Programa con Scratch un juego de naves con el gato lanzando proyectiles y saltando con gravedad.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:00

Hola, buenos días. Pues vamos a continuar con Scratch y estamos trabajando pues ya un poquito, ya un poquito los juegos con el salto y bueno, pues estamos complicando las programaciones. 00:00:17

Lo importante que estamos haciendo, bueno, en este caso además es el juego que teníamos ya de las naves anteriores, pero aquí lo que estamos haciendo es que se puedan mover y no se queden estáticos. 00:00:31

Tenemos lo mismo, podemos subir, destruir las naves, que vamos a intentar hacer que no sea de destruir naves, sino que puedan, por ejemplo, mira, para el día del libro, podríamos hacer uno, mira, aquí nos hemos salvado, no nos hemos salvado, pero bueno, le hemos añadido esa dificultad de que se vayan moviendo nuestras naves, que no se quedaban quietas. 00:00:45

Entonces lo mismo, el gato es el que se va a saltar y aquí ya hemos puesto como se saltaba con estas dos variables, altura del suelo, velocidad en el eje Y, le dábamos esta altura, menos 128, luego el proyectil pues creando un clon, esperábamos para que fuera haciendo los clones uno detrás de otro y no se nos llenara. 00:01:13

esto de disparos 00:01:40

luego también teníamos 00:01:43

al enemigo, que el enemigo 00:01:45

antes era prácticamente 00:01:47

este código, lo único que hacemos 00:01:49

es que le ponemos 00:01:51

primero 00:01:53

le damos que se vaya a una 00:01:54

posición aleatoria 00:01:57

entre 00:01:58

menos 200 y 200, a esta altura 00:02:00

porque si no, claro, nos podían salir a esta 00:02:03

posición aleatoria y ya chocaba 00:02:05

normalmente como el gato está mucho tiempo abajo 00:02:07

pues empieza desde aquí 00:02:09

y nos da tiempo a esquivar 00:02:12

también es verdad que si 00:02:13

vamos 00:02:15

no los queremos destruir 00:02:16

de dos en dos, sino de uno en uno 00:02:19

pues claro, destruimos uno, tenemos que saltar 00:02:21

y nos sale el otro que hemos destruido 00:02:23

pero bueno, pues también eso serán estrategias 00:02:25

del juego 00:02:28

se muestra y aquí es cuando envía 00:02:28

este mensaje 00:02:31

al enviar este mensaje 00:02:32

por siempre se va a deslizar dos segundos 00:02:35

un número aleatorio y aquí ya se recorre pues todo el escenario y cuando llega a este punto 00:02:37

en dos segundos se vuelve a mover a este se vuelve a mover a este y el ponerle dos segundos pues le 00:02:43

da menos dificultad si le ponen menos tiempo estaría moviéndose muy deprisa y bueno pues 00:02:49

dependería de la destreza que tú tuvieras y luego tenemos este enviar clon nave 1 que este es 00:02:54

importante para que nos haga la nave, una vez que la destruimos, nos vuelva a mandar 00:03:01

y nos crea otra nave. Y lógicamente lo que no podemos hacer es que cuando yo destruya 00:03:09

una de las dos naves, me haga de las dos. Me tiene que hacer de la que yo he destruido 00:03:15

para mantener siempre las dos en la misma pantalla. Y por eso tenemos clon nave 2 y 00:03:20

mensaje, dos, también, cada uno 00:03:28

van por independientes, ¿no? 00:03:30

Pero sí que es importante, igual que era importante 00:03:32

aquí, cuando nos tocaba 00:03:34

el enemigo uno o el enemigo dos, 00:03:36

porque si poníamos solo un enemigo, el otro nos tocaba 00:03:38

y nos perdíamos, 00:03:40

aquí, con lo de los clones, es lo mismo. 00:03:42

Porque si no, 00:03:45

podríamos tener tres o cuatro 00:03:46

y si siempre voy destruyendo la misma, voy creando 00:03:48

y la otra 00:03:50

me la va creando igual. Entonces, 00:03:52

cada mensaje está personalizado 00:03:54

para cada enemigo. 00:03:56

Y luego, pues la actividad cada vez un poquito más complicada. 00:03:58

Le podríamos haber puesto un temporizador. 00:04:02

Y ya digo que vamos a cambiar un poquito el hecho de destruir naves con disparos como repartir regalos. 00:04:04

Pues estaba pensando en repartir rosas o libros. 00:04:12

Problema, pues que aquí en los disfraces, y mira que los que tiene son muchos, pues no tenemos para libros, no tenemos para... 00:04:15

bueno, flores si tenemos 00:04:26

pero no me da flores tampoco 00:04:28

cosas menos 00:04:30

entonces lo que vamos a hacer es 00:04:32

ir a Canva, preparar el 00:04:34

preparar el dibujo 00:04:36

y luego pues traerlo aquí 00:04:38

sin fondo y hacer una animación 00:04:40

igual para el día del libro 00:04:42

que ya hemos creado una 00:04:43

entonces igual lo hacemos para el día de Castilla 00:04:45

Leo 00:04:48

bueno, pues espero que le veáis su utilidad 00:04:49

y la verdad que 00:04:52

nos da mucho 00:04:54

juego y si lo hacemos 00:04:56

en varias sesiones 00:04:58

seguramente nos queden actividades 00:04:59

muy agradables 00:05:02

bueno pues espero 00:05:03

que os haya sido de utilidad, muchas gracias 00:05:06

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