Video LMS
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Hola, esta es mi videopresentación de mi LMS. Voy a empezar presentando mi ola virtual de segundo de la ESO para la asignatura de inglés.
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He decidido empezar por enseñar los alumnos matriculados. En este curso hay 44 participantes.
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No se muestran los nombres para no violar la privacidad.
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Pueden matricularse de manera automática, puedo matricularlos yo manualmente y también está habilitado el acceso como invitados para ola virtual.
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En cuanto al curso, se podrá observar que está distribuido en distintos bloques. Cada uno de los bloques tiene etiquetas, varios recursos.
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En este caso están subidos los de evaluación del departamento, los enlaces y las recuperaciones de inglés.
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Tenemos también la primera infografía sobre la etiqueta traducida al inglés con las 10 normas sobre la etiqueta básica.
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Luego también tenemos un foro de preguntas y dudas en el cual he creado un primer hilo con cuestiones que me habían preguntado los alumnos.
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También está habilitado el chat para los diferentes grupos. En estos momentos tengo varios grupos habilitados.
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Sí, perdón, decía que teníamos varios grupos habilitados y varios privados donde los alumnos pueden contactar conmigo.
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Por otra parte, también se podrá observar que aparte de los distintos recursos también hay actividades que están ocultas porque esta es una ola virtual que está en constante cambio y la utilizo todos los años.
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Voy añadiendo, voy modificando, voy quitando cosas y en ocasiones pues simplemente decido que estén las actividades ocultas para poderlas reutilizar, actualizar o cualquier otra cosa.
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En la unidad 1, por ejemplo, tenemos un taller que en estos momentos está oculto porque a lo mejor decido hacerlo en otra unidad.
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Tenemos también una tarea que me tienen que entregar los alumnos, todavía no la han entregado, la están haciendo.
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Tenemos también un vídeo H5P que tiene subtítulos que le he introducido también como parte del trabajo del curso.
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Este vídeo está editado, no se puede avanzar para adelante y hasta que no se llegue al final no se marca como visto.
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Ahora me gustaría pasar a enseñar lo que es mi cuaderno de raíces.
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He preferido empezar enseñando un poco como lo estoy utilizando con los alumnos para que no se vieran los nombres y no violar otra vez la privacidad.
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Ahora me gustaría enseñar que tengo todos mis cuatro grupos aquí configurados.
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Las actividades evaluables, por ejemplo, de esta primera evaluación tengo estas tres y las tengo configuradas muchas de ellas para que se puedan mostrar las notas a las familias, se publican las notas automáticamente, etc.
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Los parámetros que fue lo primero que configuré están vigentes, estos de aquí, luego tengo otros que no y el modelo de calificación con los porcentajes establecidos por el departamento de inglés.
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Para terminar me gustaría enseñar también el Excel Learning.
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En este aula virtual de primero de bachiller lo tengo incorporado como si fuera un paquete de contenidos IMS y luego el propio Excel Learning que lo tengo adaptado como se puede observar aquí para su correcta visualización y su correcta accesibilidad.
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Muchas gracias.
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Perdón, me gustaría añadir que se me había olvidado que aquí también tengo una de las presentaciones que he realizado para este curso y también el tema de las insignias que también se me ha olvidado enseñar en la presentación principal.
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Las insignias tengo de momento configuradas una que la aplico cuando los alumnos han acumulado varios positivos, un sistema de sellos que tengo, yo lo puedo otorgar directamente y está habilitada para que lo puedan utilizar los alumnos este año y poco a poco iré añadiendo más.
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Y eso es todo, muchas gracias.
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- Autor/es:
- Andrea Tejeda de Hoyos
- Subido por:
- Andrea T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 21:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NARCIS MONTURIOL
- Duración:
- 04′ 27″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 2194x1234 píxeles
- Tamaño:
- 18.42 MBytes