Evidencia fundamental. Sistema de gestión de aprendizajes y evaluación - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo muestro como he utilizado el Google Classroom con mi grupo de 6º de Primaria.
Buenos días, mi nombre es Cristian Gutiérrez y voy a comenzar con la primera evidencia fundamental, en este caso es con los sistemas de gestión de aprendizajes y evaluación y voy a presentar el aula virtual o el classroom que yo he usado este año con mis tutorías.
00:00:00
En este caso, yo era tutor de sexto B, a los que le daba tanto lengua como matemáticas y educación física, mientras que al curso de sexto A le daba solamente lengua y educación física.
00:00:16
Así que yo fui creando aquí todas mis clases con mis alumnos, como ahora enseñaré, donde iba colgando los materiales y las diferentes herramientas de evaluación para ir comprobando cómo ellos iban avanzando en mis materias.
00:00:29
entonces si nos vamos por ejemplo a lengua de sexto B
00:00:42
aquí tienen un tablón donde iban poniendo dudas y yo se las iba resolviendo
00:00:46
o se las iban resolviendo entre ellos, tienen aquí el código de clase para unirse
00:00:51
y estos son todos los alumnos que se encontraban dentro en este caso del aula de sexto B
00:00:55
si nos vamos a trabajo de clase aquí como podéis ver las unidades están divididas
00:01:01
Y dentro de cada unidad yo les iba subiendo los contenidos que íbamos a ver en ella para así ellos ir haciéndose una idea o si querían ir teniendo algún repaso previo antes de dar la unidad, etc.
00:01:08
Y dentro de algunas unidades hay diferentes formas de ir evaluándoles. Por ejemplo, en la unidad 7 les hice un genial y les pasé un live worksheet en el cual las respuestas me llegaban a mí para ir comprobando si los alumnos estaban estudiando, si teníamos que repasar algo, etc.
00:01:24
O si bajamos hacia aquí, hacia el tema 3, les hice aquí una pequeñita prueba online para evaluarles en este caso los determinantes.
00:01:44
Entonces ellos me las contestaban y me llegaban a mí los resultados para después darles yo el CIGUAC apropiado.
00:01:55
Si nos vamos a lengua de sexto A, es exactamente igual que la de sexto B, tienen su tablón y tienen las diferentes unidades que hemos ido viendo a lo largo del curso.
00:02:02
y lo mismo ocurre con matemáticas o educación física en el que, bueno, educación física eran sobre todo proyectos
00:02:11
y en matemáticas igual, por temas les iba dividiendo estos contenidos y hacíamos pues algunos geniales
00:02:18
que de vez en cuando hacíamos en clase para yo saber si teníamos que repasar algo, si podíamos pasar a lo siguiente, etc.
00:02:27
Y aquí igual están los alumnos también todos ellos matriculados y entran a clase a través del código que les proporcionaba yo en el aula.
00:02:34
Así que eso es todo. Muchas gracias.
00:02:46
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Christian Gutiérrez Moreno
- Subido por:
- Christian G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 11:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1080x584 píxeles
- Tamaño:
- 4.87 MBytes