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Subido el 8 de mayo de 2024 por María Dolores S.

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Hola, buenas. Mi nombre es María Dolores Segura López y soy profesora de primaria en el Colegio Valdepalitos. 00:00:01

Os voy a explicar cómo tengo gestionado mi clase de tercero de primaria con la aplicación de Google Classroom. 00:00:07

Lo primero que tenemos es el tablón de anuncio en el que voy poniendo lo más general para el grupo 00:00:13

o alguna foto que quiero compartir o algo que le quiera decir a todos a la vez 00:00:20

y que ellos mismos también tienen abierto para comentar como un comentario general de clase. 00:00:24

Luego en el apartado de trabajo de clase lo tengo distribuido en diferentes apartados. El primero son juegos en el que les voy poniendo diferentes juegos que les sirvan para practicar aquel contenido que estemos dando en este momento. 00:00:31

Por ejemplo, si desplegamos uno, ese es el quiz de las tablas del 2 al 6, porque estábamos con las tablas. 00:00:49

Ahora caigo también de tablas y todo lo voy haciendo con la aplicación de Genially, como veis aquí. 00:00:56

Pueden jugar y practicar las tablas de multiplicar. 00:01:03

Otro apartado es el material de estudio, en el que le voy poniendo todo aquello que vemos en clase, 00:01:07

pues de una forma más atractiva con PowerPoint o en este caso vídeos explicativos de algún contenido en concreto 00:01:14

que quiera afianzar o recordar para que siempre lo tengan en casa y puedan practicar 00:01:24

como es por ejemplo la división de una cifra que si lo llevan le llevan a Drive 00:01:28

y en el que le van explicando un vídeo que yo le realizo paso a paso para que lo puedan tener en casa 00:01:33

y puedan resolver cualquier duda que les pueda surgir después de la explicación que hemos dado en clase. 00:01:40

También puede ser una explicación de un vídeo cualquiera de YouTube 00:01:44

o del tema entero que les suelo hacer siempre para que tengan un repaso más atractivo 00:01:51

que no sea el libro, que pueda ser una presentación hecha por mí. 00:01:59

Otro apartado que tengo en mi clase de matemáticas son operaciones y problemas semanales 00:02:03

ya que cada semana llevan una hoja tanto de operaciones como de problemas 00:02:08

diseñado con Canva en el que cada día, el lunes, hace un problema y una operación 00:02:14

porque hemos visto que da muy buenos resultados a la larga para ir repasando todos los contenidos 00:02:19

porque vamos acumulando a lo largo del curso y así no olvidar nada. 00:02:24

Otro apartado son las tareas semanales que les vamos mandando como tareas extras de clase 00:02:28

que siempre son fichas interactivas tipo Live Worksheet como tenemos aquí 00:02:33

que podemos ver de las horas, del reloj, y es algo atractivo para ellos ya que es un formato digital 00:02:39

y no es un cuaderno en el que tengan que escribir. 00:02:45

También puede ser un cuestionario de Google Form, en este caso lo tengo aquí abierto, 00:02:48

que es de las unidades de longitud, en el que además de hacer un formato digital, 00:02:54

nos da un feedback de los resultados que hemos tenido con una nota en particular, 00:03:00

porque podemos ver aquí de cada alumno lo que ha sacado. 00:03:05

si han acertado o no, y además nos da un gráfico general de la clase 00:03:09

de las puntuaciones que han obtenido. 00:03:18

También otra de las aplicaciones que usamos para recordar y para hacer tareas semanales 00:03:20

puede ser Quisis, que además es una aplicación muy atractiva para ello 00:03:27

porque es como un juego en el que le van dando bonus y pueden ir practicando 00:03:31

el contenido más atractivo que igualmente nos da un feedback con una nota de un resultado para ellos. 00:03:36

Y también tenemos el apartado de pruebas evaluables. Aquí es donde le ponemos el día que va a tener el examen 00:03:44

para que los puedan recordar y tenerlo siempre y a la vez cuando han hecho el examen le volcamos aquí la nota 00:03:51

para que así en el cuaderno de calificaciones quede registrado todas aquellas notas que han ido obteniendo 00:03:58

tanto en el trabajo de clase como en los exámenes del aula y de tareas realizadas 00:04:04

y puedan tener aquí todo un registro. 00:04:11

Una de las formas de evaluar, aparte de Quizzes o Google Form, como hemos visto, 00:04:14

es Plickers, que es una aplicación que les gusta mucho ya que son a través de códigos QR 00:04:19

y igualmente lo hacen como si estuviesen jugando, pero también nos dan un resultado 00:04:23

y un feedback para ellos con una puntuación para poder ver la nota. 00:04:29

Y por último tengo el apartado de tareas de casa que es donde pongo aquellas tareas 00:04:38

para aquellos niños que no han podido venir a clase porque están enfermos 00:04:42

para que sepan lo que hemos trabajado en clase y puedan hacerlo desde casa. 00:04:45

Todo ello también lo llevo a través del cuaderno de raíces 00:04:49

donde vuelco todas las notas que he ido poniendo en Google Classroom 00:04:52

para que quede registrado en mi cuaderno de raíces con la evaluación del 60-30-10, 00:04:55

que es como tenemos planificado en nuestro centro. 00:05:01

Subido por:: María Dolores S.
Licencia:: Reconocimiento
Visualizaciones:: 9
Fecha:: 8 de mayo de 2024 - 10:14
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI VALDEPALITOS
Duración:: 05′ 06″
Relación de aspecto:: 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:: 848x480 píxeles
Tamaño:: 32.77 MBytes