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VIDEO_ACCESIBILIDAD_SUBTITULOS - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de junio de 2023 por Asunción G.

11 visualizaciones

En este video se muestran los elementos de accesibilidad del LMS, EXELEARNING y el video con subtítulos integrado en este último.

Descargar la transcripción

La accesibilidad de contenidos digitales educativos se refiere a la capacidad de estos ser utilizados por todas las personas, 00:00:00
sin importar sus habilidades o discapacidades. 00:00:07
La accesibilidad promueve la igualdad de oportunidades y facilita el aprendizaje para todos. 00:00:11
Para ello, he desarrollado a través del navegador Google Chrome elementos de accesibilidad como puede ser 00:00:17
buscar la fuente, un adaptador de dislexia, como se puede mostrar en el ejemplo, 00:00:26
pasar un texto a voz, un traductor, un zoom e incluso pasar de modo texto una página web. 00:00:37
A su vez, he creado un X-Learning que está incluido en este LMS, donde se ha incluido una barra de accesibilidad a través de un screen creado por Juan José de Haro, 00:00:48
donde se ve el código, en este caso, se ha incluido en castellano, que es este, ¿vale? 00:01:09
A su vez, incluye esta barra de accesibilidad, también un adaptador de dislexia o de fuente, 00:01:19
aumentar o disminuir la fuente, un traductor, también... 00:01:31
Fuente estándar Open Dyslexic Atkinson Hiperlegible Lato Monserrato Open Sans Roboto a masa símbolo de globo terráqueo con meridianos leer. 00:01:38
Es flotar más info, saltar la navegación, inteligencia artificial, menú, aprendiendo que es la... 00:01:44
Traducir este texto a voz. 00:01:48
Y a su vez, dentro de Xtenslenni hay una actividad de un vídeo creado con subtítulos a través del programa Shotcut, 00:01:52
donde se han incluido a mano estos subtítulos 00:02:02
y se ha incluido el fondo negro con la fuente en amarillo 00:02:06
siguiendo la norma UNE 15310 para subtítulos para personas sordas 00:02:13
y personas con discapacidad auditiva 00:02:23
este vídeo sirve para personas con discapacidad auditiva 00:02:25
estudiantes que tengan dificultades a la hora de entender este idioma, estudiantes que están aprendiendo un idioma nuevo 00:02:29
o estudiantes que prefieren directamente escuchar en vez de leer. 00:02:37
Pues como estamos con inteligencia artificial, directamente le preguntamos a una inteligencia artificial que es OpenAI, 00:02:42
que es de código abierto de OpenShort 00:02:53
le preguntamos 00:02:56
a su vez 00:02:58
estas tareas se han creado en el learning 00:03:02
según el diseño universal de aprendizaje 00:03:07
DUA, donde se muestran 00:03:10
tanto con un pictograma como escrito 00:03:12
que es la tarea que se va a realizar 00:03:17
en este caso es el apoyo visual con subtítulos 00:03:20
para posteriormente en este caso presentarles qué tienen que hacer 00:03:23
que es la realización de una presentación sobre los desafíos y futuros de la IA en grupo 00:03:28
después del visionado del vídeo y por último se les ha juntado la rúbrica de calificación. 00:03:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Asunción Gorgojo Monterrubio
Subido por:
Asunción G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
11
Fecha:
25 de junio de 2023 - 17:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LITTERATOR
Duración:
03′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
67.04 MBytes

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