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Mates y arte. V centenario del descubrimiento de América - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Maria Isabel D.

6 visualizaciones

Presentación del taller de matemáticas, como hacer teselaciones del plano

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Hola os voy a explicar en qué consiste el taller que vais a realizar. Está en 00:00:00
vuestra ola virtual de matemáticas de tercero de la ESO en el tema 9 00:00:04
movimientos en el plano y se llama mates y arte quinto centenario de 00:00:07
descubrimiento de américa. Os he subido una presentación para ayudaros a 00:00:11
elaborar el proyecto final. ¿Cuál es nuestro objetivo? Nuestro objetivo es que 00:00:17
realicéis cada uno de vosotros una tessellación del plano y al final las 00:00:22
colgaremos todos y haremos una exposición en el instituto. Para 00:00:26
realizar las tessellaciones tendréis que aprender conceptos nuevos de 00:00:30
matemáticas. ¿Estáis listos? Lo primero que vamos a 00:00:32
ver es un vídeo sobre la obra de Esquer, el pintor del infinito, que consiguió 00:00:36
plasmarlo lo que no podían hacer matemáticos y físicos. Aquí por ejemplo 00:00:41
tenéis un ejemplo de dos cuadros de la obra de Esquer que recubre el plano 00:00:46
primero con lagartijas y luego con hombres montados a caballo. ¿Cómo se hace 00:00:50
un cuadro de Esquer? Pues nos interesa mucho porque vosotros tenéis que hacer 00:00:56
uno similar. Vamos a conocer las matemáticas que necesitamos. Necesitamos 00:00:59
saber cómo se hacen los mosaicos regulares a partir de triángulos 00:01:04
equiláteros, hexágonos o cuadrados. También que hay mosaicos semirregulares 00:01:06
combinando otro tipo de polígonos. Pero lo que nos interesa sobre todo son los 00:01:10
movimientos en el plano, los giros, traslaciones y simetrías como podéis 00:01:14
ver aquí en los barquitos. Veis que sí, con una traslación podemos transformar un 00:01:18
rombo en un pétalo nazarí que los encontramos en la alambra, en granada. 00:01:22
También con rotación podemos transformar un cuadrado en un hueso nazarí. 00:01:26
Con reflexión o simetrías podemos partir de un cuadrado y hacer así una 00:01:31
especie de osito. Con la simetría central podemos convertir un triángulo 00:01:35
equilátero en una pajarita nazarí. Conclusión, tenéis que hacer la 00:01:40
traslación del plano utilizando alguno de los polígonos que hemos visto, 00:01:44
triángulos equiláteros, hexágonos o cuadrados y aplicarles los giros, 00:01:47
traslaciones o simetrías que vosotros queráis. Al finalizar la traslación 00:01:52
tendréis que decorarla. Creatividad al poder tiene que estar relacionado con el 00:01:58
quinto centenario de la Vuelta al Mundo. Aquí os dejo un link con las bases del 00:02:02
proyecto. Lo mismo está en el código QR y en este enlace de vídeo podéis 00:02:06
encontrar un taller de cómo se hace una traslación. 00:02:10
Ahora os iba a enseñar estas tres helas, estas tres helaciones que son de 00:02:17
los compañeros vuestros y aquí hay espacio para exponer la vuestra el año 00:02:22
que viene. Muchas gracias, que tengáis un gran día. 00:02:25
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Isabel Docampo Naray
Subido por:
Maria Isabel D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 20:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALDEBARAN
Duración:
02′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
4.20 MBytes

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