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4 ESO. Ejemplo de Dominio de función con fracción y logaritmo - Contenido educativo

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Subido el 22 de abril de 2022 por Gonzalo T.

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Vamos a hacer ahora el dominio de esta función, k de x, que es un logaritmo decimal de esta expresión, que es una función racional, una fracción algebraica. 00:00:02
Entonces, como siempre, para calcular dominios a partir de la expresión analítica, nos preguntamos, ¿para hacer este cálculo hay alguna condición? 00:00:15
Y al haber un logaritmo y una fracción algebraica, por un lado, el denominador de la fracción algebraica debe ser distinto de cero. 00:00:25
Y además, lo de dentro del logaritmo, para poder hacerlo, tiene que ser positivo. 00:00:35
Y positivo no nulo, porque el logaritmo de cero no existe. 00:00:43
Vamos a plasmar esa condición, como siempre, en una inequación. 00:00:51
Una o varias. En este caso, con una lo tenemos todo. 00:00:55
Que sería que lo de dentro del logaritmo sea mayor que cero. 00:00:58
Con eso, al resolviendo esa inequación, ya al resolverla, estaríamos quitando también los ceros del denominador. 00:01:04
Porque si hay algún cero en el denominador, no lo podemos meter en esta solución, porque no estaría definido. 00:01:13
Pues vamos a resolver la inequación. 00:01:21
¿Vale? Entonces esta es la inequación 00:01:22
¿Cómo resolver las inequaciones de este tipo en el que tenemos una fracción algebraica 00:01:27
y queremos que su signo sea positivo o negativo 00:01:32
o decir, mayor o menor que cero? 00:01:35
Pues lo primero es factorizar tanto el numerador como el denominador 00:01:39
y buscar los puntos críticos, que son los números que anulan 00:01:43
las valores de la x, las raíces, los que anulan el numerador y los que anulan el denominador 00:01:46
Entonces, para factorizar el numerador, como es una ecuación de segundo grado, la resolvemos 00:01:51
Obtenemos ya las dos soluciones, 3 y menos 2, que serán dos puntos críticos 00:01:58
Y, utilizando eso para factorizar, pues tenemos que el coeficiente principal, que es 1, que es el coeficiente de la x al cuadrado 00:02:03
Por x menos 3 y por x menos menos 2, que es x más 2 00:02:11
Luego me queda x menos 3 por x más 2, factorizado el numerador 00:02:17
Vamos con el denominador. 00:02:21
Pues el denominador, nos fijamos que lo podíamos hacer igual que arriba, 00:02:22
pero en este caso observamos que es el desarrollo de la suma de x más 1 al cuadrado. 00:02:26
Por así identidades notables, ¿no? 00:02:32
Cuadrado del primero, doble del primero por el segundo y cuadrado del segundo. 00:02:33
Entonces ya tenemos factorizado también el denominador. 00:02:37
Es decir, el primer miembro de la inequación, la fracción algebraica, factorizada nos queda de esta manera. 00:02:40
Vamos ahora a los puntos críticos 00:02:47
Los puntos críticos 00:02:50
Tenemos por un lado 00:02:52
Los que anulan el numerador 00:02:54
Que son los puntos críticos que yo les llamo permitidos 00:02:56
¿Permitidos por qué? 00:02:58
Porque en un momento dado la X puede tomar ese valor 00:02:59
Ya veremos si sí o si no 00:03:02
Depende de si es solución de la inequación o no 00:03:04
Pero lo puede tomar 00:03:06
Porque eso anula el numerador 00:03:07
Y en una división el numerador se puede anular 00:03:09
Y luego los prohibidos 00:03:11
Que son los que anulan el denominador 00:03:13
Ya sabemos que el denominador nunca puede ser cero porque no podemos dividir por cero. 00:03:15
