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Video clase SS 1ºB_18012021 - Contenido educativo

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Subido el 19 de enero de 2021 por Antonia B.

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¡Hola! ¡Buenos días, niños! 00:00:02
Pues podéis descubrir lo que hicimos y practicar un poquito 00:00:32
Vale, para empezar, pues como siempre empezamos la mañana 00:00:36
Vamos a repasar la fecha 00:00:42
Vamos a ver en qué día estamos 00:00:47
What day is today 00:00:50
What's the weather like today 00:00:52
And the season 00:00:55
And what season are we on 00:00:58
Ok, para eso comparto con vosotros este póster que viene en nuestro libro de inglés. 00:01:00
Ok, and we can check here the date, today's date. 00:01:08
Is it the first? No, it isn't. 00:01:12
Is it the second? No, it isn't. 00:01:15
Is it the third? No, the fourth? No, it isn't. 00:01:17
The fifth? No, it isn't. 00:01:21
How about, is it the sixth? No, it isn't. 00:01:24
¿Es el 7? No, no lo es. ¿Es el 8? No, no lo es. ¿Es el 9? No, no lo es. ¿Es el 10? No, no lo es. ¿Es el 11? No, no lo es. ¿Es el 12? No, no lo es. 00:01:28
Is it the thirteenth? 00:01:43
No, it isn't. 00:01:46
Is it the fourteenth? 00:01:47
No, it isn't. 00:01:49
Is it the fifteenth? 00:01:50
No, it isn't. 00:01:51
The sixteenth? 00:01:52
No, it isn't. 00:01:53
Is it the sixteenth? 00:01:54
No, it isn't. 00:01:56
Is it the eighteenth? 00:01:57
Yes, it is. 00:02:00
Y os pedí que me dijerais stop cuando yo llegara a la fecha que era, ¿verdad? 00:02:02
So, today is the eighteenth of what month? 00:02:05
Here are the months. 00:02:10
There are twelve months in the year 00:02:12
Doce meses en un año 00:02:14
Ok, vamos a revisarlos 00:02:16
January, February, March 00:02:17
Otra vez 00:02:19
January, February, March 00:02:22
April, May, June 00:02:24
July, August, September 00:02:28
October, November, December 00:02:33
Excellent 00:02:37
The month we are in is January 00:02:41
So, today is the 18th 00:02:44
Mira, mira, a ver, ¿cómo lo dicen? 00:02:49
It's the 18th. 00:02:50
It's the 18th. 00:02:52
It's January. 00:02:54
And the year is 2021. 00:02:57
What day of the week is it? 00:03:01
Is it Monday? 00:03:03
Yes, it is. 00:03:06
Today is Monday, the 18th of January. 00:03:07
Yes, January 2021. 00:03:11
What's the weather like today? 00:03:16
like today, like today, what's the weather like today? It is sunny. It's sunny and cold. Cold no 00:03:18
nos aparece aquí. Viene snowing, windy, raining, cloudy and sunny, of course, but it doesn't say 00:03:30
it's cold, but it is cold. So, today is cold and sunny. That's what the weather is like today. 00:03:39
And the season, there are four seasons in the year 00:03:45
Four seasons in the year 00:03:49
Four seasons in the year 00:03:52
Four seasons in the year 00:03:54
Spring, summer, autumn, winter 00:03:56
Now, the season is winter 00:03:59
It's winter time, we are in winter 00:04:02
It's winter 00:04:03
Very good 00:04:05
And how do you feel? 00:04:06
I hope you are all 00:04:08
I'm happy 00:04:09
Yes, I am happy 00:04:10
I hope you are happy too 00:04:11
Excellent 00:04:12
Muy bien 00:04:13
Bueno, pues después de comprobar cuál es la fecha y cómo es el tiempo, voy a mostraros nuestro libro de Social Science, The Blue Book. A ver, a ver, que lo tengo por aquí. Un segundito. 00:04:15
