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Creación y modificación de contenidos educativos digitales

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Arã¡Nzazu S.

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Sánchez Rodríguez y este vídeo pretende mostrar la creación y modificación de 00:00:00
contenidos educativos digitales, en este caso CAHUT. Como en los vídeos anteriores 00:00:05
podemos ver que accedemos a estos contenidos logueándonos con nuestro 00:00:09
usuario de Educamadrid en el aula virtual del centro y accediendo al nivel 00:00:13
educativo al que está dirigido este recurso. El nivel educativo es cuarto de 00:00:18
primaria, volvemos a ver cómo está organizada el aula virtual, está 00:00:22
repartida y organizada en las diferentes áreas y a través del menú 00:00:27
lateral accedemos a estos recursos. En este caso vamos a acceder a un CAHUT a 00:00:33
través del cual vamos a evaluar lo que han aprendido los niños en relación a 00:00:40
los verbos, conjugaciones y tiempos verbales. Como podemos ver aquí en la 00:00:47
biblioteca estoy logueada con mi usuario de 00:00:54
Educamadrid y he creado dos recursos, el primero sería la evaluación de verbos 00:00:59
para cuarto de primaria que contiene diez preguntas y está dirigido a 00:01:04
la gran mayoría de los alumnos del grupo y en base a este CAHUT hemos 00:01:10
elaborado otro que solamente consta de cinco preguntas y que estaría dirigido 00:01:16
a alumnos con necesidades educativas especiales. Para acceder a estos CAHUTS 00:01:21
lo que haríamos sería proyectar esta pantalla dentro del panel digital y una 00:01:27
vez que aparezca el QR le damos a modo clásico para que los 00:01:33
alumnos realicen el CAHUT de manera individual, cada uno con su propio 00:01:39
iPad y entonces aquí como podemos ver tenemos el PIN del juego al que los 00:01:42
alumnos pueden acceder a través de la aplicación de CAHUT o también pueden 00:01:49
acceder escaneando con la cámara del dispositivo el código QR. El usuario que 00:01:53
tienen que introducir para acceder a este juego es la letra A mayúscula y un 00:01:59
número que previamente les sea asignado. De esta manera lo que podremos 00:02:03
hacer será acceder de una manera fiable a los resultados de cada alumno para 00:02:08
estos resultados poder reflejarlos dentro del cuaderno de 00:02:14
profesor de raíces. En estas preguntas como podemos ver hay preguntas en las 00:02:20
que son de múltiples respuestas, en algunas con cuatro 00:02:25
opciones, hay otras que solamente tienen dos y 00:02:31
como hemos dicho antes tenemos la opción para aquellos alumnos con necesidades 00:02:37
educativas especiales en las que solamente constan cinco preguntas. Muchas 00:02:41
gracias. 00:02:46
Subido por:
Arã¡Nzazu S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 16:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2560x1600 píxeles
Tamaño:
121.62 MBytes

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