Aula Virtual - Contenido educativo
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De este modo trabajo con mis alumnos el aula virtual de EducaMadrid.
Buenas tardes. Como podéis ver, acabamos de entrar. He querido entrar como invitado,
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no he querido entrar como persona registrada, es decir, con mis credenciales para que podáis
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ver lo que el alumna debería en primer lugar. Como vemos aquí, hemos hecho una serie de
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plantillas para que sea más estético, más corporativo y para ello sea más sencillo
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guiarse dentro del aula virtual que hemos creado los profesores de segundo de primaria
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del Colegio Luis Vives de Parla. Ahí podéis ver cada una de las materias, aquí también
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el acceso, el link a la página web del centro y después hemos dividido cada una de las
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asignaturas por temas. Hay una serie de carpetas y ellos dentro de las carpetas ven una serie
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de vídeos de contenidos relacionados con el temario que hemos ido trabajando y por
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otro lado ven una serie de actividades que ellos pueden ir haciendo, es decir, actividades
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gamificadas para que ellos puedan ir trabajándolas. Algunas creadas por mí y luego otras de ellas
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que están disponibles en Internet. Aquí, por ejemplo, les pedimos que escuchen un cuento
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en casa y que después al día siguiente comenzamos la clase leyéndolo, eso en el área de lengua,
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en el área de matemáticas, el mayor y el menor, la aproximación a la decena y una
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serie de contenidos que vamos trabajando, eso en el área de lengua y de matemáticas.
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En el área de ciencias sociales, aquí podéis ver algunos vídeos en los que aparece cómo
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hemos ido trabajando cada uno de los contenidos y sirven como repaso y profundización de
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lo visto ya en clase previamente. Por otro lado, tenemos como pueden ver aquí con el
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ratón las asignaturas de religión católica y religión islámica, ambas que se imparten
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en el centro, el primer año de religión islámica. A estas carpetas únicamente tendría
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acceso a aquellos alumnos que cursan la religión católica o la religión islámica, no tendrían
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acceso el resto. Lo que hemos querido hacer en este primer mes de noviembre es que, primero
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para que entren y se familiaricen con ella, hemos dejado el aula virtual en abierto con
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estos contenidos, ya que no hay información sensible que pueda perjudicar a cualquier
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alumno. Entonces, luego lo que queremos hacer es privada y ya darle las credenciales y enseñar
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cómo usarlas, pero hemos visto oportuno hacer este primer paso para que ellos primero sepan
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que es un aula virtual, que la ven por primera vez y puedan familiarizarse con ella, sentirse
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cómodos y tener ganas de trabajar con ella. Ahora sí que me meto como docente y aquí
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pueden ver que hemos registrado a todos los alumnos, ya tenemos todo preparado. Esto lo
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puedo ver yo porque es el modo en el que se puede ver y como ven aquí, hemos puesto,
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hemos hecho las distintas carpetas indicando en primer lugar al grupo al que pertenecen
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y por otro lado, si cursan la asignatura de religión católica, de religión islámica o
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ate. En el tema de calificaciones pues ya también tenemos preparados al alumnado para empezar a
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evaluar y a su vez poder informar a los padres que puedan consultar dichas calificaciones.
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Aprovechamos también el momento de la reunión de padres inicial para mostrarles cómo se
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utilizaba y cómo trabajaba, ya que para algunos era la primera vez que la veían y lo mismo hicimos
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con los alumnos. Con los alumnos las primeras actividades lo que hicimos fue verlas con ellos,
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trabajarlas en clase y que ellos pudiesen jugar con ellos, como lo hicimos a través de las tablets
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que tenemos disponibles en el centro para TALFIN. Y con esto creo que queda claro el modo en el que
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trabajo el aula virtual con mis alumnos de segundo. Muchísimas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jesús Ángel Pindado
- Subido por:
- Jesus Angel P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 11:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LUIS VIVES
- Duración:
- 04′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 51.18 MBytes