Entonces, tenemos un punto crítico que anula el denominador, que sería la raíz de este polinomio, que es menos uno, 00:03:19
y ese es un punto crítico prohibido. 00:03:27
Es decir, en ningún caso, tengamos o no aquí un igual, en ningún caso el menos uno puede tomarse como valor. 00:03:29
Y ahora, segundo paso, una vez que tenemos factorizado y tenemos los puntos críticos, 00:03:38
lo que vamos a hacer es dividir la recta en intervalos usando los tres puntos críticos 00:03:44
y vamos a ver el signo que toma cada uno de los factores que son x menos 3, x más 2 y x más 1 al cuadrado 00:03:51
y teniendo el signo de cada uno de los factores luego multiplicamos todos. 00:03:58
¿Y por qué multiplicamos los signos? 00:04:05
¿Por qué multiplicamos cuando aquí hay alguno que está dividiendo? 00:04:07
Porque ya sabemos que la regla de los signos es la misma para la multiplicación que para la división. 00:04:10
Vamos a hacer un poquito de sitio aquí. 00:04:17
Entonces, vamos a ver cómo hacemos esto. 00:04:21
Entonces, vamos a ver el cuadro cómo queda. 00:04:23
Tenemos desde menos infinito hasta más infinito, metemos los tres puntos críticos. 00:04:26
Por orden, de menos a mayor serían menos 2, menos 1 y 3. 00:04:32
Por lo tanto, tengo 1, 2, 3 y 4 intervalos. 00:04:35
El menos uno lo he rodeado con una esta roja para indicar que está prohibido. 00:04:41
Que en ningún caso, sea cual sea la igualdad aquí, la desigualdad aquí, tengamos o no igual, el menos uno nunca se va a coger porque lo que me está anulando es el denominador. 00:04:46
Los que están permitidos son que me anulan el numerador y cero partido por algo, si lo de abajo no es cero, cero partido por algo es cero. 00:04:57
Por lo tanto, ese es un valor que, en el caso de que tuviéramos el igual, habría que cogerlo. 00:05:06
Aquí no lo tenemos, luego tampoco habrá que cogerlos. 00:05:10
Luego colocamos los tres factores, que son x menos 3, x más 2, que son del numerador, 00:05:14
y x más 1 al cuadrado, que es del denominador. 00:05:19
Ahora vemos los signos de esta expresión según el valor de x esté en este intervalo, en este, en este o en este. 00:05:23
Aquí está el tercero, este es todo más. 00:05:31
¿Por qué? Porque está elevado al cuadrado. 00:05:34
Entonces me da igual que x más 1 sea positivo o negativo, al elevar al cuadrado va a ser siempre positivo. 00:05:35
Luego, el denominador aquí, esto siempre es positivo. 00:05:41
O cero. 00:05:45
Positivo o cero. 00:05:46
Cero sería para este menos 1. 00:05:48
Para todo lo demás sería positivo. 00:05:49
x menos 3. 00:05:53
Pues a la izquierda de 3, que es donde se anula, esto va a ser negativo. 00:05:54
Podemos dar aquí un valor, por ejemplo, el menos 3. 00:06:00
Menos 3 menos 3 menos 6, negativo. 00:06:03
Buscamos un valor aquí, por ejemplo, el menos 1,5, menos 1,5 menos 3, menos 4,5, negativo. 00:06:06
Y podemos dar un valor aquí entre el menos 1 y el 3, por ejemplo, el 0, 0 menos 3, menos 3, negativo. 00:06:13
Y por último un valor entre el 3 infinito, por ejemplo, el 4, 4 menos 3, 1, positivo. 00:06:20
Entonces efectivamente a la izquierda de 3 negativo, a la derecha de 3 positivo. 00:06:25
El x más 2 que se anula para menos 2 00:06:29
Pues será negativo a la izquierda de menos 2 00:06:33
Menos y positivo a la derecha 00:06:35
Más, más, más 00:06:37
Y este ya hemos visto que al estar al cuadrado siempre es positivo 00:06:38
Vale, ahora multiplicamos todos los signos 00:06:41
Ya digo, esto en realidad sería dividir 00:06:43
Pero la regla de los signos es la misma 00:06:45
Entonces menos por menos 00:06:47
Más y por más, más 00:06:49
Menos por más, menos 00:06:51
