Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Lengua. Explicación del complemento directo.

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de marzo de 2020 por Fernando Maria N.

107 visualizaciones

Lengua. Explicación del complemento directo.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. En la clase de hoy os voy a explicar qué es el complemento directo. 00:00:02
Es cierto que lo vimos el último día de clase, pero la verdad que no sé hasta qué punto les quedó claro a todos los chicos y chicas. 00:00:09
Entonces, por eso voy a hacer tres vídeos, uno explicando el complemento directo, otro el complemento indirecto y otro el complemento circunstancial, 00:00:18
que yo creo que os va a quedar un poquitín más claro. 00:00:26
¿Vale? Lo primero que tenemos que tener en cuenta en el complemento directo es que siempre lo vamos a encontrar en el predicado, nunca en el sujeto, ¿de acuerdo? 00:00:28
Esto es muy importante, ¿vale? Ya sabemos diferenciar dónde está el sujeto y dónde está el predicado, ¿vale? Siempre lo vamos a encontrar en el predicado. 00:00:45
Vamos a poner un ejemplo para verlo más claro. Marina escribió una carta. ¿De acuerdo? Lo primero que tenemos que diferenciar es dónde está el sujeto y dónde está el predicado. ¿Dónde está el sujeto? Pues el sujeto sería Marina. 00:00:54
¿Y dónde está el predicado? Escribió una carta, ¿vale? Ya sabemos que el núcleo del sujeto sería marina y el núcleo del predicado sería escribió, que en este caso, si lo analizáramos morfolóficamente, pues sería pretérito perfecto simple, ¿de acuerdo? En este caso, pasado. 00:01:19
Muy importante, en este caso, para saber dónde está y entender el complemento directo, siempre lo vamos a sustituir por LO, LA, LOS y LAS, ¿de acuerdo? 00:01:41
Pero en este caso, teniendo en cuenta esto, nos va a quedar bastante más claro, ¿vale? 00:02:03
Entonces, vamos a sustituir el que, una carta, ¿vale? 00:02:11
Que sería en este caso, lo sustituimos y a ver si tiene sentido. 00:02:16
¿Por qué podemos sustituirla? Pues Marina la escribió, ¿vale? 00:02:20
Entonces, como veis, tiene sentido al sustituirla. 00:02:26
Entonces, si ponemos Marina la escribió, veis que este la tiene sentido a sustituir la carta. 00:02:30
Por lo tanto, al poder sustituir la por lo, la, los y las, vemos que una carta sería el complemento directo, ¿de acuerdo? 00:02:43
¿De acuerdo? Esto yo creo que más o menos teniendo en cuenta al sustituirlo, pues nos va a quedar un poquitín más claro. Vamos a poner otro ejemplo, ¿vale? Para afianzar un poco lo que estoy explicando, ¿vale? 00:02:55
¿Vale? Otro ejemplo. Manuel trajo un premio. 00:03:10
Bien, ahora lo siguiente, tal cual lo he explicado en el anterior ejemplo, primero diferenciamos dónde está el sujeto y dónde está el predicado, el sujeto claramente vemos que es Manuel y el predicado sería trajo un premio, el núcleo del sujeto sería Manuel y el núcleo del predicado sería trajo. 00:03:21
Ahora hay que saber si un premio es complemento directo o complemento indirecto, ¿vale? 00:03:49
Teniendo en cuenta lo que he dicho anteriormente, lo sustituimos por lo, la, los y las, ¿de acuerdo? 00:03:56
En este caso, ¿por qué podemos sustituirlo? Por Manuel lo trajo. 00:04:03
Lo sustituimos, Manuel lo trajo. 00:04:09
Y vemos que tiene sentido. Este lo sustituye a un premio. Al tener sentido y al poder sustituirlo, pues nos encontramos con que un premio es complemento directo. ¿De acuerdo? 00:04:14
Yo creo que con esto os va a quedar un poco más claro. Os voy a decir tres frases, ¿vale? Como tenéis el vídeo, pues podéis pararla para practicarla en este momento, ¿vale? 00:04:29
Con vuestras familias, para ver si os queda un poquitín más claro. No hace falta que me la envíéis porque ya tenéis bastante trabajo y tampoco quiero agobiaros con los deberes que ya demasiado, pues, tenemos esta situación en casa, ¿vale? Pues os digo tres frases, ¿de acuerdo? Que las tengo aquí apuntadas para que una vez que veáis el vídeo podáis hacerla en el momento para que os quede un poquitín más claro. 00:04:38
Por ejemplo, el cartero trajo varios paquetes, ¿vale? Después, otra frase podría ser, mi madre cogió el teléfono o el presidente tuvo un accidente de avión, ¿vale? 00:05:00
Con estas tres frases las hacéis en casa y comprobando siempre lo que os he comentado anteriormente, ¿de acuerdo? 00:05:25
Las hacéis en casa y en el siguiente vídeo os digo la respuesta, ¿de acuerdo? 00:05:35
Cuando explique el complemento indirecto. 00:05:42
Bueno, espero que haya quedado un poquito más claro. Muchas gracias. Un saludo. 00:05:45
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Subido por:
Fernando Maria N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
107
Fecha:
21 de marzo de 2020 - 18:47
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI IPLACEA
Duración:
05′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
514.47 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid