LMS CRISTINA CUESTA JIMÉNEZ
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Evidencia, Sistema de gestión de aprendizaje. En el presente vídeo os voy a mostrar mi
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NMS. Mi nombre es Cristina Cuesta Jiménez, maestra especialista en pedagogía terapéutica.
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Este año he trabajado en un aula hospitalaria, concretamente en el Colegio Público de Educación
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Especial Hospital Niño Jesús. El trabajo en un aula hospitalaria difiere mucho del
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de una aula ordinaria. Principalmente, nosotros como especialistas de pedagogía terapéutica
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abarcamos al alumnado comprendido entre los tres años de educación infantil hasta el
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alumnado de segundo de la ESO. Otra peculiaridad es que nosotros no evaluamos de manera cuantitativa,
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sino que lo hacemos de forma cualitativa. Es decir, nosotros contactamos con los centros
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de referencia de nuestro alumnado, los cuales nos indican las programaciones que tenemos
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que seguir, incluyendo las actividades, tareas y exámenes que quieren que realicemos con
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nuestro alumnado. Nosotros, desde el aula hospitalaria, explicamos dichos contenidos
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bien con los materiales que nos facilitan desde los centros de referencia o, si no,
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con los materiales de elaboración propia. Dependiendo del tiempo de hospitalización,
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también realizamos los exámenes con el alumnado y, una vez finalizados, los remitimos a los
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centros de referencia para que los corrijan. En ningún momento nosotros evaluamos poniendo
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calificaciones, sino que hacemos un seguimiento, acompañamiento y, a través de la observación
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directa, realizamos un informe el cual remitimos a los centros de referencia, donde exponemos los
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contenidos trabajados y la adquisición y o dificultades por parte del alumnado. Una vez
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explicadas las peculiaridades del trabajo en un aula hospitalaria, os voy a explicar cómo he
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estructurado mi LMS. Antes de eso, también me gustaría destacar que, además de trabajar con mi
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aula virtual, también he accedido a las propias de los centros de referencia con el alumnado a través
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de los dispositivos digitales propios del alumnado o a través de los facilitados por el aula
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hospitalaria. Como podéis observar, mi aula virtual está estructurada en diferentes secciones o bloques,
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es decir, lo he estructurado por etapas educativas, los cuales he creído que sería útil debido a la
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amplitud de alumnado que abarco dentro de un aula hospitalaria. En mi LMS se recogen diferentes
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tipos de recursos y o materiales, los cuales están pensados para trabajar contenidos esenciales, ya
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que el tiempo con el que contamos es muy reducido debido a que realizamos las atenciones, en la
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mayoría de los casos, de forma individualizada habitación por habitación. Además, como no
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calificamos, los cuestionarios y actividades están planteadas para observar la adquisición de los
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contenidos trabajados, por ejemplo, en el apartado de educación infantil podemos encontrar actividades
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para trabajar los días de la semana, las vocales, los números del 1 al 10, etc. A continuación os
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muestro algunos de los cuestionarios que pasaban los alumnos de educación primaria, por ejemplo,
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para trabajar los tiempos verbales, aquí hay un cajud para trabajar las tablas de multiplicar, otro
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para realizar operaciones básicas, por último, también he realizado algunos cuestionarios para
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la etapa de educación secundaria, como podéis observar, este cuestionario está pensado para
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trabajar las ecuaciones de primer grado. Por último, quería explicar que para anonimizar al alumnado
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tenemos que irnos al apartado de participantes de nuestra aula virtual y simplemente dando
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click al símbolo menos, podemos hacer desaparecer los datos de mayor relevancia.
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- Subido por:
- Cristina C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 27 de agosto de 2023 - 11:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE HOSPITAL DEL NIÑO JESUS
- Duración:
- 03′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 10.95 MBytes