almost there 00:04:30
ok, this is it 00:04:35
let's start 00:04:37
we're going to start uni number two 00:04:38
ups 00:04:40
ups 00:04:41
aquí me pide unas cositas que yo no quiero estar 00:04:44
haciendo esto ahora 00:04:48
no sé si podréis verlo 00:04:49
ah, sí 00:04:52
me temo que, bueno, voy a parar 00:04:56
un momentito, ahora continúo 00:04:58
wait a second children 00:05:01
que lo resuelvo 00:05:02
y vuelvo enseguidita 00:05:04
muy bien, ya está 00:05:05
pues como os decía 00:05:08
vamos a abrir nuestro libro 00:05:10
de Social Science, The Blue Book 00:05:12
and we're going to work in unit number 2 00:05:14
this is about my family 00:05:16
os voy a mostrar aquí 00:05:18
un poquito lo que vamos a aprender 00:05:19
en esta unidad 00:05:23
va a estar súper fácil 00:05:23
súper chupadita 00:05:27
porque hemos aprendido ya muchas cosas 00:05:28
de my family in English 00:05:30
in our English book 00:05:32
Aunque aquí vamos, ya veréis cómo vamos a avanzar un poquito más todavía, ¿ok? 00:05:33
So, the objectives in this unit, you will learn about nuestros objetivos en la unidad. 00:05:37
Las cosas sobre las que vamos a aprender en este tema, en esta unidad, son, bueno, nos las resumen aquí con tres imágenes, ¿eh? 00:05:44
In this, you can see a family, so we're going to learn about members of the family. 00:05:53
y otros cuantos más, vamos a aprender los miembros de la familia 00:05:58
vamos a repasar, mira lo que está haciendo Ben aquí 00:06:04
¿qué tiene ahí? ¿cucharas? ¿un plato? ¿qué creéis que está haciendo? 00:06:08
ayer os comentaba que en una casa donde vive una familia hay muchas tareas que hacer, ¿a que sí? 00:06:15
y todos los miembros de la familia tenemos que ayudar un poquito a resolver las tareas de la casa 00:06:21
esto es lo que también vamos a aprender 00:06:26
algunas de las cosas que hay que hacer en casa 00:06:28
y muchas de ellas ya podéis ayudar, seguro que ya lo hacéis 00:06:31
como ven aquí que está poniendo la mesa 00:06:34
por último, este tercer dibujito nos muestra que las familias viven en casas 00:06:39
igual que todas las familias son distintas 00:06:45
las casas también, las casas donde viven 00:06:47
esas familias también son diferentes 00:06:50
algunos vivimos en pisos 00:06:52
otros viven en casas con jardín, con una planta, con muchas plantas 00:06:54
además de que las casas son diferentes 00:07:01
los lugares donde están esas casas también son distintos 00:07:08
algunos vivimos en pueblos con casitas bajas 00:07:12
como aquí en la imagen 00:07:15
con menos carreteras, menos coches 00:07:17
más espacios naturales, más árboles, más espacios verdes 00:07:21
y otros viven en las ciudades con torres altas de edificios 00:07:25
con muchas carreteras, mucho tráfico 00:07:29
ok, son familias, miembros de la familia 00:07:32
tareas que tienen que asumir y en las que tienen que colaborar esas familias 00:07:36
y los lugares donde pueden vivir 00:07:42
o sea que vamos a aprender un montón de cosas 00:07:44
Para empezar, let's look at the picture. We can see a big, big family. It's Amy's family. Yo ya lo sé porque ya he escuchado el audio y ya sé que esa es la familia de Amy. Además, han venido algunos familiares a visitarles y están celebrando lo que parece una reunión familiar. Puede que sea un cumple o una fiesta. 00:07:48
So, before we listen 00:08:10
