LMS-CARRASCO MARTÍN, LAURA
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PRIMERA EVIDENCIA FUNDAMENTAL
Hola a todos, soy Laura Carrasco y soy la encargada del módulo de comunicación empresarial en el IES Sor Juana de la Cruz.
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En esta sesión les presentaré cómo organizo mi aula virtual y las estrategias metodológicas que empleo para el aprendizaje utilizando herramientas digitales.
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Nuestra aula virtual se encuentra en EducaMadrid, una plataforma que facilita la organización y accesibilidad de todos los recursos y actividades para los estudiantes.
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Antes de comenzar con las unidades didácticas,
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proporciono a los estudiantes una sesión introductoria
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que incluye una guía didáctica.
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Además incluye los criterios de evaluación
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y mantengo canales de comunicación abiertos
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para que los estudiantes puedan resolver sus dudas en cualquier momento.
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En una segunda sesión, les ofrezco recursos adicionales
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y tareas transversales, como etiqueta
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y bienestar digital, con actividades específicas para cada tema.
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Después de estas sesiones generales, se encuentran las unidades didácticas,
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que comprenden una introducción al tema, objetivos de aprendizaje, contenidos,
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criterios de evaluación, actividades prácticas y evaluaciones.
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Los materiales incluyen vídeos explicativos.
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Lecturas recomendadas, presentaciones y enlaces a recursos externos.
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También hay foros de discusión donde los estudiantes pueden hacer preguntas y compartir sus ideas.
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Las actividades están diseñadas para aplicar los conocimientos de manera práctica e interactiva.
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Utilizo cuestionarios en H5P, tareas individuales y colaborativas, proyectos para evaluar el progreso de los estudiantes, permitiéndoles autoevaluarse.
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Además, incluyo en mi aula virtual la coevaluación para que los estudiantes realicen una evaluación entre pares en un entorno educativo.
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educativo. Este método promueve la reflexión, el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de
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habilidades de evaluación crítica y constructiva. Todas las tareas y evaluaciones están sincronizadas
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para que las calificaciones se registren automáticamente en la plataforma. Esto
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permite a los estudiantes acceder a sus notas y comentarios en tiempo real, lo que facilita
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el seguimiento continuo de su progreso.
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Mi enfoque se centra en el aprendizaje activo,
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donde los estudiantes toman un papel protagonista.
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En su educación, implemento metodologías
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como el aprendizaje basado en proyectos y el aula invertida.
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Incorporo diversas metodologías...
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Perdón, es que...
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Lo siento, es que no hemos metido la...
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Es el lightning, es el lightning.
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Es verdad.
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Y es que te lo estoy intentando decir
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Pero digo, es que estaba en el tema 10
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Y te lo estaba intentando escribir pero no veía bolígrafo
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Por eso estaba nada más intentando ver dónde estaba
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Y es que el bolígrafo estaba aquí
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Dale para abajo
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Y tú lo...
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Espérate, vamos a parar esto
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- Subido por:
- Laura C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de mayo de 2024 - 15:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SOR JUANA DE LA CRUZ
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.89:1
- Resolución:
- 1376x728 píxeles
- Tamaño:
- 82.88 MBytes