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Audio Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Mariana R.

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Hola, buenos días. Ya tengo instalada la aplicación OBS Studio y voy a proceder a 00:00:00
explicar las tareas de las áreas 3, 4 y 5 del aula virtual. Voy a la primera, que es 00:00:09
la infografía de la situación de aprendizaje. Vamos a Canva, aquí lo tengo. Entramos en 00:00:19
la página y aquí lo tengo, el Canva que he creado. Es una sesión didáctica que explica 00:00:30
un poco sobre el tema del cambio climático. Aquí tenemos seis puntos. Introducción, 00:00:44
que explica sobre la sesión en sí, lo que tienen que hacer, lo que es el cambio climático, 00:00:57
sus causas y consecuencias, lo que los alumnos tienen que aprender sobre diferentes vocabularios, 00:01:03
este tipo de vocabulario que es bastante nuevo. Luego los objetivos, que se trata sobre el 00:01:14
conocimiento y la concienciación del alumnado sobre este tema, sobre la importancia del cambio 00:01:20
climático. Que investiguen sobre las causas y consecuencias, que participen activamente en 00:01:27
interacciones de debate sobre el tema con otros estudiantes. Para eso tienen un forum en el aula 00:01:35
virtual que pueden consultar. Luego tienen que diseñar un PowerPoint en el que tienen que 00:01:46
aportar su contribución. Luego la organización, las diferentes actividades, cómo se organizan, 00:01:53
cómo hacer el PowerPoint y dónde. Lo tienen que hacer en Microsoft 356. En brainstorming 00:02:05
consiste en hacer una lista de las ideas principales, también su contribución. Organizarse 00:02:12
en grupos, eso el profesor le puede designar, aunque le puede dejar una libre elección por 00:02:20
los que quieren. Y luego el timing, son ocho sesiones. Luego la metodología, pues son 00:02:28
metodologías activas. Hay actividades interactivas, luego cómo se cambia y la 00:02:39
presentación PowerPoint también es muy interactiva. Luego los contenidos tienen que ser de la vida 00:02:48
real y social, como artículos, ensayos, noticias. Tanto noticias en internet que pueden encontrar a 00:02:55
través de vídeos o periódicos u otro tipo de noticias en internet. Trabajo en equipo es importante, 00:03:08
luego también trabajo cooperativo. Y los debates, el foro, la ola virtual del foro. 00:03:21
Luego la evaluación, los aspectos, el interés se evaluará. También la actitud en la que tienen, 00:03:30
el trabajo operativo y cómo organizan los diferentes temas. El PowerPoint, tanto oral 00:03:37
como escrito. Y las iniciativas personales. Este también lo tengo subido a la ola virtual, 00:03:47
ya que los alumnos tienen más acceso a esta ola virtual y muchos de ellos a lo mejor no 00:03:58
tienen descargada la página de la Canva. Vamos a la ola virtual rapidito y aquí lo vamos a ver. 00:04:12
Un segundito, a ver si está bien esta vez. Vamos a la ola personal donde tengo yo el curso, 00:04:31
luego vamos a modo edición y está en el área 3. Aquí está el recurso, 00:04:39
la plantilla de situación de aprendizaje y la infografía. La abrimos, aquí se ve también muy 00:04:46
bien. Otra cosa que quería comentar, claro que esta sesión didáctica es para primero de bachillerato 00:04:52
y los alumnos tienen bastante nivel. Por lo tanto, por eso está todo en inglés. 00:05:02
Y claro, algunos que lo necesiten pues pueden tener ahí el virtual classroom para preguntas 00:05:10
o dudas. Y también pueden consultar en el foro con los otros estudiantes. También los dibujitos 00:05:19
son importantes porque a primera vista te dicen un poco sobre qué va el tema. Por ejemplo, 00:05:27
plantar árboles, que es muy importante para la reforestación. Luego, los animales en peligro 00:05:35
por el cambio climático, el agua que se derrite. Y no solo los animales sino también la vida humana. 00:05:44
Luego, la energía eficiente, que es muy importante. Y el reciclaje, reutilizar, 00:05:52
reciclar y reusar los materiales es muy importante. Luego, claro, el coche. Sabemos 00:06:03
que los carburantes contaminan mucho y ahora tenemos que tener otro medio de transporte 00:06:10
con energías eficientes o con electricidad. Aunque también la electricidad puede ser 00:06:20
