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Aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 12 de febrero de 2024 por Miriam R.

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Buenas tardes, aquí os presento mi aula virtual. 00:00:00
En primer lugar podemos encontrar la parte de foros, podemos encontrar our talking space, 00:00:05
en el cual les explico a mis alumnos de cuarto o de primaria de la asignatura de Science 00:00:11
en qué va a consistir este aula virtual. 00:00:16
Aquí les pongo cuáles son las reglas que debemos tener en cuenta para que podamos trabajar 00:00:19
de la mejor forma posible y para que sea un ambiente sobre todo en el que se priorice el respeto. 00:00:24
Si apretamos aquí este enlace nos lleva a un Word en el cual se nos abren cuáles son las reglas 00:00:32
que ellos ya conocen pero que igualmente les recuerdo para que las tengan presentes. 00:00:37
Por otro lado, en el foro también podemos encontrar una parte de vocabulario 00:00:43
en el cual en esta parte van a poder encontrar todo el vocabulario relacionado con cada unidad 00:00:52
con un pequeño resumen de lo que significa esa palabra y una imagen. 00:00:56
Y otro de los apartados es las reglas que se las vuelvo a colgar aquí 00:01:03
para que las tengan a mano y sepan qué es lo que tenemos que cumplir. 00:01:10
Bueno, como este aula aún todavía no lo hemos empezado a utilizar y lo estamos creando, 00:01:13
tenemos solamente dos temas desarrollados 00:01:18
que es el de los animals 00:01:21
en el que podemos encontrar 00:01:23
en primer lugar 00:01:24
una infografía de bienvenida 00:01:25
en el que les explico 00:01:28
en qué consiste este tema 00:01:30
y cómo lo vamos a hacer 00:01:32
y qué van a tener que hacer 00:01:34
no me enrollo mucho más aquí porque ya lo he explicado 00:01:35
en el vídeo que he hecho sobre infografías 00:01:39
otro apartado es en el que les cuelgo 00:01:40
un mapa con las misiones que tienen que cumplir 00:01:42
en relación a la actividad anterior 00:01:45
y otra actividad es un review game en el que es un cajut sobre los contenidos que vemos de los animales. 00:01:46
En el apartado de Healthy and Active podemos encontrar diferentes actividades. 00:01:55
En primer lugar, un vídeo en el que les cuento en qué va a consistir este tema y qué es lo que van a tener que hacer. 00:02:00
Es un proyecto de gamificación. 00:02:09
en segundo lugar les doy como una especie de resumen sobre la información más importante que necesitan tener en cuenta para este tema 00:02:12
la siguiente es una actividad en la que tienen que completar el hueco con la palabra correcta 00:02:24
aquí les doy las diferentes opciones que pueden ir en estos huecos 00:02:29
por otro lado tenemos un vídeo 00:02:34
que va sobre el tema que estamos viendo 00:02:37
que tienen que verlo 00:02:39
que es directamente pinchando el enlace 00:02:41
les lleva a youtube y les muestra 00:02:43
el vídeo que queremos que vean 00:02:45
y que hagan sobre él 00:02:47
pues 00:02:49
que lo vean y que reflexionen 00:02:50
una pequeña reflexión 00:02:53
a continuación tenemos una chest link 00:02:54
sobre los 00:02:57
sobre los 00:02:59
hábitos alimenticios 00:03:00
saludables, en el que es una 00:03:03
Live Workshops que tendrán que completar 00:03:06
apretando este enlace. 00:03:09
Y por último tenemos un Quick Review, que es 00:03:12
un Geniali, que tiene diferentes actividades 00:03:15
para repasar el contenido que hemos visto 00:03:18
y una autoevaluación, que para mí es una parte muy importante 00:03:20
y que yo en esta he creado en Canva 00:03:24
unos Exit Tickets, que son los siguientes 00:03:27
en los que los alumnos tendrán que decir cómo se han sentido 00:03:30
en esta lección rodeando una de estas caras y explicando la razón por la que se han sentido así. 00:03:33
Hay diferentes formas de autoevaluarse, yo he elegido esta, pero otra puede ser una diana 00:03:40
en la que tú puedas marcar los diferentes aspectos que ellos quieren que se evalúen. 00:03:46
Yo, por ejemplo, he puesto participación, la motivación, la atención y el trabajo 00:03:53
y tendrán que pintar, pues si lo han hecho bastante mejorable el primer cuadradito, 00:03:56
si lo han hecho regular el segundo y si lo han hecho muy bien, pues tendrán que colorear el último, ¿vale? 00:04:05
Y bueno, otra forma de, otra de las cosas que utilizamos mucho en clase es el Class Dojo, 00:04:12
en la que cada alumno es un monstruito diferente y bueno, se les puede dar puntos de forma individual, 00:04:16
tanto como colectiva. Tú puedes elegir por qué razón consiguen el punto o por qué razón pierden ese punto. 00:04:23
Y la verdad que a ellos es una cosa que les motiva muchísimo y que les ayuda a estar ahí siempre motivados 00:04:34
y con ganas de mejorar y participar. 00:04:42
Autor/es:
MIRIAM RODRIGO JORGE
Subido por:
Miriam R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
12 de febrero de 2024 - 15:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CAUDE
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.66 MBytes

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