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Video explicativo del aula virtual - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de noviembre de 2023 por Esperanza María P.

9 visualizaciones

Breve descripción de algunas de las actividades generadas en el aula virtual.

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Comenzamos en modo de edición. Por protección de datos, eliminaremos el nombre del alumno 00:00:00
y el correo electrónico, los alumnos matriculados del aula. Quitamos modo de edición y vamos 00:00:05
a mostrar las evidencias. Evolución, evidencia 1, las estaciones del año. Mostrar esta presentación 00:00:10
de GeneAli. Dicha presentación favorece la participación y empoderamiento del alumno 00:00:16
ya que el alumno elige la ruta de acceso. Está acompañado con feedback auditivo de 00:00:21
la poesía, lectura fácil con pictogramas de Arasac y así poder ir interactuando en 00:00:28
la presentación. La presentación está acompañada tanto de imagen como pictogramas para favorecer 00:00:37
el diseño universal del aprendizaje. En el tiempo atmosférico también lanzamos una presentación 00:00:43
Canva donde también se amplía la información con un vídeo del fenómeno en concreto del 00:00:50
YouTube para ver una situación real. En cuanto a la evaluación hemos diseñado un 00:00:56
cajud de este tipo kit con cuatro opciones y acompañado también de imagen y pictogramas. 00:01:01
Todo ello facilita las medidas de accesibilidad. Esta es una ficha de autoevaluación que el 00:01:09
alumno rellenará. Todas las evidencias tienen una en concreto con un vocabulario específico 00:01:14
pero el diseño es igual realizado por el Canva. Está aquí el enlace de la autoevaluación. 00:01:20
Damos paso al evidenciador, los animales, Coco y su familia. Se han elegido estos personajes al 00:01:28
ser de los favoritos de los alumnos. Tendrán que relacionar el pictograma con el miembro de 00:01:33
la familia, el animal. Se presenta pictograma, imagen real y dibujo y a la vez un vídeo de 00:01:38
YouTube donde podrán ver al animal en movimiento e identificar su sonido. Una actividad de evaluación 00:01:45
se podría realizar a través del recurso H5P. Antes de que voltee la carta el alumno tiene 00:01:51
que decir al animal que se trata. Otra actividad es realizar este pull en línea a través de este 00:01:58
enlace con esta página se ha creado. Otro reto sería unir la palabra con la imagen. Para ello 00:02:02
hemos utilizado esta página donde el alumno tiene que unir arrastrando la imagen con la palabra. 00:02:10
Terminamos con la evidencia 3 con las emociones, también el enlace de Canva. El alumno tiene que 00:02:16
identificar el gesto y gesticulizarlo y a la vez también identificar el pictograma con 00:02:23
la imagen. Como reto hemos usado este juego de unir palabra con emoción. Miedo 00:02:30
tiene que enlazarlo. Además una presentación Canva de un cuento con la evaluación de comprensión 00:02:38
lectora también con el recurso H5P. Concluir que en el aula virtual hay una variedad de recursos 00:02:50
tal cual como un canal de YouTube, elaboración de cuentos propios. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esperanza María Pedraza
Subido por:
Esperanza María P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 1:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR EE LEO KANNER
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
2.01:1
Resolución:
1848x918 píxeles
Tamaño:
9.70 MBytes

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