Evidencia 2C cuestionario
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, este es un vídeo para dar cuenta de las evidencias del segundo bloque.
00:00:01
Voy a contaros cómo he creado y cómo he integrado en mi aula virtual un cuestionario con Excel Learning.
00:00:07
El contenido está alojado en el aula de segundo de la ESO, que ya he comentado a raíz de la infografía.
00:00:13
En esta secuencia didáctica estamos explicando contenidos de sintaxis.
00:00:22
Y el cuestionario que vamos a ver es justo el final de la secuencia. Es una secuencia difícil para ellos, por eso comenzamos atendiendo a la diversidad, recogiendo los conocimientos previos para que empiecen a motivarse.
00:00:29
y aquí la explicación se la graba en un audio para que no sea siempre la misma manera de recibir la información.
00:00:53
Tienen una pequeña tarea sobre análisis de oraciones más al uso.
00:01:01
Aquí en el siguiente bloque teórico recurrimos a unos vídeos.
00:01:07
Después tienen que entregar ellos en un audio el contenido siguiente, una tarea en un audio pequeñito explicando los contenidos teóricos.
00:01:14
Después hay trabajo en grupo sobre los complementos no regidos y una entrega de tarea entregando una foto sobre las oraciones que analiza.
00:01:30
A continuación la infografía que os mostraba en el vídeo anterior y por último el cuestionario al que me refería al principio.
00:01:44
Este cuestionario está pensado para que le sirva a la alumna o alumno como autoevaluación.
00:01:54
Puede realizarlo todas las veces que quiera y el objetivo es que anote en qué aspectos tiene dificultades o tiene dudas para preguntármelo en clase al día siguiente.
00:02:01
O sea que está pensado para realizarlo en casa. Si entramos al cuestionario vemos que muestra las adaptaciones a la diversidad tanto de origen como auditiva o visual.
00:02:13
Es un cuestionario que devuelve un porcentaje de calificación y que se puede realizar, como he dicho, todas las veces que la alumna o el alumno necesite.
00:02:33
Con esto puede trabajar hasta dominar por completo los contenidos.
00:02:47
- Autor/es:
- Berta Iglesias Varela
- Subido por:
- Berta I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 3:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRADOLONGO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.24 MBytes