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VIDEO TAREA 6 CDD 2 - Contenido educativo
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Buenos días, vamos a enseñar en este vídeo nuestras tareas 3, 4 y 5
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que corresponden a esta entrega del vídeo final
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El vídeo final de la Comunidad Digital del alumnado
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En el área 3 hay dos actividades
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Entonces, la plantilla, tal y como la muestro aquí, el título no es magia, es ciencia, y hay unas competencias específicas del área de ciencias naturales, de formación profesional básica.
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Si tenemos en cuenta esto, luego tenemos la presentación de la situación de aprendizaje
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No es magia, que es ciencia, lo voy a poner para que lo veamos bien
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Y vamos a desarrollar al final una revista científica
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He trabajado lo que normalmente trabajo con los alumnos
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Y bueno, pues como actividad de puesta en marcha
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Hablamos, hacemos una actividad
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Hay un vídeo cuyo vínculo podíamos haber metido dentro
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Lo que pasa es que ellos no lo ven igual de bien
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A continuación hablamos del método científico
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Para que tengan claro el método científico
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Aquí hay un vídeo que también se puede haber metido como vínculo
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pero tampoco lo ven igual de bien.
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En nuestra revista científica repartimos la tarea a investigar,
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hacemos diferentes apartados y presentamos esta revista ante toda la clase.
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Una vez presentada esta tarea del área 5, del área, perdón, del 3,
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Nos vamos al área 4. Y el área 4, que tiene que ver con la calificación, hay tres tareas metidas. Dos HP5 y una evaluación final.
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Todo está dentro del libro de calificaciones. Y para que se vea mejor, lo pongo en modo configuración de calificaciones, por ejemplo.
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y se ve que está dentro de la primera evaluación, en la tarea 1, segunda evaluación, la tarea 2
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y he creado una carpeta de evaluación final donde meto la evaluación final.
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Para ver estas actividades y sobre todo el cuestionario, si nos vamos hasta área 4,
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nos podemos acercar al cuestionario de evaluación final.
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Si vemos la previsualización, veis que hay preparado un cuestionario
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que tiene que ver con mi área de ciencias donde puede haber el método científico,
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por un lado, la respuesta correcta sería la C.
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si nos vamos a la principal característica de números naturales
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que también entra dentro del área de ciencias aplicadas
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pues podemos poner las cantidades de distintos objetos que encontramos
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los aparatos que intervienen en la nutrición también dentro de mi área de ciencias
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y por fin los números enteros que vamos a representar
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En temperaturas, ¿vale?
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Terminamos el intento
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Todo está correctamente guardado, ¿vale?
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Lo envío todo
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Y está todo, habéis visto, correcto, ¿vale?
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Bien, una vez vista esta evaluación final
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Nos podemos ir a la de A5
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La tarea del área 5 está hecha desde un Canva
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Que lo voy a abrir
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En este Canva, que tiene que ver con nuestra tarea del área 3
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Tiene un inicio, está subido a Mediateca
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Donde vienen las instrucciones
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Y te dice que tienes que realizar como mínimo la tarea 3
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Estas instrucciones, si las vemos en grande
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Todo conjunto sería así
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Si nos vamos de nuevo a ver en qué consiste
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Bueno, lo pongo para que lo veamos completo
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La tarea 1
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Que tiene que ver con un vídeo
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La visualización de este vídeo
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La tarea 2
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Está hecha desde un site
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Y viene después de esta actividad
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De la tarea 2
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Pues
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Vemos que se les indica que hagan una reflexión escrita sobre esta imagen
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¿De acuerdo?
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Posteriormente a este size de la tarea 2, de la tarea 5
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Bueno, pues la tarea 3, que es la que recoge a todo
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he encontrado y voy a utilizar
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este escape game
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pueden jugar con él
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hay una central y hay cuatro cuestiones
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les dan una serie de números
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y en la tarea final si esos números son correctos
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pues evidentemente acceden a
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terminar bien este juego
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Una vez que hemos visto esto, dices, pues hay dificultades, que no sabemos responder a todo lo que nos pide este juego.
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Ayudamos, hemos puesto un vídeo en las etapas del método.
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también está el profesor que les puede ayudar
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y una vez superado el área 3
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con ánimos de hacer la tarea 4
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hemos planteado
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desde una presentación de powerpoint
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cómo se hace esta tarea
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se visualiza el vídeo que aparece
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aquí vinculado
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y le damos un vídeo
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de Youtube
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sobre ese vídeo de Youtube
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sobre ese vídeo de Youtube
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pues la información que ahí aparece
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la presentan
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con forma de revista
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se les indica cómo hacer la revista
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y posteriormente
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Si nos vamos a la tarea 5, o tarea final, que es esta, aquí, y presentamos esta revista
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La proyectamos desde el ordenador con la wifi del colegio, ¿vale?
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Cada uno presenta su revista científica a todos
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La he hecho también en presentación de PowerPoint.
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De acuerdo.
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Y hasta aquí, pues, hemos enseñado el área 3, el área 4 y el área 5.
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Espero que os haya gustado y que sirva para esta tarea 6
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del área de competencia digital del alumnado.
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- Autor/es:
- SARA SAENZ DE SANTA MARÍA HERNÁNDEZ
- Subido por:
- Sara S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 17 de febrero de 2024 - 9:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LA SALLE
- Duración:
- 08′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 171.42 MBytes