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Actividades H5p Aula Virtual

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Maria Del Roci P.

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A continuación presento tres actividades dentro de la unidad 1 de Social Science para nivel cuarto de primaria 00:00:01
que he diseñado con el objetivo de que los alumnos aprendan a distinguir diferentes partes de la Tierra 00:00:08
y diferentes formas de afectar a la Tierra que tienen los problemas ambientales. 00:00:16
En la primera actividad se trata de familiarizarse con las palabras clave de la unidad. 00:00:24
Son cinco, las cinco partes del planeta Tierra, hidrosfera, litosfera, etcétera, atmósfera. 00:00:29
Para ello reflexionan leyendo estas palabras, leyendo estas preguntas y contestando con una única palabra. 00:00:37
Lee estas palabras, después piensa qué tienen en común. 00:00:44
Lo que tienen en común es la raíz, que es lo que se ha trabajado en clase, 00:00:47
como hidro significa agua, bio significa vida, atmos significa aire. 00:00:53
Lee de nuevo y encuentra lo que tienen en común, biology, biography, history. 00:00:58
Esta sería una primera actividad de la unidad, sencilla, pero fundamental para que adquieran el vocabulario. 00:01:07
En una segunda actividad vamos a pasar a hablar de qué acciones tienen un impacto y en cuáles de los sistemas de la tierra. 00:01:15
Bueno, aquí hay una pequeña introducción de texto y la actividad consiste en arrastrar a cada una de las partes de la Tierra los problemas que le afectan 00:01:25
Por ejemplo, los incendios afectan a la litosfera 00:01:38
Estas son las primeras actividades en las que fundamentalmente con apoyo visual se produce un acercamiento al tema 00:01:41
Ya en la tercera actividad estaríamos acercándonos a unos órdenes de pensamiento más alto en los que tienen que establecer relaciones, haciendo una comprensión lectora. 00:01:51
Aquí tenemos tres párrafos, tienen que ordenarlos en función de la comprensión lectora que tienen en este orden. 00:02:05
Por otro lado, en el aula virtual he diseñado tareas para casa que son de una dificultad menor que las propias del aula virtual. 00:02:52
Sí, estos alumnos podrán, con apoyo en casa o quizás sin él, debido a la sencillez, contestar a las actividades de una manera más sencilla. 00:03:01
Por ejemplo, ha sido observador en el apartado Keywords, que es del que venimos en el aula virtual, van a poder contestar a este. 00:03:16
Pero en este caso tienen unas pistas. 00:03:25
Hablamos de vocabulario básico como montañas que están en la litosfera 00:03:26
Y aquí tenemos algunas pistas que les pueden ir ayudando a mostrar una pista 00:03:31
It's a rocky landscape 00:03:39
Mostrar otra pista 00:03:42
There is water at the base 00:03:43
Ya se utilizan todas las pistas 00:03:45
Esto afectará a la apuntación de conseguida 00:03:48
y como siempre lo asociaremos a una imagen, que es la gran ventaja del uso de las nuevas tecnologías 00:03:51
para aquellos alumnos con dificultades con el inglés, el gran apoyo visual que encuentran. 00:03:59
Otro tipo de actividad que tenemos aquí es para aumentar la motivación en el alumnado, 00:04:06
haciendo actividades tipo escape room, en el que tienen que ir abriendo cerraduras. 00:04:15
En este caso, utilizamos el aula virtual para poder abrir cerraduras luego en el aula presencial. 00:04:22
La cerradura es un punto positivo de inicio de sesión. 00:04:29
Para conseguir ver la imagen protagonista de la sesión de mañana, tendrás que responder con la única palabra bien escrita en minúscula a la siguiente pregunta. 00:04:33
What natural disaster is caused by heavy rain? 00:04:40
La sesión de mañana, la palabra clave es fresh water. 00:04:46
Esta palabra será la que dirán al llegar a clase para obtener su punto extra. 00:04:49
Gracias. 00:04:55
Autor/es:
Rocío Pardo A
Subido por:
Maria Del Roci P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 18:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS ANGELES
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.98 MBytes

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