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Resta con llevada multibase - Contenido educativo

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Subido el 14 de mayo de 2021 por Tic cp carloscano fuenlabrada

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Vamos ahora con la resta conllevada. Hacemos igual que la resta, es decir, ponemos el número de arriba, dos mil trescientos cuarenta y uno. Así que es una unidad, cuatro decenas, tres centenas y dos millares. 00:00:00
Una vez que tengamos ya el número de arriba, vamos a irle quitando, porque no ponemos el de abajo, y vamos escribiendo. 00:00:21
A 1, a una unidad, le quito una unidad. 00:00:30
Si le quito una, ¿qué me queda? 00:00:33
Esta es directa. 00:00:39
Ahora, a 4 decenas, ¿qué tengo? 00:00:41
Le tengo que quitar 6 decenas. 00:00:44
No puedo, porque no tengo suficientes. 00:00:46
Así que, ¿qué puedo hacer? 00:00:49
Pedirle ayuda al compañero que tengo al lado, que son las centenas. 00:00:50
Le pido una centena. 00:00:55
Él me dice que sí, que me la presta, pero no puede entrar del rojo al azul, porque son centenas y estos son decenas. 00:00:57
¿Cómo puedo entrar a las decenas? 00:01:06
Transformándome en el banco. 00:01:09
Entonces, esta centena, si la transformo en decenas, tengo que coger 10. 00:01:10
así que lo que hago 00:01:15
es coger 00:01:18
10 decenas 00:01:20
y ya sé que las puedo poner 00:01:24
aquí 00:01:26
vale, ahora ya tengo suficientes 00:01:26
para coger, ¿qué hacemos aquí 00:01:30
para que no nos equivoquemos luego? 00:01:32
pues como aquí había un 3 00:01:34
pero le he pedido 1 00:01:36
se ha convertido en un 2 00:01:37
porque han quedado solo 2 centenas 00:01:39
pero es que aquí ya no hay 00:01:42
4, hay 14 00:01:44
Pues también podríamos poner aquí un unito pequeño. 00:01:46
Entonces, de 14 ahora sí que quítale 6. 00:01:51
Me llevo estas 4 y me llevo estas 2. 00:01:54
Ya le he quitado 6. 00:01:57
¿Cuánto ha quedado? 00:01:59
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. 00:02:00
Así que esas 8 decenas las escribo aquí. 00:02:09
Ahora, a dos centenas, recordad que hemos cambiado antes 00:02:13
A dos centenas, quítale nueve 00:02:18
Pues no puedo 00:02:21
Entonces tengo que pedir ayuda al compañero que está a mi izquierda 00:02:22
Le pido un millar 00:02:27
Pero como no puede pasar el millar del verde al rojo 00:02:29
Pues lo que tengo que hacer es transformar 00:02:32
¿Cómo? Yendo al banco 00:02:35
Venga, pues voy al banco y como sé que un millar son diez centenas 00:02:36
pues cojo 2, 4, 6, 8, 10 y las meto ya en la parte roja. 00:02:42
Ahora que tengo ya el millar, se ha convertido en un 1, 00:02:52
porque me ha prestado 1, y este se ha convertido en un 12. 00:02:57
Ahora sí que puedo quitar 9. 00:03:02
A 12 le quito 9. 00:03:05
1, 2, 4, 6, 8 y una 9 y me van a quedar 3 centenas y lo pongo aquí y ya pasamos a la unidad que es al millar y el millar es a un millar, no le quito ninguno con lo cual este millar se queda aquí 00:03:06
Y el número que nos ha dado son 0 unidades, 8 decenas, 3 centenas y 1 milla, 1380. 00:03:31
Autor/es:
CEIP Carlos Cano
Subido por:
Tic cp carloscano fuenlabrada
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
126
Fecha:
14 de mayo de 2021 - 15:01
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARLOS CANO
Duración:
03′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
42.92 MBytes

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