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Subido el 9 de junio de 2023 por Beatriz G.

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Mi nombre es Beatriz González Saldívar Tejo y a continuación os voy a comentar cómo tengo organizada mi aula virtual de Educamadrid. 00:00:01
En este caso, un curso de anatomía aplicada, como se puede apreciar por el banner que siempre tienen los alumnos disponible para tener más localizada el aula virtual. 00:00:08
En primer lugar, los participantes se puede apreciar que están matriculados y se puede ver el método de matriculación, 00:00:17
que es o bien por automatriculación con contraseña o por matriculación manual. 00:00:24
Volviendo al curso, tenemos el curso dividido en secciones. 00:00:29
La primera sección, Información sobre la asignatura, siempre dispone de una guía didáctica interactiva 00:00:34
en que el alumno puede acceder durante todo el curso a las diferentes cuestiones de la asignatura que necesite. 00:00:38
Si seguimos bajando, vamos a ver que está distribuida en secciones con su número de unidad y su nombre 00:00:47
y un dibujo representativo para que sea más fácil de localizar. 00:00:52
En estas secciones los alumnos van a tener disponibles todas las actividades que se han realizado a lo largo del curso, 00:00:55
como por ejemplo carpetas, recursos, tareas o enlaces a la página web. 00:01:01
Si seguimos bajando vamos a encontrar las diferentes secciones con todas sus actividades 00:01:06
y si bajamos hasta el final, la unidad en la que estamos siempre aparece como destacado para que sea más fácil de localizar. 00:01:11
En cuanto a los bloques, siempre van a disponer de un calendario en el que se van a establecer fechas importantes como por ejemplo presentación de trabajos o actividades de laboratorio y un bloque de actividades para que las actividades sean más fáciles de localizar. 00:01:19
En relación a las herramientas integradas, aquí por ejemplo en sistema endocrino tenemos una T5P que se trata de un juego en el que los alumnos deben ir arrastrando cada una de estas palabras a su guarda correspondiente y podrán ver si está bien o mal. 00:01:36
Por ejemplo, en el aparato reproductor tenemos un paquete SCORM que nos va a llevar a un X-Learning en el que los alumnos van a tener que hacer una serie de actividades. 00:01:54
O por ejemplo, en el aparato de escritorio, aquí en forma de recolección del buceador, les va a llevar a un enlace externo que les lleva a una actividad en un formulario de microondas. 00:02:08
modificación sobre las hormonas del sistema endocrino. Si introdujerían su nombre, podrían 00:02:44
empezar a jugar. Y aquí jugarían con las hormonas del sistema endocrino. O, por ejemplo, 00:02:49
aquí en la introducción vamos a tener un proyecto que han elaborado, un podcast. Se 00:02:57
trata de un proyecto en el que han hecho un podcast entre todos y han tenido posteriormente 00:03:04
hay que hacer una página web colaborativa, cuyo enlace está aquí, 00:03:08
donde han tenido que ir subiendo los diferentes podcasts que han pedido, como se puede apreciar. 00:03:14
En cuanto a la evaluación, se han utilizado diferentes técnicas de evaluación. 00:03:24
Por un lado, autoevaluación de podcast, por ejemplo, colaboración de podcast por medio de una tarea en un taller. 00:03:28
Han tenido también que realizar algunas tareas, como técnicas de diagnóstico por imagen, 00:03:35
en que se trataba de un proyecto que tenían que subir posteriormente a la aula virtual. 00:03:39
También tenemos aquí un cuestionario de evaluación de final de la asignatura, 00:03:44
un enlace a una evaluación del docente o estos cuestionarios de recuperación 00:03:48
que vienen directamente integrados en el aula virtual. 00:03:56
Podrían ver las diferentes preguntas que el alumno debe comentar. 00:04:00
Ahora, comentar las opciones de accesibilidad. 00:04:08
Aquí tenemos, por ejemplo, una actividad que si los alumnos la abren van a ir a un PDF que tiene un Zoom que podrán aumentar y disminuir a su gusto. 00:04:11
Y van a tener también un enlace a YouTube en el que se aprecia que los vídeos van a estar siempre subtitulados. 00:04:20
Y para finalizar, en cuanto a las calificaciones, aquí vemos el libro de calificaciones en el que se ven todos los alumnos con sus correspondientes notas 00:04:28
para que puedan ver en cualquier momento las notas de todas sus actividades. 00:04:36
Y con esto concluyo la presentación de mi aula virtual. Muchas gracias. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Beatriz González-Aledo Tejo
Subido por:
Beatriz G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de junio de 2023 - 14:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MANUEL DE FALLA
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
2.33:1
Resolución:
1680x720 píxeles
Tamaño:
46.62 MBytes

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