LMS (Aula Virtual)
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Vamos a tratar de explicar cómo tenemos estructurada nuestra aula virtual.
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En primer lugar, tenemos información general, como fechas de exámenes,
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o recursos como cómo hacer un buen comentario de texto, o los criterios de calificación.
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A continuación, disponemos de nuestras ocho unidades, desarrolladas cada una de ellas, como puede verse,
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pero vamos a centrarnos ahora en la primera.
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Tenemos ocho unidades, tiene nuestro curso ocho unidades,
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pero nos interesa ahora explicar la primera de ellas, que es filosofía.
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Esta dispone de los siguientes recursos.
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Una guía didáctica, una presentación muy abreviada para empezar en Canva,
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un Excel Learning, la presentación de la unidad en PDF,
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la presentación de la unidad en PowerPoint, por si los alumnos quieren editarla,
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es una presentación que he hecho yo y por tanto pueden manipularla a su antojo,
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Una presentación con audio porque tenemos una alumna con dislexia a la que las explicaciones en audio pueden resultarle muy útil
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Un foro de debate titulado Filosofía Hoy
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Tiene sentido la filosofía hoy toda vez que las ciencias han resuelto gran parte de las preguntas que fueron filosóficas
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Una tarea grupal, mito y logos
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Dos actividades H5P, Arrastra las palabras y palabras cruzadas
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un recurso que hemos titulado Paso a Paso, porque recoge diferentes ritmos de aprendizaje,
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un cuestionario de la unidad y un taller para la evaluación y co-evaluación.
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Vamos a tratar de enseñar algunas de estas actividades, no nos dará tiempo de hacerlo muy profundamente,
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pero por lo menos mostrarlas.
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Excel Learning, por ejemplo, aquí hemos incluido una página de inicio y después un poquito más de información
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y tres tareas, el ahorcado, la tarea de adivina y verdadero y falso.
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Después la presentación en PDF, como decimos,
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iniciamos la unidad con una presentación muy breve
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y vamos a continuar después del Excel Learning,
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que hablamos otro poquito de los orígenes de la filosofía,
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pues tenemos esta otra presentación un poquito más amplia
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para que los alumnos puedan
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emprender el estudio de la unidad
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para que les ayude a ello
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con el libro de texto que tenían
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y ayudándose de este recurso
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si les sirve, no es necesario que lo utilicen
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tenemos también un foro de debate
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como hemos dicho
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una tarea en grupo
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vamos a mostrarla
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debéis elegir un mito sobre cualquier tipo de fenómeno
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resumir su contenido y compararlo con la explicación racional
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etcétera
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que tenemos como es una tarea de grupo, siete entregas de tareas y otros recursos como son
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estas actividades, arrastrar las palabras, los filósofos presocráticos que ya hemos
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mencionado al comienzo, sería esta, o esta otra actividad, vamos a llegar a ella, palabras
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cruzadas que es filosofía, bien, la actividad paso a paso, que es esta, perdón, es esta,
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en que cada huella
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remite, lleva
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a una actividad cada vez más compleja
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como puede ser esta, por ejemplo
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el origen de la filosofía
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actividad o recurso
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en este caso son recursos, perdón
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recursos que pueden ir viendo
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en función de
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su capacidad
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para comprenderlos
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perdón, es que estoy cargándolo
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finalizamos con
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un cuestionario
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de la unidad, un 15 preguntas
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un 15 preguntas
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de los contenidos de la unidad
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y por último
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un taller
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para que los alumnos
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se puedan evaluar
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entre ellos
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además de poderlos evaluar
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de un mismo
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se lo carga
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olvidaba decir que tenemos cargados en el curso
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a todos nuestros participantes
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que en nuestro caso son
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alumnos de dos grupos de bachillerato, de primero de Humanidades y de primero de Ciencias.
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Eso es todo. Gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Sofía Montero Oria de Rueda
- Subido por:
- Sofia M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 17:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NARCIS MONTURIOL
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 154.70 MBytes
