Evidencia 5
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Evidencia 5 de competencia digital
Hola, soy Oscar García, profesor de Educación Secundaria y de Formación Profesional de la Especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas.
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Voy a explicar el vídeo de la evidencia 5 de empoderamiento del alumnado.
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Lo que voy a tratar de explicar es cómo configuro y utilizo herramientas digitales para atender la diversidad de mis alumnos.
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En el aula virtual de todos mis módulos tengo actividades secuenciadas que combinan diferentes tipos de formatos.
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El contenido se puede encontrar en texto, se puede encontrar en vídeo, se puede encontrar en audio y también se puede encontrar en infografías que ayudan a facilitar el aprendizaje para todos los tipos de alumnos.
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Además, el tipo de actividad que se ha creado es una lección, lo cual permite que cada alumno pueda seguir un itinerario propio, es decir, diferente del resto de alumnos, si así lo desean.
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de forma que si domina un elemento con la explicación inicial, no necesita pasar a la ampliación de información.
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Además, se incluye también una opción para evaluar el conocimiento, puesto que hay una serie de preguntas que van incluidas en la lección.
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En cuanto a accesibilidad, todos los contenidos están preparados de forma que las imágenes tengan la descripción,
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En los contenidos las cuestiones más importantes estén en negrita y en los vídeos se ponen subtítulos.
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Por ejemplo, aquí tenemos un vídeo y el vídeo se puede configurar si se quiere que tenga subtítulos.
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Además de utilizar negrita para las cuestiones más importantes y también los alumnos pueden cambiar el modo de contraste alto si así lo desean dentro del aula virtual.
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La estructura incluye actividades de refuerzo y de ampliación que los alumnos pueden utilizar
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o no según sus intereses. Por ejemplo, aquí en el caso de la licencia Creative Commons
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tienen un vídeo, tienen también una infografía que explica las licencias y además hay ampliación,
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si algún alumno quiere más ampliación puede ir aquí y tiene un itinerario con más ampliación
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sobre los tipos de licencias de Creative Commons o si ya considera que su aprendizaje es suficiente,
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lo que puede hacer es pasar directamente a contestar a las preguntas para hacer una autoevaluación.
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En este contenido, la secuencia, como decía, puede ser diferente.
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Puede ser que los alumnos lleguen aquí y contesten directamente a las preguntas
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o puede ser que vayan a solicitar ampliación.
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Aquí iría directamente ya a las preguntas de autoevaluación.
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Y si quisiera ampliar más información, pues lo que acabo de enseñar.
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Tendría aquí más información sobre Creative Commons, especificando cada una de las licencias en concreto.
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En cuanto a la adaptación digital, pues se ha preparado un examen, que es exactamente el mismo para todos los alumnos,
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pero se ha preparado una plantilla de respuestas adaptadas para un alumno que tiene TEA.
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Esta plantilla de respuestas adaptadas, como se puede ver aquí, es específica para personajes que tienen TEA
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y que tienen problemas de ansiedad y que les cuesta centrarse.
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Aquí tiene, por ejemplo, una serie de checklists donde puede ver cada una de las cosas que tiene que hacer como tareas para ir viendo si las está completando.
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Y luego aquí puede controlar su progreso, puede ir marcando cada ejercicio si lo ha hecho.
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Cada ejercicio se presenta en una página diferente. Aquí está el ejercicio 1, aquí está el ejercicio 2.
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Y al final se le plantea además los tiempos propuestos para cada uno de los ejercicios para que le dé tiempo.
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Y por supuesto, como es un alumno con TEA, se le ha ampliado 30 minutos el tiempo que tienen el resto de los alumnos.
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Y con esto finalizaríamos el vídeo de la evidencia 5.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Oscar García
- Subido por:
- Oscar G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 25 de junio de 2026 - 23:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CIFP FEDERICA MONTSENY
- Descripción ampliada:
- Evidencia 5
- Duración:
- 03′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 105.61 MBytes