agotable, que se agote. Pero si es eficiente no se va a agotar nunca. Vamos a ver ahora con 00:06:33
la segunda actividad. Que es esta actividad de un PowerPoint que lo tengo aquí yo en el escritorio, 00:06:44
pero también lo tengo descargado en Aula Virtual. Ahora si quieren vamos a Aula Virtual a ver la 00:06:52
otra área donde contiene este PowerPoint. Vamos rapidito. Aquí lo tengo. 00:07:00
Y vamos al área de mi área personal, el modo edición. 00:07:15
Y la tenemos aquí. Hemos visto el 3. El 4 hay algunas actividades que las vamos a ver 00:07:26
también. Igual que esta actividad. Y vamos a espacios de actividades con ritmos distintos de 00:07:34
aprendizaje. Este es un PowerPoint que se puede descargar aquí. Ahora no lo voy a descargar ya que lo 00:07:40
tengo aquí descargado. Vamos aquí más rápido y vamos a ver en qué consiste estas actividades 00:07:46
con ritmos distintos de aprendizaje. Cada alumno, aunque tengan bastante nivel porque son 00:07:56
primero de la ESO, siempre hay algunos que van más lento, que no siguen el ritmo y por lo tanto hay 00:08:02
que echarle una mano a ayudarles. Vamos a ver, son 7 puntos con inicio y meta. Vamos al inicio, 00:08:08
donde se explica sobre la presentación, sobre este PowerPoint en qué consiste, 00:08:18
cuáles son las actividades. Aquí lo tengo descargado, subido a la mediateca de EDUCA 00:08:27
Madrid. Aquí explica los puntos en qué consiste, la meta, la evaluación. Aquí otra vez tenemos la 00:08:34
actitud, evaluamos el esfuerzo, la actitud, comprender lo que pasa en nuestro planeta, 00:08:44
si ha evaluado el espíritu crítico y la toma de decisiones. Para empezar, 00:08:52
pueden visionar este vídeo y también luego repostaje. Tienen ahí una página de repostaje 00:08:57
para cualquier duda que tengan. Vamos a ver el vídeo un poquito rápidito. 00:09:07
Tenemos que salir de la pantalla y vamos al vídeo. Como podemos ver, 00:09:14
tenemos ahí los subtítulos. Tenemos los subtítulos tanto en español como en inglés. 00:09:22
Tenemos los subtítulos tanto en español como en inglés, según lo que los alumnos necesiten. 00:09:47
Luego vamos a la siguiente actividad, que es actividad 1. 00:09:56
Esta también está descargada en mediateca de EDUCA Madrid. Vamos a darle un poco más 00:10:08
grande para verla y se explica la actividad. Visionar el vídeo de nuevo, porque como es un 00:10:14
poco bastante largo y muy rico en vocabulario y muchas expresiones sobre el cambio climático, 00:10:19
vale la pena escucharla otra vez y sobre todo contestar a estas preguntas. Ahora, 00:10:26
claro, como he dicho, que aunque tengan buen nivel, pero hay algunos que necesitan un poquito 00:10:35
más de tiempo, por lo tanto les vamos a ayudar facilitándoles el repostaje con una actividad 00:10:40
que está en Aula Virtual y se trata sobre la transcripción. 00:10:49
Aquí vamos a ello. 00:10:58
La actividad está 00:11:04
aquí. La tenemos, actividad 1, y esta actividad la pueden descargar. 00:11:10
Y aquí tienen las preguntas, van a la explicación, visionar el vídeo, 00:11:19
luego las preguntas. Para facilitarle, pues ahí tienen las preguntas claves y posible respuesta, 00:11:24
vale, para los que lo necesiten, que no tengan que buscar tanto si el vídeo les parece un 00:11:33
poquito largo, vale. Y ahora vamos con la siguiente, vale, tema que es este. Vamos a abrir aquí, 00:11:39
creo que tenemos que pinchar primero, vale, y luego darle a la pantalla y accedemos, vale, es 00:11:50
una, bueno, aquí tenemos otro vídeo, vale, que ya no lo hemos visto, vale, vamos a ir a ese primero, 00:12:01
vale, un otro vídeo también sobre cambio climático, también con subtítulos en inglés o en español, 00:12:10
y este es para retroalimentar un poquito más el vocabulario, más comprensión y sobre todo 00:12:21
más familiarización, vale, que se familiaricen un poco con ese tema. Luego vamos a la actividad 3, 00:12:35
vale, que es sobre la cumbre del clima, vale, que se tuvo lugar en Madrid en 2019, está en español, 00:12:41
por lo tanto no hay dificultades, simplemente aquí tienen que, aquí tienen que entender, vale, 00:12:50
cómo los estados, sobre todo los de la Unión Europea y España, están comprometidos con el 00:13:00
cambio climático y todo el trabajo que se ha hecho durante estos últimos años y que se sigue haciendo 00:13:07