Ahora os voy a poner el audio 00:08:14
Para que podáis volver a escucharlo 00:08:16
O lo escuchéis por primera vez 00:08:17
Los que no estuvisteis 00:08:19
En la reunión 00:08:20
Vamos a repasar 00:08:22
Vamos a ir a través de todas las personas 00:08:26
Que encontramos aquí en esta imagen 00:08:28
¿Vale? 00:08:30
First of all, this is Amy 00:08:30
And this is her friend Ben 00:08:32
¿Ok? 00:08:35
Number one, over here 00:08:36
is mom 00:08:38
in English we say 00:08:41
mother 00:08:43
mommy or mom 00:08:44
number two 00:08:47
this is dad 00:08:49
is that daddy or 00:08:50
father 00:08:53
number three 00:08:54
this is granny 00:08:57
grandmother 00:08:59
or granny 00:09:01
aquí vemos también que luego al final 00:09:04
comentábamos que las mascotas 00:09:07
también son partes de la familia. 00:09:09
Claro que sí. 00:09:11
And this is Coco, which is Amy's pet. 00:09:12
It's a hamster. 00:09:15
A pet can be a dog, a cat, 00:09:16
a bird, a fish. 00:09:19
Any animal that lives 00:09:21
in a family is a pet. 00:09:22
Es la mascota. 00:09:25
And this is Coco, the hamster. 00:09:26
Amy's hamster. 00:09:28
And out here in the garden 00:09:30
we can see 00:09:31
Amy's cousin, 00:09:33
which is a boy 00:09:35
her sister 00:09:37
her baby sister 00:09:39
which is a girl 00:09:40
and his aim is cousin too 00:09:41
cousin 00:09:43
son primos 00:09:44
cousins 00:09:46
¿y vosotros tenéis muchos primos? 00:09:47
yo tengo unos cuantos 00:09:51
cousins 00:09:52
estos son los papás de sus primos 00:09:54
in English 00:09:57
we call them 00:09:58
aunt 00:09:59
aunt 00:10:00
uncle 00:10:01
y luego vamos a ver cómo se escriben también 00:10:02
Vamos a ver las palabras escritas. Repetidlo conmigo, please. Cousins, aunt, uncle. La tía y el tío. Y por último, este señor de aquí, que parece un jardinero, pero no, ahora vamos a escuchar que es que le gusta mucho la jardinería. 00:10:04
Bueno, igual que en español decimos abuelito, abuelo, o algunas personas dicen yayo, o palabras cariñosas de ese tipo, 00:10:25
en inglés también podemos decirlo de distintas formas, grandfather, granddad, grandpa. 00:10:39
Creo que ahora ya estamos listos para escuchar el audio. A ver si os lo pongo. 00:10:46
Escucha y apunta. 00:10:57
Sí, le encanta el jardín. 00:11:29
¿Dónde está tu padre? 00:11:33
Está haciendo la cena. 00:11:36
Amy, Ben, ayúdame a limpiar la mesa, por favor. 00:11:43
Ok, abuela. 00:11:50
¿Quién quiere un bisquitito con su leche? 00:11:56
¡Buenísimo! ¡Yo también! 00:11:59
Yo también, por favor. Gracias, mamá. 00:12:01
Excellent. 00:12:10
Now, let's look at activity number three. 00:12:14
Vamos a mirar a la actividad número tres que nos dice 00:12:16
find, circle and say who they are. 00:12:18
Y nos muestra en unas imágenes, en estas imágenes de aquí abajo, 00:12:22
bueno, de nuevo tenemos la grande donde podemos ver a todos juntos. 00:12:28
And here is number three down here. 00:12:33
Tenemos algunas de las imágenes de algunos personajes que salen ahí. 00:12:36
Who is this? Do you know? 00:12:40
Is this mommy? Is this mother? No, this is not the mother. This is the grandmother. 00:12:42
Seguro que ya lo habíais adivinado. Vamos a verlo escrito. This is the granny o grandmother. 00:12:51
Granny. Aquí han elegido el nombre cortito. La abuelita. Granny. 00:12:58
Look at the next one. Who is here? This boy, yes, is a boy. Pero ¿qué miembro de la familia es? 00:13:03
