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Evidencia 2_tarea aula virtual 2 - Contenido educativo

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Subido el 13 de julio de 2023 por Angel G.

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Bueno, con este segundo contenido queremos que los alumnos se introduzcan a la robótica 00:00:01
e identifiquen las partes de un robot. 00:00:06
Es una actividad de drag and drop H5P para quinto y primaria y estaría dentro del área de geología y robótica. 00:00:09
Para creación de este contenido hemos usado la herramienta H5P en nuestro nombre virtual 00:00:17
eligiendo un tipo de contenido drag and drop, arrastre y suelta. 00:00:20
Pues a lo largo del curso con el alumno que trabaja precisamente con un robot tipo Edison 00:00:24
hemos querido destacar la parte más importante de un robot basado en el mismo. Para ello hemos 00:00:28
seleccionado la imagen de un robot Edison y sus mismas se han creado etiquetas en blanco, 00:00:32
sobre las cuales el alumno deberá arrastrar las siguientes palabras, placa controladora, 00:00:38
botones, actuadores, sensores de sonido y luz y batería. Este contenido, que se incluye en el 00:00:42
tema de nuestro aula virtual, se va a usar como punto de partida para una sesión donde el alumno 00:00:48
descubrirá algunos de los componentes habituales en un robot y emprenderá en el concepto de 00:00:52
de algoritmos, poniendo a prueba Robot Edison una serie de órdenes. Con ello pretendemos 00:00:57
que los alumnos alcancen objetivos como conocer algunos aspectos básicos de los fundamentos 00:01:02
de la programación, gestionar el manejo del robot, ser conscientes de las posibilidades 00:01:06
y limitaciones de la tecnología actual para la iniciación de estas tareas y la solución 00:01:10
de problemas, explorar las opciones tecnológicas para llevar a cabo tareas, utilizar recursos 00:01:14
digitales para desarrollar su imaginación y creatividad, desarrollar una buena disposición 00:01:20
es el aprendizaje a través de la tecnología. 00:01:25
Realmente H5P ofrece muchos tipos de recursos diferentes. 00:01:27
La razón por la que hemos decidido optar por este tipo de drag and drop 00:01:30
es simplemente porque nos ha parecido la más adecuada 00:01:34
a la hora de reconocer las partes de un elemento. 00:01:37
No tanto otros tipos de recursos podrían haber sido igualmente útiles. 00:01:39
También se ha tenido en cuenta la inclusión de alumnos con dificultades, 00:01:42
por ejemplo la movilidad o con un ritmo de aprendizaje más lento. 00:01:45
Este recurso muestra muy gráficamente las diferentes partes 00:01:49
y entra en muchos detalles con largos textos. 00:01:51
Se ha creado etiquetas y palabras grandes para que sean fácilmente restables. 00:01:53
Aquí tenemos el ejemplo, por ejemplo, la luz, los sensores o el LED. 00:01:58
Y si fallara, por ejemplo, pues no se quedaría. 00:02:04
Y esta sería la actividad. 00:02:08
Autor/es:
Angel Garcia Bujalance
Subido por:
Angel G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
13 de julio de 2023 - 18:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE OTERO
Duración:
02′ 11″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
23.11 MBytes

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