Saltar navegación

LMS- Adrián Bustos

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 1 de julio de 2023 por Adrián B.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, muy buenas. Mi nombre es Adrián Bustos y hago entrega de la primera tarea del portfolio de la competencia digital docente para el nivel B. 00:00:03
En esta tarea se exige tener un LMS actualizado. En este caso disponemos de dos, Microsoft Teams y Alexia Microsoft Teams. 00:00:10
Tengo aquí mi nombre de usuario, la clase y los alumnos aquí abajo matriculados. 00:00:17
Se les proporciona de secretaría, se les informa a las familias la plataforma que vamos a usar y se les proporciona un usuario y una contraseña. 00:00:24
Y a través de Alexia, que también está actualizado, haría un puesto escollado. Tengo 18 alumnos en Natural Science también, que la tenemos aquí, ¿vale? En la clase de quinto A. 00:00:30
En este caso he decidido hacer una secuencia didáctica en el bloque de notas de Microsoft Teams de las unidades 5 y 6 con sus respectivos objetivos y aquí tenemos diferenciados por bloques de contenidos para que cada alumno pueda entrar cuando le venga bien y trabajando los diferentes contenidos. 00:00:41
También tenemos el Store Inmersivo para favorecer la atención a la diversidad 00:01:05
Y luego aquí en el canal general tenemos todas las tareas 00:01:11
Desde presentaciones hasta proyectos, hasta cajut, hasta top worship 00:01:16
Que hemos ido realizando 00:01:22
En este caso, para no perder tiempo en el vídeo 00:01:24
Aquí tengo preparados algunos proyectos 00:01:27
Por ejemplo, presentaciones en Canva 00:01:31
Bueno, en Canva yo tengo cuenta, diríamos, tojada 00:01:33
Tengo cuenta de educación que me da acceso a un gran número de recursos gratuitos. Aquí tenemos una presentación, por ejemplo, de materia, al finalizar con su respectiva licencia y algunas adaptaciones. Por ejemplo, aquí tenemos un enlace directo al traductor para, por ejemplo, alumnos de nueva incorporación. También para favorecer esa atención a la diversidad. 00:01:35
Después tenemos fichas que se han ido juntando, por ejemplo, esta de materia y energía, en la clase de Science 5a, 00:01:59
y cuando se reciben se pueden descargar todas juntas en un PDF, junto con sus nombres, sus fallos, sus aciertos y sus notas. 00:02:10
por otro lado 00:02:20
también se ha hecho 00:02:23
siguiendo alguna metodología 00:02:25
por ejemplo como la de aprendizaje basado en juegos 00:02:27
un cajud 00:02:30
que lo tenemos 00:02:31
aquí, cajud de materia y energía 00:02:32
en la tarea se les deja 00:02:35
tanto jugar individualmente 00:02:37
desde casa como luego se les explica 00:02:39
que vamos a 00:02:41
competir en clase 00:02:44
y nada 00:02:45
y disfrutar de esa competición por supuesto 00:02:48
Es una actividad bastante entretenida y se puede descargar aquí un Excel con todos los datos para luego realizar también la evaluación. 00:02:50
Hemos visto Canva, hemos visto TopWashit, hemos visto Kahoot. 00:03:01
Luego se les propone también un proyecto en grupos cooperativos que es de aerodinámica. 00:03:07
Aquí si le damos a ver tarea y a editar esta tarea podemos ver lo que se les propone, que es ver algunos vídeos y en la clase de educación física puntuar estos ítems. 00:03:16
La velocidad, la distancia y la originalidad. Dentro de general, luego se les va, pueden ver aquí las baches, las insignias que se le han creado, tanto para los más rápidos, el primero más rápido, el segundo, el tercero, como para el diseño más original. Esto siguiendo una metodología de aprendizaje cooperativo. 00:03:36
Siguiendo diferentes roles, en esta clase se suelen trabajar en grupos de cuatro, coordinador, portavoz, controlador y secretario. 00:04:01
Por otra parte, se les plantea también una autovaluación al final con un cuestionario realizado en Microsoft Teams también para puntuar del 1 al 5 diferentes ítems. 00:04:07
Y por otro lado también se les plantea una covaluación en grupos, como son de cuatro, a cada uno evaluando a alguno de sus compañeros algunos ítems con una escala de estimación. 00:04:28
Y aquí se pueden ver algunas fotografías trabajando ellos en clase, tanto en el cajón como en los top worksheets, como en grupos cooperativos con las tablets o como creando los diseños. 00:04:45
Subido por:
Adrián B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
1 de julio de 2023 - 2:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ESPÍRITU SANTO
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.76 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid