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Curiosidades del mundo - Contenido educativo

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Subido el 10 de marzo de 2025 por M.carmen R.

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Hablamos sobre curiosidades y temas que nos interesan...

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Buenos días y bienvenidos al programa Voces Gala. Estamos aquí retransmitiendo desde el Instituto Antonio Gala. Estamos aquí con Carmen, Sergio, Laura, Pedro, Xiomara y Ainhoa. 00:00:00
Y hoy 00:00:17
Y hoy vamos a hablar sobre qué, Estela, sobre qué vamos a hablar 00:00:20
¿Hoy qué día es? 00:00:25
Hoy no sé 00:00:27
¿Qué día es hoy? 00:00:28
Mañana 00:00:29
Bueno, mañana, ¿mañana qué se celebra? 00:00:30
El día de la mujer 00:00:33
¿Y qué día es ese? 00:00:33
El 8 de marzo 00:00:36
El 8 de marzo 00:00:37
Y hoy, como ya mañana no hay clase, pues lo estamos celebrando hoy en el instituto 00:00:38
¿Habéis visto? 00:00:43
Lo estamos celebrando todos los días 00:00:45
Bueno, tú también, ¿no? 00:00:46
Porque apoyas este día, ¿no? 00:00:49
No, no, Sergio 00:00:53
Bueno, debajo de la sudadera seguro que llevas una camiseta morada 00:00:54
No, llevo nada, una térmica 00:01:01
Una térmica, bueno 00:01:02
Bueno, vamos a hablar hoy sobre curiosidades 00:01:03
Y luego vamos a dedicar un poquito de tiempo 00:01:08
A las diferentes mujeres 00:01:11
Que en este caso son mujeres del deporte 00:01:14
Pero hay mujeres de ciencia en el mundo que son importantísimas, como por ejemplo nuestras madres, que seguro que tenéis mucho que decir sobre ellas. Así que venga, Inoa, léenos la noticia que has elegido. ¿Qué noticia has elegido, Inoa? 00:01:16
Vale, pues venga, léanos una noticia 00:01:39
Que te haya llamado la atención 00:01:45
Sobre datos cósmicos 00:01:47
Venga, sí, la que tú quieras 00:01:48
La mayoría de los nombres 00:01:52
De las constelaciones 00:01:59
Provinen de la antigua Grecia y Roma 00:02:00
¿Te sabes así alguna constelación? 00:02:02
¿Alguna constelación? 00:02:07
¿Qué sería? 00:02:09
Venga Laura 00:02:11
Vale, ¿conocéis algún nombre? 00:02:13
Andrómeda 00:02:25
Andrómeda, yo había pensado también en Andrómeda 00:02:26
¿Sabéis alguno más? 00:02:28
Horóscopos 00:02:32
Los horóscopos, muy bien Sergio 00:02:33
Los horóscopos 00:02:34
¿Qué signo eres tú Ainhoa? 00:02:36
¿Qué signo eres tú? 00:02:38
¡Ah! ¿Yo también? 00:02:42
¿En serio? 00:02:44
Sí, ¿de qué día? 00:02:45
Es mejor que me. 00:02:46
¿De qué día? 00:02:46
Yo también. 00:02:47
¿Yo también? 00:02:48
¿De dónde? 00:02:48
¡No! 00:02:49
¡Claro! 00:02:50
Soy de 15 de enero, pero soy que abrigornio. 00:02:52
¿Qué mes? 00:02:55
Mi primo es de también de enero. 00:02:55
Yo dije me. 00:02:57
¿También de enero? 00:02:57
Y tú, Xiomara, ¿qué horóscopo eres? 00:02:59
Soy de Italia. 00:03:01
¿Y cómo es tu constelación? 00:03:02
Es una flecha. 00:03:05
¿Sí? 00:03:07
Así. 00:03:07
Así. 00:03:08
¿Y sabes qué significa la flecha? 00:03:08
¿Cómo decirlo? Era como 00:03:12
De la guerra 00:03:16
Alcor, los arcos 00:03:19
De la guerra 00:03:21
O sea, mujer, valiente, poderosa 00:03:22
Y tú, Pedro 00:03:24
¿Qué horóscopo eres? 00:03:28
Eres de octubre 00:03:35
Pues eso hay que buscarlo 00:03:36
1 de octubre, pues ahora lo buscamos 00:03:37
¿Y tú, Laura? ¿Qué horóscopo eres? 00:03:40
Géminis 00:03:42
Tú eres Géminis 00:03:42
¿Y cómo es tu signo? 00:03:43
Son dos gemelos 00:03:44
¿Tú también eres Estela Géminis? 00:03:46
Sí, yo también 00:03:50
