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LMS-JENNIFER SÁNCHEZ

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Subido el 20 de junio de 2023 por María Jennifer S.

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VIDEO TUTORIAL CON EL PROGRAMA OBS EN EL QUE EXPLICO LA REALIZACIÓN DE LA TAREA 1 DEL CURSO DE MEJORA LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B1/B2

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Buenos días, mi nombre es Jennifer Sánchez y a continuación voy a mostrar mi sesión y mi tarea 1 del curso de Mejora de la Innovación Tecnológica para acreditar el B1-B2. 00:00:00
La herramienta que he elegido para este caso ha sido el Classroom, ya que es la que más utilizo con mis alumnos y la verdad es la que mejor me manejo. 00:00:11
Lo primero de todo es decir que hay que registrar a todo el alumnado dentro del Classroom. 00:00:22
los nombres salen borrados por el tema de la protección de datos 00:00:26
así que vamos a lo interesante 00:00:30
que es el trabajo que realizamos dentro del aula 00:00:31
es un proyecto sobre cuentos 00:00:34
lo he dividido en cinco secciones 00:00:36
donde encontramos al principio 00:00:38
una pequeña incitación para llamar la atención a los alumnos 00:00:41
y que tengan la curiosidad de ver qué es 00:00:46
y nos ha llegado una invitación 00:00:48
para invitarnos a un cuento 00:00:49
para ver si somos capaces de elaborarlo por nosotros mismos con todos los compañeros de la clase. 00:00:53
Luego hay una pequeña sinopsis, es un esquema de lo que vamos a trabajar, 00:00:59
les introducimos qué tipo de intereses pueden tener, cómo son los personajes de los cuentos, 00:01:03
dónde se realizan, quién los escribe y la parte final, la de evaluación obviamente. 00:01:11
Luego tenemos actividades durante el proyecto como la de Investigamos, en la que a través de un cuento sobre las matemáticas 00:01:18
enlazamos actividades y situaciones de aprendizaje relacionadas con el tema de las matemáticas 00:01:27
Entonces les explico que vamos a tener una sesión inicial, una de desarrollo, luego una evaluación 00:01:33
y qué tipo de actividades vamos a hacer en cada cosa, los espacios que vamos a recorrer, qué tipo de metodología vamos a utilizar, qué objetivos 00:01:38
también un poco de cara formativa 00:01:44
al resto de papás 00:01:47
ya que los niños tienen 5 añitos 00:01:49
y son muy pequeños 00:01:50
para saber o ser tan conscientes 00:01:51
de todos estos procesos 00:01:54
pongo una serie de actividades también 00:01:56
a través de este enlace 00:02:00
que pueden copiar y pegar en el buscador 00:02:02
lo explico perfectamente aquí 00:02:04
para que los papás lo puedan hacer en casa 00:02:06
y trabajar en casa 00:02:08
van llevándole de unas tareas a otras 00:02:09
y aquí hay un cuento 00:02:11
motivador, ¿vale? Para que ellos sigan investigando y les siga llamando la atención. 00:02:14
Luego, obviamente, el cuento, por ejemplo, que he trabajado en la actividad anterior 00:02:23
va relacionado bastante a la atención a la diversidad, es de una niña que viene de fuera, 00:02:27
del extranjero, ¿no? Y tiene que empezar de nuevo en un sitio nuevo, ya que en nuestro aula 00:02:30
tenemos dos alumnos de origen chino y, bueno, pues creo que es una manera de incluir 00:02:35
y de que se sientan identificados y que el resto de la clase pueda participar y empatizar con ellos. 00:02:42
Y por último, por ir terminando, hemos creado un pequeño porfolio donde tenemos herramientas de evaluación de muchos tipos 00:02:49
y explico qué evalúa cada una de ellas. 00:02:57
y hemos realizado un foro de evaluación a los alumnos 00:03:01
que iremos haciendo uno a uno en clase en la que tendrán que señalar 00:03:09
lo que ellos han considerado según hemos ido evolucionando el aprendizaje 00:03:13
si hay ambos lugares donde podemos encontrar cuentos, identificamos y explicamos tal 00:03:18
quiénes son los personajes y protagonistas, etc. 00:03:23
Y bueno, pues con esto finalizaríamos la tarea 1 de nuestro curso. 00:03:26
Subido por:
María Jennifer S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de junio de 2023 - 12:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.15 MBytes

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