Situación de aprendizaje - La radio - Contenido educativo
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Explicación de una situación de aprendizaje sobre la grabación de un programa de radio en un aula de 5 años.
Mi nombre es Lucía Fuentes Real y voy a presentar un proyecto de innovación metodológica que se lleva a cabo en mi centro.
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Se trata de la grabación de programas de radio con el alumnado.
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Somos uno de los centros seleccionados para el proyecto de innovación educativa en la Comunidad de Madrid
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y este es uno de nuestros objetivos a cumplir.
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En esta infografía puede verse una situación de aprendizaje que he creado para la clase de 5 años con este fin.
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Se trata de una situación de aprendizaje en la que grabaríamos un programa de radio
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para celebrar la finalización de la etapa infantil del alumnado.
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La tutora no había recibido la formación necesaria, por lo que fui yo quien creó el proyecto y lo llevó a cabo.
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Tiene una duración de 5 sesiones y los objetivos que perseguía era desarrollar las destrezas orales escritas,
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el trabajo en equipo y la familiarización con este nuevo medio de difusión.
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En la sesión número 1 organizamos el programa.
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Después al alumnado en contexto les presentamos esta nueva tecnología y seleccionamos en gran grupo,
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a través de una lluvia de ideas, el nombre del programa, las secciones, la música
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y cada uno eligió en qué sección le gustaría participar.
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En la sesión número 2 se realizó un taller de escritura en la que los alumnos tuvieron que escribir
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una mini escaleta adaptada a los 5 años que incluyera el nombre del programa,
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los títulos de las secciones y la música de manera individual.
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Recibieron apoyo y feedback de la tutora en todo momento.
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En la sesión número 3 los niños tuvieron que pensar el contenido.
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¿Qué dirían en su gran momento en la radio?
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Lo hicieron de manera individual y luego lo pusimos en común por si había algo que modificar.
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La sesión número 4 fue la favorita de los alumnos,
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pues nos dirigimos al estudio de grabación de radio del colegio y grabamos el programa.
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Las profesoras hicimos el papel de presentadoras, de técnicas de sonido,
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así como de manejo de la mesa de mezclas y del ordenador.
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He incluido en esta sesión la edición del programa que realicé con la aplicación Audacity al acabarlo.
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En estas imágenes podemos ver a los niños en el estudio de grabación junto a la mesa de mezclas y el ordenador.
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Está instalado de manera provisional en el taller de TIC ya que estamos acondicionando un espacio más idóneo.
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La sesión número 5 fue una de las más importantes,
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pues escuchamos el programa en gran grupo y reflexionamos sobre los puntos fuertes o los puntos a mejorar.
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Fue una sesión de autoevaluación y co-evaluación para recibir feedback para programas futuros.
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Además, hablamos sobre las emociones que nos había generado el programa.
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Por último, la sesión 6, que no fue una sesión en sí, fue la de difusión del programa.
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Se subió a la Mediateca de Educamadrid y se difundió a través de las aulas virtuales con las familias y toda la comunidad educativa.
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Asimismo, se informó al resto de alumnado del colegio de que se reproduciría el programa durante un recreo.
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Sin duda, ha sido una situación de aprendizaje muy provechosa y con un producto final que puede escucharse a través del enlace de la infografía.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lucía Fuentes Real
- Subido por:
- Lucía F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 11:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP PRI LEON FELIPE
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.78 MBytes