¿Es el hermano? 00:13:10
En realidad sí, es el hermano 00:13:15
de la niña, de la bebé 00:13:16
pero en relación 00:13:19
a Amy 00:13:21
¿Quién es? 00:13:21
Is his 00:13:24
cousin 00:13:25
Vamos a ver cómo se escribe 00:13:27
Cousin, is his cousin, very good 00:13:29
How about this man here? 00:13:32
He's in the kitchen, making lunch 00:13:34
Is that 00:13:36
Yes, certainly 00:13:38
That is dad, his daddy, the father. 00:13:40
And how about this? 00:13:44
It's Amy's mom. 00:13:47
Very good. 00:13:49
This one here, this lady here, is Amy's aunt. 00:13:51
Es la mamá de su primo, y eso significa que es su tía. 00:13:56
It's Amy's aunt. 00:13:59
How about this one here? 00:14:03
Es el tío de Amy. 00:14:06
es Amy's uncle 00:14:08
excelente 00:14:10
very good children 00:14:14
a ver, a ver 00:14:15
pues 00:14:20
bueno, por último 00:14:21
este repasito de los miembros 00:14:23
de la familia 00:14:26
es lo que estuvimos haciendo ayer y también me gustaría 00:14:26
por último compartir con vosotros 00:14:30
una canción 00:14:32
que creo que también 00:14:35
ya os he puesto en clase 00:14:36
y viene en la página siguiente 00:14:37
pero bueno, ayer la escuchamos 00:14:39
y me gustaría que la escuchéis 00:14:41
y que la aprendáis 00:14:43
no es difícil, al contrario, es muy fácil 00:14:44
y creo que os va a gustar 00:14:47
voy con ella, además os puedo mostrar la letra 00:14:49
mientras suena 00:14:51
bueno, no me acordaba 00:14:51
que dice 00:15:44
no dice como aquí bien escrito 00:15:45
grandmother, grandfather, sino 00:15:48
granny, grandpa, que es más rápido 00:15:49
todavía, ok, es súper facilita 00:15:52
Y qué mejor manera para aprender a decir los miembros de la familia que con una canción. Así que tenemos que aprenderla, ¿vale? Que la vamos a practicar mañana en clase, el miércoles. 00:15:54
Happy family, my happy family. Mother, father, sister, brother, happy family. Y vuelve a repetir. Mother, father, sister, brother, happy family. 00:16:05
En ese trocito tenemos mother, father, sister, brother 00:16:19
Y en el siguiente mete algunas de las palabras nuevas 00:16:24
Nos faltaría cousins 00:16:28
Happy family, my happy family 00:16:29
Venga, cantarla conmigo 00:16:34
Uncle, aunt, granny, grandpa, happy family 00:16:35
Uncle, aunt, granny, grandpa, happy family 00:16:39
Ok, fácil, ¿a que sí? 00:16:44
Pues venga, tenéis que aprenderla, ¿vale? 00:16:48
Esa es una de las tareitas que os dejo 00:16:50
Y también, a ver, a ver, que me voy de aquí 00:16:52
Y también me gustaría que hagáis 00:16:54
Una fichita que les voy a enviar 00:16:56
A vuestros papás, ¿vale? 00:16:58
La voy a mandar por email 00:17:00
Y es para que escribáis los nombres 00:17:01
De los miembros de la familia 00:17:04
Esto mismo que hemos estado aprendiendo, ¿vale? 00:17:05
Y ya está, nada más 00:17:09
Un besazo enorme 00:17:10
See you on Wednesday, see you at school 00:17:11
Nos vemos en el cole muy pronto 00:17:14
Bye bye, see you soon 00:17:16
Bye bye. 00:17:18
Bye bye. 00:17:19
Subido por:
Antonia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
71
Fecha:
19 de enero de 2021 - 10:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VILLA DE GUADARRAMA
Duración:
17′ 20″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
45.18 MBytes

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