año tras año, vale, gracias a estos encuentros de los políticos. Vamos a la siguiente actividad, 00:13:13
vale, número 4. 00:13:22
Esta actividad la encontramos en el aula virtual, vale, es un, 00:13:27
bueno, arrastrar solo tienen que arrastrar palabra, vale, comprensión de texto, lectura y comprensión 00:13:35
de texto, ya tienen bastante vocabulario que han visto durante los vídeos y simplemente arrastrar 00:13:41
las palabras, vamos a probar warming, greasing, greenhouse effect, vale, que son gases de efecto 00:13:48
invernadero, vale, que aprenden también vocabulario, siempre tienen también la opción de, tienen la 00:13:58
opción de buscar vocabulario nuevo en diccionario, es una otra herramienta también interactiva, 00:14:06
porque hay diccionarios en internet fácil de usar, vale, vamos a comprobar si está bien, 00:14:15
perfecto, vale, luego ahí se pueden mostrar soluciones, vale, vamos a seguir, vamos a seguir 00:14:21
con la siguiente actividad, vale, que es la número 5, 00:14:29
le damos, le pinchamos aquí y abrimos que también está en la aula virtual, la tenemos en el área 3, 00:14:36
en el área 4, vale, de la aula virtual, aquí pues hay un multi, multiple choice activity, vale, son 00:14:44
también 10 preguntas, en este caso que tienen que hacer, pues arrastrar la expresión correcta, 00:14:52
en ese caso, claro, si han visto el vídeo y ya se darán cuenta de lo que es esta, 00:14:58
esas siglas, vale, vamos a comprobarlo, a ver si funciona bien, sí, perfecto, luego hay otras 00:15:05
preguntas multiple choice, solo tienen que leer la pregunta y contestar, vale, que es cryosphere, 00:15:13
vale, pues el asesferno, discomponents, que no existe, si existe, por lo tanto, 00:15:21
es esta, vamos a comprobar, perfecto, vale, vamos a seguir, a seguir, vale, y tenemos también 00:15:28
preguntas de true and false, true or false, vale, verdadero o falso, yes, vale, y esta también 00:15:36
tienen 10 preguntas, vale, tienen que arrastrar y ya está, vale, vamos a ver con la meta final, 00:15:46
en qué consiste, aquí podemos poner otras actividades, también podemos poner una rúbrica, 00:15:55
vale, una rúbrica o varias rúbricas, puede ser una rúbrica de lectura, una rúbrica de listening, 00:16:01
una rúbrica para evaluación oral, etcétera, vale, vamos a ver, que yo he puesto aquí un 00:16:09
cuestionario, que también lo tengo subido al aula virtual, o sea, subido a la hora virtual, 00:16:17
no, porque está hecho en aula virtual, gracias a la Educamadrid, que es muy bueno, ahora, intentos 00:16:23
permitidos 1, tienen 15 minutos, vale, o sea, bastante tiempo, por si como está en inglés y no 00:16:30
tienen, no entienden todavía muy bien, pueden todavía buscar en diccionario y asegurarse de 00:16:36
que ponga la correcta, la respuesta correcta, se evalúa desde con mínimo, o sea, un 5 para aprobar, 00:16:43
vale, y pueden hasta 10, como son 10 preguntas, una pregunta por curso, vamos a comprobar a ver 00:16:53
si funcionan, aquí veo que está comprobado, lo había comprobado yo antes, a ver si podemos 00:17:01
terminar, intento, e intentar abrirlo de nuevo, vale, para que, vale, 00:17:10
a ver si podemos verlo de nuevo, no, no, no sé cómo, porque si no, ah, vale, la página anterior, 00:17:18
bueno, también son 10 preguntas, a ver cómo hacemos para poder ver el vídeo, 00:17:25
o simplemente habrá que terminarlo, vale, porque no se ha terminado, vale, bueno, pues aquí está, 00:17:43
vale, la última actividad, que como hemos dicho, la tenemos en aula virtual, en el área 5, 00:17:51
vale, en el área 4, ya hemos visto las actividades que habíamos hecho, tal, vale, 00:17:59
ahora lo que necesitamos es subir este audio, esta grabación, vale, la vamos a dejar aquí y la voy 00:18:07
a subir a la aula virtual y también a mi diáteca, vale, para los que quieren verla, vale, muchas 00:18:22
gracias y espero que haya contestado a la pregunta, vale, de explicar estas actividades que hemos 00:18:34
hecho en los áreas 3, 4 y 5, gracias, hasta luego. 00:18:44
Autor/es:
Mariana Retegan
Subido por:
Mariana R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de julio de 2023 - 0:14
Visibilidad:
Público
Centro:
IES RENACIMIENTO
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1080x720 píxeles
Tamaño:
99.64 MBytes

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