Por más, menos 00:06:54
lo mismo, menos, y aquí todos positivos 00:06:57
más, ¿vale? basta con contar el número de signos menos, si es par será positivo 00:07:02
si es impar será negativo, vale, entonces la fracción 00:07:06
no la he escrito, aquí esta que expresión es, pues toda esta, ¿vale? 00:07:10
no la he escrito, simplemente la pongo, la fracción, ¿qué signo toma? 00:07:14
pues en este primer intervalo positivo, entre menos 2 y menos 1 negativo 00:07:18
entre menos 1 y 3 también negativo, y entre 3 infinito positivo 00:07:22
Cuidado, ¿eh? Porque entre menos 2 y menos 1 es negativo, y entre menos 1 y 3 es negativo, no significa que entre menos 2 y 3 sea negativo. 00:07:26
Porque ahí estaría cogiendo el menos 1, y para el menos 1 ni siquiera está definido. 00:07:35
¿Vale? Entonces mucho cuidado con juntar todo esto junto. Por eso este rojo aquí nos ayuda. 00:07:40
En estos valores, menos 2, menos 1 y 3, la fracción o vale 0 o no existe. 00:07:45
En menos 2 y 3 vale 0 y en el menos 1 no existe. 00:07:52
Y luego es en los demás, en todos los demás que están aquí, que no son ninguno de esos tres valores, donde será o positivo o negativo. 00:07:55
Bien, entonces, ahora, ¿es solución? Pues la inequación es mayor que cero, pues será solución cuando es positivo. 00:08:04
Entonces este intervalo, menos infinito y menos dos, sí, este no, este no, y entre tres infinito también. 00:08:12
Por lo tanto, vamos a poner ahí arriba, la solución será de menos infinito a menos 2, unión de 3 a infinito. 00:08:19
¿Y cogemos el menos 2, el 3 o el menos 1? 00:08:27
Pues no lo cogemos. ¿Por qué? 00:08:30
Porque tenemos un distinto de 0 y no un igual a 0. 00:08:32
Si tuviéramos aquí un mayor o igual que 0, incluiríamos el menos 2, incluiríamos el 3 y el menos 1 no lo incluiríamos porque está prohibido. 00:08:35
Pero en este caso es abierto. 00:08:44
Entonces, volvemos a nuestro ejercicio 00:08:46
Ya tenemos resuelta la inequación 00:08:50
Esa es la solución 00:08:52
Y entonces ahora, ¿eso qué es? 00:08:53
Pues eso es el dominio, lo vamos a expresar 00:08:56
Estos son los valores para los cuales esto es positivo 00:08:58
Y cuando esto es positivo, el logaritmo se puede calcular 00:09:01
Por lo tanto, el dominio es esa unión de intervalos 00:09:04
O ese intervalo 00:09:10
De menos infinito a menos 2 abierto 00:09:11
Unión de 3 a infinito abierto 00:09:12
Y como siempre vamos a ver la gráfica para comprobar que si a partir de esa gráfica obtendríamos el mismo dominio. 00:09:14
Esta sería la gráfica, la hemos dibujado en GeoGebra, la gráfica de esta función. 00:09:24
Como veis, ¿cuál es el dominio? Pues viene desde menos infinito hasta menos 2. 00:09:29
El menos 2 no lo llega a tomar, me acerco a él y cuando me voy acercando a él hay una asíntota que va a menos infinito, 00:09:34
pero nunca alcanza el menos 2, luego el menos 2 es abierto 00:09:41
y desde 3 a infinito pasa exactamente lo mismo 00:09:45
luego el dominio sería de menos infinito a menos 2 abierto 00:09:47
y de 3 a infinito abierto 00:09:51
y entre el menos 2 y el 3, incluyendo el menos 2 y el 3 00:09:54
no toma la función ningún valor 00:09:57
luego efectivamente el dominio que sacamos viendo la gráfica 00:09:58
es el mismo que hemos obtenido analíticamente 00:10:04
Subido por:
Gonzalo T.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
98
Fecha:
22 de abril de 2022 - 13:01
Visibilidad:
URL
Centro:
IES LAS ROZAS I
Duración:
10′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1552x874 píxeles
Tamaño:
17.87 MBytes

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