¿Tú también? Estamos rodeados de Géminis 00:03:51
¿Y por qué creéis que aparecen dos gemelos? 00:03:53
Porque... 00:03:56
Estela, ¿tú que lees mucho? 00:03:57
¿Que te encanta leer? 00:04:01
Libra es él 00:04:03
Ah, Pedro es Libra 00:04:04
¿Y Libra cuál es el signo? 00:04:05
El equilibrio 00:04:08
Es una balanza, ¿no? 00:04:08
Sí 00:04:10
que lo de los dos gemelos 00:04:11
porque Laura, seguro que tú 00:04:13
por el lado personal 00:04:14
sí, que dicen 00:04:15
un día estás bien 00:04:18
y otro día estás mal 00:04:23
literalmente pasa 00:04:24
tú ahora estás así contento y luego 00:04:27
sí, un poquito 00:04:29
¿y tú Estela? 00:04:31
tú también, o sea que os identificáis 00:04:33
con el horóscopo 00:04:35
vale 00:04:36
Y Capricornio, ¿qué signo tenemos? 00:04:38
Ay no, ¿cuál es el nuestro? 00:04:42
¿No lo sabes tú? 00:04:45
Yo sí, pero estoy intentando amenizar un poco el podcast 00:04:46
¿Amenizar? 00:04:49
Es una cabra, ¿no? 00:04:53
Déjame el grupo 00:04:54
Es una cabra, tiene así los cuernos 00:04:55
Una cabra montesa 00:04:58
No es rojo 00:05:00
Pero no es porque digan que estamos locas 00:05:01
Porque siempre dicen que somos muy serias 00:05:04
Muy cabezones 00:05:07
¿Tú eres cabezona? 00:05:09
¿Cómo es ser cabezona? 00:05:12
¿Qué es ser cabezona? 00:05:14
Que te he instonado y haces otra cosa. 00:05:15
No, que siempre... 00:05:17
No, a ver, espera. 00:05:19
Que tienes una idea y ¿qué pasa con esa idea? 00:05:21
Que no la cambias, que siempre es la misma idea. 00:05:23
Y por más que te digan que no es así, tú sigues. 00:05:26
Ah, sí. 00:05:28
¿Eres así? 00:05:29
Yo también. 00:05:30
Yo también. 00:05:31
Yo pienso que voy a ser mi hogar. 00:05:32
Mi hogar y de no, porque... 00:05:35
¿Y si hubieses aprobado si serías millonaria? 00:05:37
Eso pienso 00:05:43
Porque mi tía dice 00:05:44
Un día menos en la escuela 00:05:45
Más cerca vas a salir 00:05:48
Y es cierto 00:05:50
Qué bueno eso 00:05:52
Qué bueno 00:05:53
Un día menos en la escuela 00:05:56
Más te acercas a la pobreza 00:05:58
No, más te alejas de la pobreza 00:06:00
¿Por qué? 00:06:04
Más te acercas 00:06:05
No, un día 00:06:08
Más en la escuela 00:06:09
Más te alejas de la pobreza 00:06:12
Más te acercas de la pobreza 00:06:13
No, un día más en la escuela 00:06:15
Porque la escuela, ¿qué es lo que hace? 00:06:17
No lo has cortado 00:06:19
No, no lo he cortado 00:06:20
O sea, me dijo mi tía 00:06:22
Un día menos en la escuela 00:06:26
Más te acercas 00:06:28
Lo que escucha en el podcast 00:06:29
Claro 00:06:30
Bueno, Xiomara va a elegir una noticia que a ella le interese, un dato curioso, que nos dé para hablar. 00:06:31
Así, lánzate. Cosas muy, muy interesantes, ¿eh? 00:06:40
Xiomara. 00:06:48
Voy a hablar de un animal que siempre está en las piedras. 00:06:49
Un animal que siempre está en las piedras. 00:06:53
Es una especie de gecko de Madagascar. 00:06:55
Ah, a ver, ¿cómo es el gecko de Madagascar? 00:07:02
Uy, qué mono 00:07:05
Es un gato, ¿qué es? 00:07:07
Es un perro 00:07:08
Uy, qué dice, a ver 00:07:09
Siempre está bajo las piedras 00:07:12
Imita una hoja muerta 00:07:13
¿Y por qué? 00:07:17
A ver, léelo 00:07:21
¿Qué? 00:07:22
Imita una hoja muerta 00:07:28
¿Por qué puede hacerse la hoja muerta? 00:07:29
¿Qué crees? 00:07:34
blanco 00:07:35
¿y por qué dices tú, Sergio? 00:07:37
para los cazadores 00:07:40
para defenderse, ¿no? 00:07:41
vale, muy interesante 00:07:46
¿tú lo conocías? 00:07:48
bueno, sí, en los dibujos de Mara 00:07:50
¿ah, sí? 00:07:51
