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Proyecto STEM 2020/2021 - Contenido educativo
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Somos alumnos de tercero de ESO y para responder a esta pregunta hemos desarrollado un proyecto de investigación.
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Para ello hemos utilizado un medidor de CO2 y hemos realizado distintos experimentos midiendo la varianza del CO2 con el tiempo,
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utilizando distintas disposiciones de ventanas y puertas.
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...datos y hemos representado gráficas utilizando el ordenador.
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Para los resultados necesitamos conocer qué valor de concentración de CO2 es aceptable.
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Tras comparar varios estudios, hemos considerado como valor máximo aceptable el de 850 partes por millón
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Aquí tenéis los resultados obtenidos
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¿Cómo afecta la disposición de las ventanas y la puerta a la ventilación?
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Se puede concluir que la ventilación mínima a utilizar en días de frío severo consiste en mantener la puerta del aula abierta y solamente dos ventanas en posición semiabierta
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Si fuera necesario cerrar la puerta, habría que mantener todas las ventanas abiertas.
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¿Cuánto tiempo hay que ventilar entre clases?
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A la vista de los datos, es necesario ventilar las aulas totalmente entre clases durante un tiempo mínimo de 7 minutos para asegurar que el nivel de CO2 es similar al exterior.
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¿Hay que adaptar la ventilación según la actividad desarrollada?
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Es importante aumentar la ventilación abriendo las ventanas totalmente si se realizan actividades en las que muchos alumnos estén hablando a la vez
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O se hable más fuerte de lo normal o se cante, etc.
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Gracias a esta experiencia hemos pasado un poco menos de frío este invierno en el 10 Avenida Los Toreros
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Y hemos podido comprobar que la investigación sirve para mejorar nuestras vidas
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¡Somos Toreros de Ezequiel!
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- Autor/es:
- IES Avenida de los Toreros
- Subido por:
- Tic ies avenidadelostor madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 161
- Fecha:
- 25 de abril de 2021 - 11:15
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES AVENIDA DE LOS TOREROS
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.82:1
- Resolución:
- 640x352 píxeles
- Tamaño:
- 26.27 MBytes