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HISTORIA 6 - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2026 por Gabriel Z.

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en este pequeño país hoy se respira paz y alegría a raudales y no porque gocen de 00:00:06
bienestar económico de las últimas tecnologías o porque hayan vencido las enfermedades nada de 00:00:29
eso ha sucedido en ruanda su alegría radica en que se han propuesto por fin convivir en 00:00:34
paz después de una larga historia de división y de odio from the corner time when the vision 00:00:55
El turismo ha enseñado a los rwandeses que tenemos diferentes grupos étnicos 00:01:16
y que debemos odiar a los demás. 00:01:22
Los turismos no son iguales. 00:01:24
Los rwandeses no son iguales. 00:01:29
El nombre de Tutsi o Hutu dependía de cuántas vacas tenías. 00:01:34
Dependía del odio, del tamaño de las vacas. 00:01:39
De tal manera que tuvimos la misma familia, 00:01:43
personas de diferentes grupos étnicos, con diferentes cartas de identidad. 00:01:46
¡Muchas gracias! 00:02:13
los líderes de las iglesias, los líderes de las organizaciones, 00:02:43
esto culminó en un genocidio contra un grupo de Rwandanos. 00:02:47
La gente matando a sus propios hijos, matando a su esposa, matando a su vecino, 00:03:21
los profesores matando a sus propios estudiantes, o viceversa, los estudiantes matando a sus propios profesores. 00:03:28
Eso es lo que pasó. 00:03:34
En tan solo 100 días, más de 800.000 ruandeses fueron asesinados, 00:04:03
sin que a los gobernantes de ningún país pareciera importarles. 00:04:19
Tal vez porque en Ruanda no hay petróleo ni otros minerales que despierten su interés. 00:04:23
Allí hay tan solo vidas humanas. 00:04:29
En este momento, no hay nadie que nos ayude a cuidar a nuestros hijos. 00:04:35
No hay nadie que nos ayude a cuidar a nuestros hijos. 00:04:43
No hay nadie que nos ayude a cuidar a nuestros hijos. 00:04:47
No hay nadie que nos ayude a cuidar a nuestros hijos. 00:04:51
No hay nadie que nos ayude a cuidar a nuestros hijos. 00:04:55
La gente no sabe cómo se va a hacer, 00:04:59
por eso no hay nada para hacer. 00:05:02
La gente no sabe cómo se va a hacer. 00:05:06
No hay nada para hacer, 00:05:10
no hay nada para hacer. 00:05:12
La gente no sabe cómo se va a hacer. 00:05:14
No hay nada para hacer. 00:05:17
No hay nada para hacer. 00:05:20
Todas las guerras llegan a su fin. 00:05:25
Cesa la violencia externa, 00:05:28
Pero crece, invisible y silenciosa, la llama del rencor, capaz de provocar, antes o después, una nueva guerra. 00:05:30
¿Estamos condenados a heredar los odios de nuestros padres? 00:05:41
¿Qué es lo que se llama la justicia? 00:06:17
Eso fue en la cultura de la antigüedad, donde la gachacha es una especie de grasa, donde la gente la usa para sentarse, para discutir. 00:06:51
En las comunidades, los guandanes eleccionan a algunas personas de integridad. 00:07:04
No porque han hecho la ley en la escuela, sino porque su nivel de integridad ha sido decidido por la comunidad. 00:07:11
Ellos fueron juzgados. 00:07:20
Forgiving. 00:07:52
No, no, no, no, no, no. 00:08:25
Ahora, ¿cuál es tu relación? 00:08:55
¿Te ves como amigas? 00:09:07
No, no, no, no. 00:09:31
En el caso de las mujeres, no se puede hacer nada para que la gente se sienta en la casa y no se sienta en la casa. 00:10:06
No se puede hacer nada para que la gente se sienta en la casa. 00:10:19
En Ruanda me llené de esperanza 00:10:33
¿Qué pasaría en todo el mundo si los políticos, los deportistas, los medios de comunicación, los educadores y sobre todo los padres 00:10:44
Fomentásemos el amor en lugar del odio? 00:10:53
No es una utopía, un mundo en paz es realmente posible 00:10:57
Mi última visita fue a una mujer de la que todos los ruandeses han oído hablar 00:11:01
Se llama Nathalie y vive en la aldea de Kibeho. 00:11:09
Siendo una joven estudiante, Nathalie y otras dos niñas de su escuela anunciaron el genocidio. 00:11:14
12 años antes de que sucediera. 00:11:20
Su profecía fue conocida por todos los ruandeses, pero la mayoría les tomó por mentirosas o por locas. 00:11:23
Hola, soy María, soy de Murganda, Murganda, Aramahor. 00:11:39
En este momento estamos en un momento en el que la gente no puede ir a la casa. 00:11:50
La gente no puede ir a la casa, no se puede ir a la casa, no se puede ir a la casa, no se puede ir a la casa, no se puede ir a la casa, no se puede ir a la casa, no se puede ir a la casa. 00:11:53
¡Gracias! 00:12:12
¿Qué es más ingenuo, creer la profecía y reaccionar a tiempo o seguir como hasta ahora, sin modificar el guión? 00:12:44
Materias:
Religión
Niveles educativos:
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Subido por:
Gabriel Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
1 de marzo de 2026 - 23:58
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JULIO PALACIOS
Duración:
13′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
133.34 MBytes

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