DomínguezSánchez_Antonio_EvidenciaArea_2

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Buenos días, soy Antonio Domínguez, profesor de Geografía e Historia, de la especialidad de Geografía e Historia en la ESO y en Bachillerato, que antes no, en el día anterior no lo había hecho. 00:00:00

Bueno, voy a presentar algunos de los, bueno, documentos que yo he realizado. Por ejemplo, este es un vídeo que, bueno, que hice con alumnos hace unos años. 00:00:10

un croma 00:00:22

está editado con OpenShot 00:00:25

que es un programa que utiliza 00:00:29

normalmente 00:00:30

los ordenadores de la Comunidad de Madrid porque es libre 00:00:31

no pongo las caras 00:00:34

difuminadas porque 00:00:38

porque van con mascarillas 00:00:40

la época del COVID 00:00:43

veis que bueno pues 00:00:43

siempre introduzco colores vivos 00:00:46

para que sea más fácil de ver por todos los alumnos 00:00:49

al mismo tiempo que también hay 00:00:51

hay subtítulos 00:00:52

veo aquí también 00:00:56

bueno, tengo varios subtítulos 00:00:58

esto es un poco de arqueología experimental 00:00:59

esto es un trebuchet 00:01:01

una catapulta 00:01:03

más que la 00:01:06

experiencia 00:01:09

arqueología experimental 00:01:10

se trata de 00:01:11

de cómo se sube 00:01:13

la bola virtual, cómo lo manejan los chavales 00:01:16

aquí lo mismo 00:01:18

y bueno, son los que suben un poco 00:01:18

estos trabajos a Mediatek 00:01:25

Este, como aparece en menores, pues tiene un código. 00:01:27

Bueno, tengo también aquí una conferencia que subimos como este vídeo con OBS del instituto. 00:01:34

y bueno, luego tenemos 00:01:47

un poco el aula virtual 00:01:56

en cuanto a las tareas 00:01:58

que podemos utilizar 00:02:01

aquí está, bueno, soy yo 00:02:04

Antonio Demingue Sánchez 00:02:06

vemos mi aula virtual, por ejemplo, de Historia de España y de Francia 00:02:06

una de las tareas 00:02:10

que de un tipo de esta parte, sobre todo con la intervención 00:02:14

artificial, suelo pedir a mis alumnos 00:02:16

es que hagan, entreguen un vídeo comentario de documentos. 00:02:18

Tienen que hacer la tarea de un comentario, un manuscrito, 00:02:23

aprenderlo un poco, aprendérselo, y grabarse a sí mismos 00:02:27

y luego enviarme a través del cloud de Duca Madrid 00:02:30

ese registro, está aquí un poco descrito en francés. 00:02:33

Esto es para alumnos de Bach y Bach en segundo bachillato. 00:02:37

Tengo también esta actividad que, bueno, se hace la solución 00:02:39

en segundo la ESO, cuando se visita el Museo de América. 00:02:42

Después los alumnos, con una serie de ayudas, 00:02:45

aquí tiene el guión para la escaleta, las instrucciones, tienen que acudir al Museo de América, 00:02:47

tienen aquí un poco también audioguías que les pueden utilizar y les pueden ayudar 00:02:54

para hacer un programa de documental podcast. 00:02:57

Y en cuanto a las cosas, digamos, no hechas con mi propio material, 00:03:06

pues yo a veces utilizo el repositorio de aulas virtuales de la Comunidad de Madrid, 00:03:09

que está aquí, voy un poco a cosas de la ESO, puedo ver la materia de historia, 00:03:14

y bueno, pues yo puedo descargarme de este aula virtual con algunas de las tareas. 00:03:18

Insistiría en que los subtítulos son importantes, utilizar colores vivos para que todo el mundo tenga acceso 00:03:24

y bueno, para insistir en que la autoría de este vídeo es mía, en este vídeo que voy a subir 00:03:30

pues vemos cómo aparece mi imagen aquí abajo a la derecha. 00:03:40

Por último, utilizo licencias Creative Commons, atribución en mis aulas virtuales que están accesibles para todos los profesores de la Comunidad de Madrid y cuando utilizo aulas virtuales de otros compañeros las cito. 00:03:45

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