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Raíces / Roble en Secretaría - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Vanesa D.

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Pues este es el documento elaborado para el principio de curso actualizado con respecto 00:00:00
al curso pasado de manejo de raíces para los compañeros que llegan al centro o compañeros 00:00:10
que repiten porque siempre hay alguna novedad. Por ejemplo, algo muy común es que se les 00:00:19
olvida cargar el grupo de alumnos y no les aparece el listado, entonces he añadido aquí 00:00:24
esta que es imprescindible. Es un documento Word guardado en PDF en el que se han suprimido 00:00:29
los nombres de los alumnos y he incorporado aquí alumno 1, alumno 2, alumno 3 para evitar 00:00:40
que aparezcan sus datos. Para aquellos casos en los que yo no podía acceder porque desde 00:00:48
el perfil profesorado no era tutora, me he incluido en una unidad como tutora para poder 00:00:57
ver las opciones y que los compañeros que fueran tutores lo pudieran ver así. He ido 00:01:03
haciendo capturas de pantalla y luego en Paint he ido añadiendo las marcas, flechas o los 00:01:11
carteles con los nombres. He ido también haciendo capturas y recortando los iconos 00:01:20
que podían ser útiles. Este es un nuevo aviso de este curso, sobre todo para la parte 00:01:26
de secundaria ya que somos un CEIPSO, la información de las faltas de asistencia. He incluido también 00:01:34
algún icono para tapar las imágenes que tenemos permitido el acceso a que los progenitores 00:01:44
puedan subir una foto. Comunicaciones. Este también es un aspecto fundamental para este 00:01:52
curso que es crear las listas de contactos porque aunque Raíces carga los grupos a los 00:02:04
que vamos a impartir, si no creamos listas de contactos no podemos mandar mensajes. Mensajes 00:02:11
de salida. Avisos Roble, aunque como esto va al email que nos facilita la familia, 00:02:17
consideramos desde el centro que hacerlo a través de mensajes de salida es más seguro. Quizás es 00:02:26
más efectivo hacerlo a través de Bahía Avisos Roble porque suele llegar a sus servidores si 00:02:37
han recibido un mensaje pero consideramos que tiene más ventajas hacerlo a través de mensajes 00:02:42
de salida con el único inconveniente de que a las familias no les llega a su aplicación Roble un 00:02:48
mensaje o un aviso o un icono indicando que se ha recibido un mensaje y si no entran en la 00:02:54
aplicación Roble o en la web Raíces no lo pueden visualizar. Cómo obtener documentos y listados 00:03:01
para por ejemplo los momentos de la evaluación o sacar listas y en el apartado de la evaluación 00:03:08
la forma de informar de todos aquellos aspectos que se pueden recoger en Raíces Roble para que 00:03:17
las familias lo visualicen. El cuaderno de clase con solo algunas pinceladas y luego sería el 00:03:24
documento de puesta en marcha vía de comunicación centro familia para los progenitores también 00:03:39
actualizado para este curso que va a empezar 2023-2024 se da información sobre cómo es el 00:03:46
uso, el primer acceso, la entrega de credenciales y el uso de la web y una vez que se ha descargado 00:03:55
la aplicación el uso de la aplicación. Aquí estarían creados los alumnos de la familia, envío de mensajes 00:04:11
también desde la aplicación Roble, la comunicación de faltas 00:04:30
y el tablón de anuncios son los aspectos básicos junto con las notas del curso 00:04:41
que se hace llegar a las familias. 00:04:51
Este vídeo es para recordaros cómo acceder a generar los boletines individuales. 00:04:57
Entramos aquí en documentos, en alumnado, evaluación, boletines de calificación. 00:05:04
Como hay que generarlos de forma individual vamos aquí a la ordinaria, marcamos el curso 00:05:10
y el apellido, por ejemplo empieza por DLG y le damos a refrescar y nos saldrán todos los 00:05:18
apellidos que comiencen por esta, marcamos el alumno que queramos y es importante desmarcar 00:05:23
este tick para que no aparezcan las direcciones postales de las familias por aquello de la 00:05:31
protección de datos en caso de duplicidad de notas y bueno en esta ocasión se puede quitar 00:05:36
también el horario de atención a padres y las faltas de asistencia durante el tercer trimestre. 00:05:41
Vamos aquí e independientemente de que hayamos puesto observaciones individuales o no le damos 00:05:46
a observaciones de la evaluación, observaciones del tutor para que al todo el mundo le salgan 00:05:51
igual, saldrán dos caras, dos hojas, una por cada lado y le damos aquí a guardar. 00:05:57
Ya nos aparece que lo ha mandado a generar documentos y bueno nos aparece la ventana 00:06:07
si no aquí arriba también en documentos solicitados lo podríamos ver. 00:06:11
Nos ha generado las notas, bueno en este caso solamente hay una matriculada, 00:06:17
lo normal es que salgan dos hojas y en la siguiente hoja saldrían las observaciones 00:06:21
que se han puesto en caso de haberlas puesto. Lo que hacemos es descargarlo 00:06:27
y lo que decíamos de guardar pues ponemos el nombre del alumno 00:06:31
Delgado García guión bajo, ah bueno este alumno era Delgado Calvelo guión bajo, 00:06:43
en pdf que es en el que nos lo va a guardar y ya pues en descargas o en la 00:06:57
carpeta que queráis y guardar y haríamos así con cada uno de los alumnos. 00:07:02
Idioma/s:
es
Autor/es:
Vanesa Delgado García
Subido por:
Vanesa D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
108
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 0:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN BLAS
Duración:
07′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
153.13 MBytes

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