Programa con Scratch Jr un juego de aviones esquivando disparos. Juego 4.

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00

Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06

...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13

Hola, buenos días. Pues ya vamos a empezar a hacer que los fondos tengan esa apariencia de movimiento. 00:00:18

Tenemos objetos que se van a ir moviendo a medida que se mueve nuestro coche 00:00:25

y ahí lo que vamos a ver o lo que parece es que el coche se está moviendo, ¿no? 00:00:29

El coche se está desplazando hacia la derecha, hemos puesto una nube, edificios 00:00:34

y este efecto pues lo vamos a usar también para hacer un pequeño juego. 00:00:38

Vamos a ver qué código tenemos aquí, que es un código muy básico, 00:00:44

vemos cada objeto pues tiene la bandera verde, se desplaza 20 y lo está haciendo indefinidamente. 00:00:48

estamos usando este bloque, repetir indefinidamente, y esto nos hace el efecto de que se está moviendo 00:00:57

tanto la nube como las casas. El conductor no estamos haciendo nada. 00:01:04

Esto lo hemos usado aquí para un suelo, pero también aquí lo hemos puesto en un juego, y aquí ya con un avión. 00:01:09

Vamos a ver, te vienen unos objetos y tú tienes que irte moviendo con los objetos. 00:01:18

Aquí tocamos y volvemos a nuestro juego y tienes que ir esquivando esa especie de objetos volantes. 00:01:25

Pues la verdad que ha quedado el efecto de que se mueve, lo hace muy bien y bueno, pues vas esquivando y es un poquito divertido. 00:01:35

La verdad que en este sentido, mira, ahí ya hemos perdido. 00:01:43

El juego es atractivo, además no estamos usándolo de la cara, que realmente es interesante. 00:01:47

¿Qué hemos hecho? 00:01:54

Pues la verdad que tenemos los personajes de los árboles, 00:01:56

que ya hemos dicho cómo hacemos que hagan ese movimiento, 00:01:59

y luego también hay que tener en cuenta que si estos objetos, 00:02:04

nosotros le decimos a nuestro avión que cuando toque a un objeto vaya a Game Over, 00:02:06

pues aquí tenemos que hacer que nuestro avión no toque los árboles, 00:02:12

porque en el momento que toque los árboles, pues también sería como que se ha estrellado. 00:02:17

entonces, bueno, y luego estos objetos 00:02:21

aquí tenemos los dos botones, ya los hemos explicado varias veces 00:02:26

mira, aquí tenemos, le llega un mensaje 00:02:29

y le hemos puesto para que vaya como más deprisa 00:02:32

el naranja y el rojo, con el naranja va hacia arriba 00:02:35

con el rojo va hacia abajo, pues seguramente 00:02:39

bueno, seguramente no, es que el que va up 00:02:41

manda el naranja y el que va hacia abajo 00:02:43

manda el rojo, esto es tan sencillo 00:02:46

cuando tocas en el objeto le manda un mensaje para que suba y luego tenemos también que hemos 00:02:48

hecho aquí con nuestros personajes estos personajes que son esa especie de objetos 00:02:57

volantes pues tenemos tres objetos volantes diferentes que son los que se están moviendo 00:03:03

por el escenario le hemos puesto un movimiento errático están cambiados para cada uno eso sí 00:03:08

Así que creo que lo hemos personalizado y entonces hace que sea un poquito más difícil. 00:03:18

Luego, importante, pues de dónde empezamos, pues para que no quede ahí un vacío. 00:03:24

Podría quedar un vacío también, que no estén los tres que te vengan a la vez porque te dan. 00:03:29

Entonces, lo importante es que vayan llegando un poquito alternos, pues para que tú puedas ir esquivándolos, ¿no? 00:03:34

lo vamos viendo aquí un poquito 00:03:43

bajando, la verdad que luego 00:03:45

pues la dificultad, ¿dónde le ponemos 00:03:47

la dificultad? pues 00:03:49

tanto en el movimiento del avión 00:03:51

que sea más deprisa o más despacio 00:03:53

o como 00:03:55

mira, ahí tenemos 00:03:57

lo importante es encontrar 00:03:58

evitar que haya una zona muerta 00:04:00

donde si va el avión siempre en ese sitio 00:04:03

pues nunca le pase nada 00:04:05

mira, aquí al parecer no lo vamos a mover 00:04:07

y vamos a ver si 00:04:09

Y si a alguien le toca o realmente hemos encontrado, pues mira, parece que hemos encontrado ese sitio muerto donde no va a haber nunca que pierda. 00:04:11

