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Situación aprendizaje IA - Contenido educativo
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Situación de aprendizaje basada en IA
Buenas tardes, me llamo Cristiana Basiluz Acostea y hoy os voy a presentar la situación de aprendizaje que he diseñado para el curso de Inteligencia Artificial.
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La situación de aprendizaje preparada realmente se basa en el método CLIR, en el cual vamos a trabajar saberes y competencias de ciencias sociales, plástica, tecnología e inglés.
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Como objetivos principales, dado que es un curso de inteligencia artificial, vamos a buscar información utilizando Copilot institucional para buscar información de diferentes países.
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utilizaremos también la plataforma de Learning ML para reconocimiento de banderas de cada país
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los alumnos se adentrarán en el uso de los prompts en Compilot
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y para la presentación oral del producto final vamos a utilizar la herramienta FlexClip
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Dentro de esta situación de aprendizaje vamos a trabajar diferentes competencias
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pero nos vamos a centrar especialmente en la competencia emprendedora
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ya que se trata de organización de un viaje a cinco países diferentes
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y trabajamos también muchísimo la competencia digital
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Utilizaremos diferentes saberes básicos de diferentes áreas como ciencias sociales, plástica, inglés y tecnología
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Realmente la situación de aprendizaje consiste en que cada grupo de alumnos dentro de este Genial
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y que lo tenemos compartido, tienen que utilizar y elegir diferentes tipos de información.
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En primer lugar, tienen que elegir cinco países, localizarlos dentro del mapa.
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Después, tienen que buscar información sobre cada uno de los países que han elegido
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utilizando Copilot. Para el trabajo de cada uno de los países
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también vamos a utilizar el Learning LM para identificar tanto monumentos
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como las banderas de cada uno de los países y al finalizar cada uno de los países
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y buscar la información de cada uno de ellos
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vamos a realizar una presentación del producto final
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que ellos han elaborado
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utilizando el FlexClip
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que es una herramienta de inteligencia artificial
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para la creación de vídeos
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Finalmente vamos a, para evaluar esta pequeña situación de aprendizaje
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vamos a utilizar una rúbrica
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y en la rúbrica vamos a evaluar no simplemente los conocimientos de ciencias sociales
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relativas a cada uno de los países
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sino el uso que dan a la inteligencia artificial
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las competencias en cuanto a búsqueda e investigación
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Y por último vamos a evaluar también la presentación que han realizado del producto final.
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En la última sesión vamos a dedicar 10 minutos para hacer una reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial en esta situación de aprendizaje.
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y el alumno tendrá que sacar conclusiones sobre los beneficios y las desventajas que puede presentar la inteligencia artificial en el aula.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Cristiana vasiluta costea
- Subido por:
- Cristiana V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 38
- Fecha:
- 17 de mayo de 2024 - 10:45
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- C.TER.INN.Y FORM CTIF MADRID-OESTE
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 480x320 píxeles
- Tamaño:
- 30.35 MBytes