yo veía de pequeña 00:07:54
la película 00:07:55
que me gustaba, de los pingüinos 00:07:56
de Mara Laskar 00:07:59
¿todos lo habéis visto, esa peli? 00:08:02
Es que no es una peli 00:08:05
Es como una serie 00:08:08
¿Una peli? 00:08:10
Es una peli, pero luego sacan un serie 00:08:12
Y la lavan para la noche 00:08:14
Vale, venga, léanos otra 00:08:15
Vale, Carly Joy 00:08:21
Está, vale, muy bien 00:08:23
Es blanca y negra 00:08:25
Sí, sí, sí, no se le ve nada 00:08:26
Venga, Xiomara, otra 00:08:29
Venga, Pedro, elige la noticia 00:08:31
autobús 00:08:33
que hace presión 00:08:36
ahí va, venga, a ver 00:08:37
¿qué es el que se ha enfumado? 00:08:39
porque es cultura gimnasta 00:08:41
es cultura gimnasta 00:08:44
donde? 00:08:46
Londres y la tierra 00:08:47
¿Londres? 00:08:48
y la casa 00:08:49
detalles, este autobús 00:08:50
se animará llamando 00:08:53
bosque 00:08:55
impulsa de Londres 00:08:58
el músculo autobús 00:09:00
y después se construyó para los Juegos Atlántico en el año 2012 00:09:02
para crear la instalación en un escultor equipo 00:09:07
con un autobús auténtico de la década de 1950 00:09:13
con brazos eléctricos que se mueven arriba y abajo 00:09:18
haciendo que se nos dirigiera al autobús escultor. 00:09:22
¡Qué interesante! 00:09:28
interesante que te ha llamado la atención Pedro de la noticia un autobús no y cómo hace flexiones 00:09:29
para hacer flexiones que tiene pero unos brazos como grandes tienen que estar robotizados no 00:09:41
y por qué pusieron ese autobús porque hay no a no que estoy pintando macho os gusta os gustaría 00:09:49
ver aquí en madrid un autobús haciendo flexiones como escultura 00:10:01
pero te llamaría la atención 00:10:08
a ti si me encantaría me parece una idea muy buena un autobús bueno yo creo que es muy complicado 00:10:13
y creéis que porque creéis que pedro leen nosotras a ver otra que te interese ahí no va a contar nos 00:10:24
va a contar algo que va a revelar aquí en el programa yo creo en lo paranormal yo yo creo 00:10:41
en eso. ¿Y en qué crees? 00:10:54
Ahora metemos aquí música de... 00:10:57
Creo... 00:10:58
Creo... 00:10:59
en que... 00:11:03
puedo reencarnar 00:11:06
después de la muerte. 00:11:07
¿Crees en la reencarnación? Sí. 00:11:09
¿Y en qué crees que te...? 00:11:11
Continuamos con Enoa. 00:11:12
Y me preguntaste antes que 00:11:15
si yo... 00:11:17
reencarnaría en que... 00:11:20
¿En qué te reencarnarías? 00:11:22
¿Nunhaster? 00:11:23
Sí 00:11:26
¿Y por qué te gustaría Nunhaster? 00:11:26
Porque son muy monos 00:11:29
Y me parece 00:11:32
Que me 00:11:33
Identifica, no sé 00:11:35
¿Están mal o algo? 00:11:38
A ver Ainhoa, entonces 00:11:40
Tú dices que es eso, que te reencarnarías en un hámster 00:11:41
¿Y no te daría cosa estar todo el rato 00:11:44
Dando vueltas sobre 00:11:46
Una rueda? 00:11:47
Yo soy muy 00:11:48
Imperativa 00:11:50
Hablando de mala suerte 00:11:51
Porque a mí también me pasó un día 00:11:56
¿Qué te pasó? 00:11:58
¿Y qué te pasó con el gato negro? 00:12:00
Dice un 00:12:03
Que si pasas 00:12:04
Alante tuya y te me das los ojos 00:12:06
Es que es mala suerte 00:12:08
Y a mí un día me pasó 00:12:09
Dos veces 00:12:10
Casi me traigo un coche 00:12:11
Dentro del gato 00:12:14
Y mi hermana estaba adelante 00:12:17
Y mi hermana me dejaba para atrás 00:12:19
porque el coche iba a toda velocidad, necesitaba de ser ahí hablando y casi me llego el coche. 00:12:20
Y luego fue una y luego fue otra. 00:12:26
Pero menos mal, si Omara, podemos decir aquí en antena, que sigue viva, está viva, 00:12:28
está cursando cuarto de la ESO y está feliz. 00:12:34
No le pilló el coche. 00:12:37
Antena 3. 00:12:38
Vale, ¿y la otra cosa mala? 00:12:41
Pues que el instituto a veces me va mal. 00:12:44
a veces como que 00:12:46
las notas, las personas 00:12:47
la gente, como hoy 00:12:50
una persona 00:12:51
y al final 00:12:54
al final lo has resuelto 00:12:55
¿no? 00:13:00
esa persona está de parte mía 00:13:00
porque ha pasado 00:13:04
ayer otras cosas parecidas 00:13:06
y no me entendía 00:13:07
¿por qué voy a la verdad? 00:13:09
¿estás contando esto? 00:13:11
¿estás contando en directo? 00:13:13
Bueno, que una señora 00:13:15
Bueno, señora 00:13:19
La de control 00:13:20
¿Cómo no sabía? 00:13:22
¿Estamos grabando? ¿Sigo? 00:13:24
Sí, sigue 00:13:26
Córtalo 00:13:26
Venga, voy a cortar 00:13:29
Os quedáis con la intriga 00:13:30
Bueno, continuamos con Sergio que nos va a leer 00:13:33
A ver qué noticia 00:13:35
Dato brillante sobre las medusas 00:13:36
Hay evidencia de que las medusas 00:13:39
Ya vivían al menos 00:13:43
400 millones de años 00:13:44
antes que los dinosaurios. 00:13:46
¡Guau! 00:13:49
¿Por qué has elegido las medusas? ¿Te gustan las medusas? 00:13:50
No, me dan mucho asco. 00:13:52
Por eso las he elegido. 00:13:54
¿Has visto alguna? 00:13:55
¿Y qué has hecho cuando has visto alguna? 00:13:57
O irme de ahí, o si... 00:14:01
Un día me acuerdo 00:14:05
que encontré una pala en el tirado 00:14:06
y la cogí 00:14:08
y la tiré para adentro. 00:14:09
Pero ¿alguien que se estaba bañando? 00:14:10
No, no. 00:14:14
¿Alguien que se estaba bañando? 00:14:14
¿Sabéis lo que son las medusas huevos? 00:14:16
¿Las habéis visto? 00:14:27
Sí, mucho asco 00:14:28
Medusas huevos 00:14:29
Medusas así con la parte de arriba 00:14:32
Porque la gente juega con las medusas huevos 00:14:34
Las medusas no pican 00:14:36
Sí, pero ves a dos personas ahí jugando las palas 00:14:37
Y jugando con las medusas 00:14:40
Es impresionante 00:14:41
Algunas especies 00:14:45
¿Especies? 00:14:47
Algunas especies de menús 00:14:49
Pueden comer mantequilla de cacahuete 00:14:50
Mantequilla de cacahuete 00:14:54
Algunas especies pueden comer mantequilla de cacahuete 00:14:57
Nos está enseñando el libro y es verdad 00:15:00
Pone que comen mantequilla de cacahuete 00:15:02
Lo vas a intentar, le vas a dar de comer 00:15:03
No me hace nada 00:15:05
La melena de león 00:15:06
es una medusa que puede 00:15:11
crecer hasta los 30 metros 00:15:12
de longitud 00:15:15
y dos 00:15:16
de diámetro 00:15:18
rivalizando 00:15:20
en tamaño con la ballena azul 00:15:25
o sea 00:15:27
una medusa tan grande como una ballena azul 00:15:29
sí 00:15:31
el largo del pelo 00:15:32
el pelo, sí 00:15:33
¿alguna vez os ha picado una medusa? 00:15:35
a mi no, a mi madre sí 00:15:39
¿A tu madre sí? ¿Y qué le pusieron a tu madre? 00:15:40
No me acuerdo, es que yo también nací desde que tenía 15 años. 00:15:44
¿Y lo recuerda con dolor? 00:15:49
Sí, se le quedó de la marca por meses. 00:15:52
¿Ah, sí? 00:15:54
Sí, cuando la picó salió corriendo como si fuera un saimorú. 00:15:54
A la casa de... 00:15:57
A la casa de esta. 00:15:58
Madre mía. 00:16:00
¿Y a ti sí te ha picado, Laura? 00:16:02
Sí, me pasó con el placer. 00:16:03
Pues llena de granos. 00:16:06
Bueno, las medusas están compuestas por un 95% de masa de agua. 00:16:08
Son prácticamente agua, ¿no? 00:16:21
Pero son gelatinosas. 00:16:23
Las medusas están relacionadas con los corales y las anémonas de mar. 00:16:25
¿Y el 6? 00:16:35
El cuerpo blando. 00:16:37
y gelatinoso 00:16:40
de una medusa 00:16:41
no solo tiene huesos. 00:16:43
O sea, no solo no tiene huesos. 00:16:45
Tampoco tiene cabeza, corazón, cerebro, oídos 00:16:46
ni nariz. No tienen nada. 00:16:49
¿Y qué entonces que tienen? 00:16:52
Que tienen nada. O sea, que las medusas 00:16:53
no oyen, ¿no? No. 00:16:55
Los tentáculos de las medusas 00:16:57
aún pueden picar cuando se 00:16:59
se separan del cuerpo. 00:17:01
Ah, ¿porque se separan los tentáculos 00:17:04
de las medusas? O sea, si tú, por ejemplo, coges 00:17:05
a esta medusa y separas 00:17:07
la cabeza de los tentáculos 00:17:09
todavía sigue pegada 00:17:10
que horror, como la lombriz 00:17:12
cuando la separas 00:17:14
¿quieres coger una medusa y verla? 00:17:16
no, verla, sí, verla, sí 00:17:18
¿y saber que no oye? 00:17:19
¿puedes cogerla en el mar o en el fondo del mar? 00:17:20
pues a veces 00:17:24
la superficie esta, ¿no? 00:17:24
la medusa 00:17:27
¿se podría decir que las medusas 00:17:28
podrían ser aliens? 00:17:32
¿aliens? 00:17:34
es que si no tienen oídos 00:17:34
nariz 00:17:36
Bueno, no pueden oler, ni pueden ver, ni pueden oír. 00:17:37
Los científicos han extraído una proteína de las medusas que puede dar energía a robots microscópicos. 00:17:41
Se tiene una proteína. 00:17:58
¿Nos comemos uno? 00:18:02
No, claro. 00:18:04
Una especie de medusa 00:18:04
Tiene apodo 00:18:06
De malvada rosa 00:18:08
Ah, malvada rosa 00:18:10
Intenso y vivo color rosado 00:18:11
Ah, ¿y por qué crees que se llama malvada rosa? 00:18:15
¿Por el color? 00:18:17
¿Tú crees que es malvada? 00:18:18
Yo qué sé 00:18:20
Yo que te veo bastante puesto en medusas 00:18:20
Ahora, el año que viene 00:18:24
El año que viene, foto 00:18:28
Foto con medusa 00:18:30
¿Eh? ¿Con la medusa? 00:18:32
A que te la traigo 00:18:34
Bueno, pues vamos a terminar 00:18:38
Ya con 00:18:41
Vamos a leer la mujer que os ha tocado 00:18:43
Que habéis elegido 00:18:45
Dos minutos, a ver, ¿quién tienes tú? 00:18:46
A ver, Pedro 00:18:49
Yo es que no he puesto, ¿no? 00:18:50
¿Y quién es? 00:18:52
Pues una tenista 00:18:55
¿Yo? ¿Cómo se pronuncia? 00:18:55
Joy 00:18:59
Carly Joy, jugadora de fútbol 00:18:59
y detrás 00:19:03
Billy 00:19:06
Jack King 00:19:07
tenista también 00:19:09
o padre o algo de eso 00:19:10
y detrás 00:19:12
Ali Karishman 00:19:14
gimnasta 00:19:16
y tú Ainhoa 00:19:18
Ronda 00:19:21
y que es 00:19:24
una boxeadora 00:19:26
boxeadora 00:19:30
bueno, pues investigaremos 00:19:31
para el próximo día un poquito sobre estas mujeres 00:19:33
y ya está, nos despedimos 00:19:35
con 00:19:38
¿Habéis jugado en el Barça en el Madrid? 00:19:40
Sí 00:19:46
Pedro nos va a decir que mujeres 00:19:47
están jugando en el 00:19:49
Barça en el Madrid 00:19:51
¿Veis? ¿Veis fútbol? 00:19:52
¿Veis fútbol? 00:19:57
Bueno, muchas gracias 00:20:01
Que paséis un día genial 00:20:04
Adiós, gracias 00:20:05
Materias:
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Etiquetas:
Podcast
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
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Autor/es:
Carmen Rodríguez Checa
Subido por:
M.carmen R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
10 de marzo de 2025 - 11:07
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANTONIO GALA
Duración:
20′ 09″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
49.35 MBytes

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