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TAREA 1 CDD B1

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Subido el 9 de julio de 2023 por Julieta S.

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Tarea 1 del curso CDD. Gestión de una LMS. Julieta Soria.

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En este vídeo voy a presentar la primera evidencia, la primera tarea del curso de competencia digital docente de creación y gestión de una plataforma de gestión del aprendizaje, una LMS. 00:00:02
He elegido el aula virtual de EducaMadrid y he planteado un curso, Artes Escénicas para Primera de Bachillerato, que es una asignatura que yo doy realmente. 00:00:19
Tenemos aquí el índice y lo he planteado, como veis, con una serie de temas. Aquí hay uno general en el que he planteado una prueba H5P para poner a prueba los conocimientos iniciales. Es una prueba de selección de opciones autoevaluable. 00:00:31
A continuación voy a enseñaros cómo he organizado cada una de las unidades. Por ejemplo, este primer tema, todos comienzan con un vídeo, un poco como de motivación. 00:00:58
A continuación hay una carpeta de documentos que está secuenciada didácticamente con distintos documentos, una antología de textos, unos conceptos breves de teatro griego, un PowerPoint con el tema más desarrollado y con imágenes de apoyo y un audio, 00:01:15
por si hubiera algún alumno que tuviera alguna dificultad de lenguaje o con una inteligencia más orientada al auditivo o lo que fuera. 00:01:38
Básicamente, los cursos, la parte teórica, digamos, de los cursos está concebida de la misma manera en todos los temas. 00:01:49
Su vídeo inicial y su carpeta con cuestiones teóricas. 00:02:01
Y luego en cada uno de ellos he planteado, he ensayado distintos tipos de actividades. Por ejemplo, en esta primera unidad he añadido una tarea que es un comentario de escena. 00:02:05
que tienen aquí todo el material que tendrían que utilizar para realizarla. 00:02:20
Además, por ejemplo, en la unidad 2 he planteado otro comentario de escena y un examen. 00:02:33
Un examen en el que he ensayado también distintos tipos de preguntas. 00:02:44
Un segundo, que voy a ir a la primera. La primera pregunta, que es una para rellenar un texto, un hueco, un field gate, con distintas opciones. Después tenemos otra pregunta para contestar de forma breve. 00:02:50
Después tenemos una serie de nombres para relacionar con una serie de opciones. 00:03:10
Y por último una pregunta de desarrollo para cubrir un poco todas las posibilidades. 00:03:18
Este sería el examen. 00:03:26
Pues creo que de actividades y posibilidades esto es todo. 00:03:34
Aquí la configuración del curso con todos los ítems cumplimentados. Aquí los participantes, he matriculado a los 22 alumnos que tuve en esta asignatura el curso pasado y tienen su consiguiente cuaderno de calificaciones con el comentario de escena que hemos visto, el examen de teatro contemporáneo, la puesta a prueba, etc. 00:03:38
A lo anterior añadimos este cuaderno de clase. Aquí están los parámetros explicados. Cada parámetro tiene su descripción, las actividades evaluables y el cuaderno. 00:04:07
Vamos a poner a los mismos alumnos de antes y aquí nos saldría el cuaderno con los parámetros fijados. 00:04:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
JULIETA SORIA GARCÍA-POMAREDA
Subido por:
Julieta S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de julio de 2023 - 1:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JORGE MANRIQUE
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.87 MBytes

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