través de una rúbrica y también 00:03:23
una autoevaluación y una evaluación por equipos. Y la rúbrica la tienen colgada también en el aula 00:03:31
virtual. Y aquí se ven los criterios de evaluación. Espero que os haya gustado. Gracias. 00:03:39
Más información www.alimmenta.com 00:03:52
Subido por:
Kelen B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
4
Fecha:
17 de julio de 2023 - 2:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE VALVANERA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
74.17 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid