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GALLIMIMO
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Trabajamos el proyecto "la era de los dinosaurios" y los alumnos investigan los diferentes tipos de dinosaurios. Izan nos habla sobre el Gallimimo.
Buenos días Izan, ¿de qué nos vas a hablar?
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De la gallina. A ver, enséñanos ese mural, que lo vea.
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Venga, cuéntanos.
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Nació de un huevo. ¿Ah, sí?
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A ver el huevo. Mira, enséñaselo a todos.
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Venga, ¿y qué más?
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¿Y qué es? ¿Qué es el gallinimo? ¿Es un perro?
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Una gallina.
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¿Es una gallina? ¿Sí?
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¿Pero de estas que tenemos en los corrales, en los pueblos?
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No.
00:01:21
¿No?
00:01:21
Es una gallina dinosaurio.
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¿Y cómo vivía el gallinimo?
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Enmanada cerca de los ríos
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¿Y qué es eso de vivir en manada?
00:01:34
¿Qué es eso de vivir en manada, Izan?
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¿Alguien lo sabe?
00:01:44
No
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¿Qué significa vivir en manada?
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Que son familias
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Muy bien
00:01:49
Muy bien
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¿Y qué más? ¿Cómo era? ¿Cuánto medía y cuánto pesaba?
00:01:51
4.000 kilos
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¿Cuánto?
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4.000 kilos
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¡Madre mía! ¡Qué grande era, ¿no?
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O sea, que eran más grandes que nuestras gallinas de ahora, ¿no?
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Sí.
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Muy bien.
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¿Quién más? A ver.
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¿Tenían dientes?
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No, ni alas ni plumas.
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¡Qué gallina más rara, ¿no?
00:02:25
Sí.
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¿Y cómo se movía?
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¿Cómo se alimentaba?
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En dos patas y corría veloz como las aves cruces.
00:02:30
Anda, o sea, ya eran igual de rápidas.
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¿Y qué comían?
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Huevos, insectos y plantas.
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Muy bien.
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Lo cazaban al suelo.
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¿Sí? ¿Con qué? ¿Con qué cazaban?
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No, las varas no tenían fuerza.
00:02:56
No tenían.
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¿Y no tenían dientes?
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No, y los encontraban en el suelo.
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Muy bien.
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Y yo tengo una pregunta.
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¿Qué significa, o sea, cómo se llaman los animales que comen plantas, insectos, huevos?
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Carnívoros.
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No, porque esos son los que comen carne.
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¿Alguien sabe cómo?
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Omnívoros.
00:03:24
¡Omnívoro! ¡Muy bien!
00:03:24
¡Madre mía, Ethan!
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¿Y cómo desaparecieron?
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¿Por qué ya no tenemos gallinimos por aquí danzando?
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Porque aparecieron para el hipóxido esteroide.
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¡Madre mía, Ethan! ¡Me estás dejando alucinada!
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¿Y qué más? ¿Pone algo por detrás?
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¡Madre mía! ¡Que por detrás hay más!
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A ver, ¿qué más cosas hay?
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Fijaros. Mirad qué partes del cuerpo tenían. ¿Esto qué es? ¿Cómo tenían la cabeza? ¿Grande? ¿Pequeña? ¿Cómo?
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Pequeña. ¿Y el cuello? Largo. Muy bien. ¿Y tenían boca o qué tenían? ¿Cómo se llama lo que tenían?
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El pico en forma de pala.
00:04:15
Muy bien.
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¿Y qué más tenía?
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La cola larga, los pies largos y las manos cortas.
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Muy bien.
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¿Y esto qué es?
00:04:28
Un fósil.
00:04:29
¿Y un fósil qué es?
00:04:31
Un resto de un dinosaurio.
00:04:33
Muy bien, un resto de un dinosaurio.
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Los huesos, ¿verdad?
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Esos son los esqueletos.
00:04:38
Esos son los esqueletos.
00:04:39
¿Y esto qué es?
00:04:43
Muy bien, Iza, ni nos has traído otra cosa, ¿no?
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A ver, enséñaselo a todos. Venga, pasa por la alfombra para que lo vean.
00:04:58
Venga, lo pasamos.
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¿Qué os parece, chicos, esta gallina tan particular?
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Si nos la encontrásemos ahora al salir al patio...
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Uy, qué miedo, a mí me daría mucho miedo, ¿eh?
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Sí, ya podríamos correr.
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Pero dice Izan, ¿corría mucho o corría poco el gallinimo?
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Mucho.
00:05:43
Bueno, le damos un aplauso a Izan, que lo ha hecho fenomenal.
00:05:44
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- Fecha:
- 9 de marzo de 2016 - 16:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
- Duración:
- 05′ 58″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
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