Clase invertida - Contenido educativo
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Clase invertida sumas números enteros
En este vídeo voy a explicar una innovación metodológica que realicé con mis alumnos.
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Es una clase invertida de tal manera que le damos la vuelta, como dice aquí la infografía,
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a lo que habitualmente hacemos en clase.
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Ellos la teoría la ven en casa a través de un vídeo y en clase, en la clase presencial,
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lo que hacemos es resolver las dudas sobre lo que hayan podido tener.
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Entonces, el vídeo al que me refiero se lo cuelgo en el aula virtual del curso
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aprovechando una aplicación H5P y en el vídeo se trata de una temática concreta,
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en este caso la suma de números enteros.
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Durante el vídeo les van apareciendo preguntas para, en principio,
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mantener su atención y también comprobar si se van enterando de lo que van viendo.
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El vídeo es de una duración máxima de unos tres minutos
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para que tampoco pierdan la atención y el interés.
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Entonces, una vez que han contestado a esas preguntas,
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termina la actividad y al día siguiente en el aula lo que hacemos es resolver las dudas
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que nos hayan podido o que hayan podido tener.
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A mí me sirve el resultado de sus preguntas para comprobar aquello donde tienen más dificultades
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y hacer hincapié al día siguiente en la sesión de ejercicios.
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La actividad está colgada en el aula virtual del curso.
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Ahí aparece este mate primero B de la ESO y se llama suma con números enteros.
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Ahí tenemos el vídeo y lo tengo parado en un momento en el que aparece la primera pregunta.
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Tienen allí que contestarla y darla a comprobar para poder seguir viendo el vídeo.
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Cada puntito de esto es una pregunta.
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Esta en concreto tiene unas cuatro preguntas.
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¿Cuáles son los objetivos que busco con esto?
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Por un lado, que al trabajar de manera diferente se asimilen mejor nuevos conceptos.
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También la de usar herramientas digitales en el proceso educativo.
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Usamos el aula virtual y un ordenador tablet o similar.
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Por otro lado, también favorezco el aprendizaje autorregulado
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porque son ellos los que tienen que ver cuándo realizan esta actividad,
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el ritmo a seguir y luego ir contestando las preguntas.
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Y finalmente puedo registrar y documentar el trabajo de alumnado con el que han hecho la actividad,
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las respuestas contestadas y de todo eso voy tomando nota para la evaluación.
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- Subido por:
- Jose David M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 2 de noviembre de 2023 - 18:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ANSELMO LORENZO
- Duración:
- 02′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1024x576 píxeles
- Tamaño:
- 82.84 MBytes