Pues vamos a modificar un poquito y entonces ahora yo creo que ya tendremos que evitar ese sitio. 00:04:22

¿Cómo lo podemos hacer más difícil? 00:04:29

Como hemos dicho, pues poniéndole la velocidad aquí, le ponemos más velocidad y lo tendríamos, mira, ahí mucho más difícil. 00:04:31

hay uno que nos lo hace más difícil 00:04:39

pero seguimos con el mismo problema 00:04:41

que hay aquí un punto muerto 00:04:43

donde no nos toca 00:04:45

pues nada, vamos a ver 00:04:47

cómo lo corregimos, vamos a subirlo 00:04:51

oh, no, no 00:04:53

vamos a bajar un poquito 00:04:55

a ver 00:04:57

qué tal, a ver si 00:04:59

ahora, vale, bueno 00:05:01

pues por lo menos ya hemos encontrado 00:05:08

que hay un sitio donde no 00:05:09

y lo de volver, pues tocamos 00:05:11

en el objeto, hemos escrito lo de play again 00:05:14

que lo tenemos aquí para escribir 00:05:16

toca en el objeto 00:05:18

le podemos cambiar el tamaño, le podemos 00:05:19

cambiar el color 00:05:23

y una vez que lo tenemos 00:05:24

es tan sencillo como moverlo y colocarlo 00:05:27

en cualquier lado, lo único 00:05:29

pues que ese, concretamente 00:05:35

la letra 00:05:37

pues no le cambia, vamos a ver si 00:05:39

cuando lo tenemos 00:05:41

en pantalla completa 00:05:42

que no ver, tocas aquí en el botón justo en la letra 00:05:45

y no, te lo cambia, pero en cuantito tocas en el avión 00:05:54

pues sí, uy, este lo hemos puesto muy difícil 00:05:58

pero bueno, también eso es nuestra destreza, vamos a cambiarle 00:06:09

a ese objeto que le hemos puesto velocidad 00:06:12

yo creo que era este, no, a este, ahí lo tenemos 00:06:16

le vamos a poner en lento, ya hemos quitado ese punto ciego 00:06:21

que eso también era importante, y bueno, pues es poder meterle más. 00:06:24

De todos modos, mira, vamos a hacer una cosa que no hemos explicado antes. 00:06:28

Tenemos aquí tres objetos, damos, buscamos nuestro objeto, aquí lo tenemos, 00:06:34

hacemos clic, lo tenemos ya elegido, y tan sencillo como si queremos llevar este código, 00:06:41

es clic o agastrarlo con el dedo y llevarlo a ese sitio. 00:06:49

Y entonces ya este personaje, pues ya tiene otro código. 00:06:54

Mira, vamos a poner aquí y yo creo que ya nos va a quedar muy difícil. 00:06:58

Y seguro que no tenemos ningún punto muerto. 00:07:04

Bueno, pues la verdad que parece que lo he puesto muy difícil. 00:07:07

Pues mira, cuando es muy difícil, la solución es sencilla. 00:07:11

Se le pone que vaya a velocidad lenta y ya lo tenemos más fácil. 00:07:15

Velocidad lenta. 00:07:21

Y aquí también, pues esa posibilidad, el poder ponerlo más despacito, pues lo hace también atractivo para cualquier nivel y cualquier edad. 00:07:24

Y lo de la música, pues tendremos que seguir investigando un poquito, porque la verdad que quedaría muy bien que tuviera esa música, 00:07:33

que además la hemos hecho con inteligencia artificial. 00:07:41

Vamos a ver a su sitio, vamos a poner separado para que no nos dé la lata. 00:07:44

Ahí un poquito, a ver qué tal. 00:07:51

Mira, pues así ya me gusta a mí más. 00:07:54

Uy, ponerlo aunque sea por aquí para que sea un poquito más fácil. 00:07:56

Mira, ahora ya parece que esto es un poquito más fácil. 00:08:13

Pero también es la destreza que vayas dándole a los botones. 00:08:27

Que también estoy con el ordenador. 00:08:34

Cuando lo haces en tablet seguro que va mejor. 00:08:37

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. 00:08:41

Muchas gracias. 00:08:43

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